項目管理六脈神劍

  培訓講師:錢林澤

講師背景:
錢林澤老師項目管理實戰(zhàn)專家18年世界500強企業(yè)項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗國際CMM(軟件能力成熟度模型)3級認證騰訊學院高級講師騰訊CDG事業(yè)群項目管理通道會長曾任:騰訊科技|騰訊廣告項目管理/質(zhì)量管理負責人、廣點通項目管理組leader、騰訊研究 詳細>>

錢林澤
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項目管理六脈神劍詳細內(nèi)容

項目管理六脈神劍
課程背景:

市場變化快速莫測,在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代,商業(yè)機會隨時到來,需要組織新團隊進行業(yè)務攻堅,新團隊新部門針對新業(yè)務需要快速的看到結果和產(chǎn)出,同時又面臨著團隊成員年輕及新業(yè)務壓力大積累少的痛點。

項目負責人很多時候對項目成員并不是直接領導沒有考核權,項目團隊很多成員也不是全職,這時候對項目負責人推動項目的挑戰(zhàn)極強,如何通過學習項目管理知識,提供工具和方法幫助項目負責人實現(xiàn)項目目標,就是本課程的核心宗旨。

傳統(tǒng)項目管理方式雖然面面俱到,單多而且復雜,老師依據(jù)實際項目經(jīng)驗,總結出項目管理核心6脈神劍,可以直接通過工具應用到實際項目
課程收益:

● 認識項目管理全過程(貫穿項目的啟動-計劃-執(zhí)行-監(jiān)控-收尾),建立項目全局觀

● 理解組織結構和項目的關系,選擇適合的在自己項目的組織架構中工作的方式和心態(tài)

● 掌握項目啟動會召開、需求范圍劃定、需求變更處理的方法,

● 通過項目管理6大核心要點,掌握 立項 WBS計劃、甘特圖、干系人管理,溝通管理,團隊管理,并能在實際工作中應用
引言:項目管理框架與項目經(jīng)理的權責 (1.5H)

一、項目管理以項目“目標結果”為導向

關鍵:項目是在有限資源下強目標導向的變更管理

1. 項目的五個特征

2. 項目成功三要素的權衡

提問及討論:大家做計劃的目的是什么?

——做計劃是更好的因對變化

——黑貓白貓抓到老鼠就是好貓,以終為始求結果

二、項目管理以組織職能模塊“產(chǎn)出效率”最大化為目標

關鍵:組織資源是有限的,提升效率也是實際需求

1. 項目生命周期模型

2. 項目“分包”的本質(zhì)

案例及討論:前臺開發(fā)資源池排期背后的原理

3. 優(yōu)化流程善用工具,是提升組織效率的不二法門

4. 流程管理三要素

6. 流程優(yōu)化四步法

三、項目管理與組織結構的關系

關鍵:理解項目經(jīng)理的權責與組織資源緊密相關,調(diào)整心態(tài)

1. 多頭:項目經(jīng)理與職能領導的沖突

2. 不同組織結構下,項目經(jīng)理的工作方式

1)項目型:領導者

2)職能型:協(xié)調(diào)者

3)矩陣型:集兩者于一身,挑戰(zhàn)或是成長?

案例及討論:小組討論及分享現(xiàn)在的項目與組織結構的關系,項目經(jīng)理的挑戰(zhàn)

——打破部門墻,組建專注項目目標的項目團隊

4. 項目經(jīng)理的定位及權責

1)與干系人建立緊密聯(lián)系并明確組織對項目經(jīng)理的預期

2)項目全過程進行組織和管理,按預期交付項目的成果

3)項目經(jīng)理核心能力:創(chuàng)造共贏---尋找有限信息與資源下為達到目標的最優(yōu)解

四、項目生命周期全流程各階段的執(zhí)行要點(經(jīng)典“項目管理知識體系”PMBOK框架回顧)

關鍵:項目生命周期各階段管理要點

1. 項目管理5大過程組

2. 項目管理十大知識領域





第一劍:少商劍——【探明項目來源及訴求】知己知彼,百戰(zhàn)不殆

一、探明項目需求,搞清項目的背景

案例及解析:小王新接到一個項目,應該如何選擇

1. 項目可行性分析

方法:PEST /SOWT分析

2. 分析項目來源

來源一:至上而下

來源二:自下而上

3. 明確問題及需求,樹立項目愿景

進階思考:如何自下而上發(fā)起項目

二、項目成敗關鍵,項目干系人管理——項目都是人做的

案件及討論:不同干系人訴求矛盾導致的項目失敗的項目案例

1. 識別項目關系人

方法:戴明SIPOC方法

2. 干系人管理

1)權利/利益矩陣

2)態(tài)度影響力矩陣

演練:干系人管理五步法

3. 對上干系人溝通——30秒電梯匯報原則

拓展:金字塔原理和MECE分析法



第二劍:商陽劍——【樹立項目目標并儀式化】以終為始,不忘初心

一、梳理項目需求范圍

1. 項目范圍定義的3個層次

2. 范圍說明書的主體內(nèi)容

1)交付物 2)工作 3)服務

延伸:投標的項目范圍確認與甲方簽字

3. 范圍蔓延的后果:擠壓項目成本、時間和資源導致項目走向失敗邊緣

二、明確項目目標,建立團隊共識

1. 說清目標——5w1H法

實際操作案例:項目目標案例分享,項目目標的量化數(shù)據(jù)哪里來?

2. 項目啟動會

工具模板:項目立項書與項目啟動會

意義:信息周知、收集資源、安排工作

案件及討論:領導很忙,項目啟動是否主動要領導參與?



第三劍:中沖劍——【工作分解并制定項目計劃】項目進度可視化

第一步:工作分解

1. 核心工具:WBS

案例:WBS的分解層次

2. 體系化思維: MECE與思維導圖

3. 工作分解結構編制方法:Top-Down Bottom-Up、

實操及案例:項目進入詳細計劃階段,要項目計劃的如何開始編制項目計劃 ?

第二步:計劃編制

1. 工具:甘特圖——可視化的項目計劃

2. 流程:活動→排序→估算→設里程碑

3. 關鍵路徑及關鍵鏈方法

實操及案例:小組項目的進度甘特圖的場景練習游戲

第三步:計劃的透明和周知

1. 在線協(xié)同工具分享:project/teambition/execl

2. 流程:每日晨會、每周例會、定期Review、周知



第四劍:關沖劍——【組建團隊重在執(zhí)行】團隊管理有跡可循

——按計劃執(zhí)行中,項目經(jīng)理的處理方式是團隊管理領導力和執(zhí)行形成的關鍵

案例及解析:有成員前一天晚上對接客戶需求,因此第二天一早沒過來,也沒告知你,導致你之前預定的項目會議延誤,答應給老板的項目進展匯報也沒法按時輸出。你如何處理?

一、團隊的組建

1. 領導的“有一套”規(guī)則背后邏輯

2. 規(guī)則的制定及推行

1)全局觀所有規(guī)則和流程

2)規(guī)則推出的時機

3. 規(guī)則的維護,破窗效應

二、塔克曼團隊發(fā)展模型

1. 五大時期:組建期、激蕩期、規(guī)范期、執(zhí)行期、休整期

2. 情景領導與塔克曼模型的結合

三、非全職項目組成員的團隊成員管理

1. 任務驅動,非項目團隊溝通以事項驅動

2. 信息溝通,需要有機制透明約束

實操及案例:塔克曼團隊模型的視頻



第五劍:少沖劍:【項目跟進透明重在溝通】溝通需要建立體系

——項目執(zhí)行中,項目經(jīng)理的需要時刻注意信息透明,溝通機制是解決問題根本

一、建設溝通渠道,讓信息透明

1. 溝通管理計劃,建立有效的項目溝通機制

2. 項目會議分類,項目各種會議召開要點

會議類型一:例會——要點:頻率,產(chǎn)出、跟進,會議重在高效有結論

會議類型二:評審會——要點:核心成員需要私下溝通預審、AB方案需要先與老板溝通

會議類型三:腦暴會——要點:xx(簡單總結)

3. 干系人溝通場景設計:目的→方法→場所

視頻:頭腦風暴法解決項目困難問題

二、善用溝通工具,讓溝通高效

1. 溝通漏斗與喬哈里窗

2. PREP 溝通法則

3. 非暴力溝通4步法

視頻:專業(yè)領域知識是溝通的基石



第六劍:少澤劍——【項目風險管理】防患于未然,預處理項目中的意外項

——項目一帆風順背后其實有很多事情需要努力

一、管理項目風險——為不確定性所做的確定努力

1. 辯證看待風險,有危有機

2. 不確定性的維度、來源、不確定性結果

3. 可能性與期望值結果息息相關

4. 風險矩陣圖:概率與影響矩陣

二、風險清單,風險識別的2種方法

1. 頭腦風暴

2. 魚骨圖

回顧體系化思維:MECE與思維導圖在識別風險兩種方法上的應用

實操及案例:用風險矩陣管理小組項目風險

 

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課程背景:在生活和工作中,“項目”無處不在。人人都是項目經(jīng)理,每個項目都需要項目管理技能。在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,項目管理過程應高效的“因地制宜”地應對復雜多變的環(huán)境和挑戰(zhàn),許多企業(yè)中并沒有專職的項目經(jīng)理,但各部門又會成立一個又一個的“項目”,項目負責人很多時候對項目成員并不是直接領導沒有考核權,項目團隊很多成員也不是全職

 講師:錢林澤詳情


課程背景:市場變化快速莫測,新機會隨時到來.這時企業(yè)需抽調(diào)人力,進行新項目開發(fā),做出新產(chǎn)品來滿足市場需求。在大部分研發(fā)團隊,組織結構往往是以職能組劃分組織結構。新項目成立時,從各組抽調(diào)各人力形成新項目團隊。此時,是否需要專職的項目經(jīng)理,新項目中的團隊運作方式進度匯報方式采用何種標準?雖然不同組織會有不同的經(jīng)驗和設計,但大多會遇到以下的問題:是否需要專職項目經(jīng)

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課程背景:在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,組織需要更高效的生產(chǎn)效率。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)為應對業(yè)務需求,同時要兼顧組織效率和人員成長,往往會以職能進行組織結構的劃分(銷售、運營、產(chǎn)品、研發(fā)、測試、運維)。不是每個“項目”都有專職的項目經(jīng)理,這時產(chǎn)品經(jīng)理就需要承擔產(chǎn)品或產(chǎn)品中某個模塊/需求的跟進交付,這時候產(chǎn)品經(jīng)理不僅要負責產(chǎn)品的

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市場變化快速莫測,在5G+AI+移動互聯(lián)網(wǎng)的新時代,商業(yè)機會隨時到來,需要組織新團隊進行業(yè)務攻堅,新團隊新部門針對新業(yè)務需要快速的看到結果和產(chǎn)出,同時又面臨著新項目為新建了的團隊成員,需要快速磨合成長,產(chǎn)生績效的挑戰(zhàn)。在快速成長的組織里,項目經(jīng)理/職能經(jīng)理/部門骨干的學習不僅需要有項目管理技能,也需要逐漸具備領導力,組建“打硬仗,打勝仗”的團隊。本課剖析了項

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新產(chǎn)品研發(fā)項目管理沙盤——高效能項目團隊磨合及成型實踐課程背景:市場變化快速莫測,新機會隨時到來.這時企業(yè)需抽調(diào)人力,進行新項目開發(fā),做出新產(chǎn)品來滿足市場需求。在大部分研發(fā)團隊,組織結構往往是以職能組劃分組織結構。新項目成立時,從各組抽調(diào)各人力形成新項目團隊。此時,是否需要專職的項目經(jīng)理,新項目中的團隊運作方式進度匯報方式采用何種標準?雖然不同組織會有不同的

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面對用戶的產(chǎn)品過程及項目管理——對外用戶導向,對內(nèi)項目管理課程背景:在5G/AI工業(yè)化的移動互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)需要更高效的執(zhí)行力,組織需要更高效的生產(chǎn)效率。在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)為應對業(yè)務需求,同時要兼顧組織效率和人員成長,往往會以職能進行組織結構的劃分(銷售、運營、產(chǎn)品、研發(fā)、測試、運維)。不是每個“項目”都有專職的項目經(jīng)理,這時產(chǎn)品經(jīng)理就需要承擔產(chǎn)品或產(chǎn)品

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讓客戶滿意的交付項目管理課程背景:客戶需求變來變?nèi)?,?nèi)部進度無法協(xié)調(diào),范圍不清、進度失控、質(zhì)量管理不足、這些都是項目工作中的常見問題.通用項目管理知識是在《PMBOK指南》為框架的知識體系下指導形成的框架,對接客戶的小伙伴并不一定都進行過整體的項目管理培訓培訓,但同樣考證的項目管理知識體系不一定適用與自己的企業(yè),導致和一線實踐脫節(jié),培訓側重于理論。本課程面對

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