思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 ——想清楚、說到位、記得住、有想法

  培訓(xùn)講師:劉起民

講師背景:
劉起民老師思維技術(shù)輔導(dǎo)教練5年的高校任職經(jīng)驗(yàn)+16年大型企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)思維導(dǎo)圖國際認(rèn)證管理師+4D領(lǐng)導(dǎo)力國際認(rèn)證講師+ACE國際認(rèn)證引導(dǎo)師+高級企業(yè)培訓(xùn)師+國家心理咨詢師(二級)曾任:快手丨高級培訓(xùn)經(jīng)理曾任:騰訊丨高級培訓(xùn)經(jīng)理曾任:搜狐|培訓(xùn) 詳細(xì)>>

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思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 ——想清楚、說到位、記得住、有想法詳細(xì)內(nèi)容

思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用 ——想清楚、說到位、記得住、有想法
身為職場人士,也許正為下列問題與困惑而苦惱:

面對紛繁復(fù)雜的工作,如何快速理清思路,制定工作規(guī)劃與方案?

如何克服思考與解決問題、制定計(jì)劃時,考慮片面、顧此失彼的現(xiàn)象?

在進(jìn)行溝通表達(dá)、演講匯報(bào)時,如何做到條理清晰、邏輯有序?

如何讓身處職場的我們學(xué)習(xí)更加高效?

思維導(dǎo)圖被譽(yù)為“大腦使用說明書”,在全世界,成功幫助超過4. 億人改變思維方式!它是一個簡單、易學(xué),能夠幫助組織和個人迅速提高績效的思維工具,可以讓您:剖析復(fù)雜問題,快速理清思路,制定計(jì)劃與方案;快速收集、處理大量信息,全面思考,把握全局,提升全局思維;享受深入思考、全面分析問題、讓解決問題更簡單;能夠做完美的演講、報(bào)告和寫作,條理清晰,邏輯有序;提高記憶,提升學(xué)習(xí)效率,成為職場高效能人士!

對于企業(yè)和團(tuán)隊(duì),思維導(dǎo)圖工具可以幫助企業(yè)和團(tuán)隊(duì)提升組織效率,優(yōu)化決策流程和問題解決,促進(jìn)個人和組織成長,思維導(dǎo)圖工具以獨(dú)特的可視化和結(jié)構(gòu)化特點(diǎn),為企業(yè)提供了高效的信息處理和創(chuàng)新思考的方式,對于提升效率,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作,激發(fā)創(chuàng)新思維方面都有重要價(jià)值。
1、系統(tǒng)掌握提升工作效率的技巧,幫助系統(tǒng)化整理知識,形成清晰框架

2、學(xué)會將信息按照邏輯關(guān)系進(jìn)行組織管理,形成層次分明、邏輯清晰的結(jié)構(gòu),拓展思維廣度與深度,促進(jìn)創(chuàng)新思考。

3、學(xué)會運(yùn)用思維導(dǎo)圖分析問題,系統(tǒng)地梳理問題的各個方面,找到問題的根源,提出有效的解決方案,并提高決策效率

4、學(xué)會直觀地展示思維過程的方法,幫助在演講、報(bào)告等場合中更加清晰、有條理地表達(dá)自己的想法。


導(dǎo)入:職場苦不堪言工作效能低下“六宗罪”

1. 理不清

——職場無法避免的事太多、理不清、理不順的場景

2. 析不明

——面對問題、難以分析清楚,從而快速高效地解決問題

3. 記不住

——工作和學(xué)習(xí)經(jīng)常記不住,記得沒有忘得快

4. 思不全

——總是思考不全面、顧彼失此,很難全面系統(tǒng)

5. 想不出

——面對創(chuàng)新、遭遇思維瓶頸時的尷尬

6. 說不明

——面對匯報(bào)表達(dá)、不知從何說起,從哪開始

第一講:原來我都畫錯了——認(rèn)識思維導(dǎo)圖

導(dǎo)入:殘酷現(xiàn)實(shí)

1)這不是思維導(dǎo)圖

2)這是類思維導(dǎo)圖

——思維導(dǎo)圖價(jià)值與起源

一、思維導(dǎo)圖

定義:可視化圖表,整體思維工具

1. 大腦的“瑞士軍刀”

2. 東尼博贊

3. 大腦說明書

二、思維導(dǎo)圖的型式

1. 全圖思維導(dǎo)圖

2. 全文思維導(dǎo)圖

3. 圖文思維導(dǎo)圖

案例分析:區(qū)分思維導(dǎo)圖與類思維導(dǎo)圖



第二講:畫畫是如此的有意思——手繪思維導(dǎo)圖

一、思維導(dǎo)圖四要素

1. 關(guān)鍵詞

2. 線條

3. 圖像

4. 顏色

二、思維導(dǎo)圖繪制思路

1. 確認(rèn)主題

2. 確定結(jié)構(gòu)

3. 拓展分支

4. 增加圖像

三、思維導(dǎo)圖繪制的五大規(guī)則

1. 中心圖象或主題繪制

2. 線條繪制

3. 關(guān)鍵詞運(yùn)用

4. 關(guān)鍵圖象繪制

5. 結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

演示:手繪思維個人介紹思維導(dǎo)圖

練習(xí):繪制個人自我介紹思維導(dǎo)圖



第三講:軟件還是高效——思維導(dǎo)圖軟件使用

一、思維導(dǎo)圖軟件介紹

1. Imindmap

2. Xmind

3. 思維導(dǎo)圖(手機(jī)版)

二、思維導(dǎo)圖繪制思路

1. 確認(rèn)主題

2. 確定結(jié)構(gòu)

3. 拓展分支

4. 增加圖像

5. 增加連接線\匯總線

三、思維導(dǎo)圖軟件繪制規(guī)則

1. 遵循手繪原則

2. 善用軟件優(yōu)勢

現(xiàn)場演示:軟件使用

現(xiàn)場練習(xí):用“思維導(dǎo)圖”軟件繪制部門介紹\家庭介紹等



第四講:這樣才能激發(fā)大腦——思維導(dǎo)圖技術(shù)

一、思維導(dǎo)圖本能技術(shù)

1. 平行思考

2. 垂直思考

3. 分類

二、思維導(dǎo)圖關(guān)鍵技術(shù)

1. 關(guān)鍵詞技術(shù)

2. BOIs技術(shù)

案例練習(xí):怎么把水杯里水弄出來

練習(xí):提取文章關(guān)鍵詞并繪制思維導(dǎo)圖

三、思維導(dǎo)圖輔助技術(shù)

1. 全腦思維

2. 顏色管理

3. 圖象管理

練習(xí):大腦的AB系統(tǒng)

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng):人脈中最需要的職業(yè)人(頭腦風(fēng)暴-分類-繪制導(dǎo)圖)



第五講:有用才是王道——思維導(dǎo)圖在工作中的應(yīng)用

一、記得住——思維導(dǎo)圖用于快速記錄,學(xué)習(xí)記憶升維

1. 線性筆記與思維導(dǎo)圖筆記的區(qū)別

1)線性筆記四不足

2)思維導(dǎo)圖筆記的六優(yōu)勢

2. 思維導(dǎo)圖記會議&學(xué)習(xí)筆記

1)讀書筆記-記要法(主、章、節(jié)、點(diǎn))

2)快速會議\聽課記錄筆記

練習(xí):三分鐘快速思維導(dǎo)圖記錄

二、想清楚——思維導(dǎo)圖用于思考整理,理清全局

1. 傳統(tǒng)思考與思維導(dǎo)圖思考的區(qū)別

2. 思維導(dǎo)圖整理與呈現(xiàn)

1)自由發(fā)想

2)架構(gòu)式

3)拼貼式

三、說到位——思維導(dǎo)圖用于演講表達(dá),全面有力

1. 思維導(dǎo)圖在演講寫作中優(yōu)勢

1)演講優(yōu)勢

——幫助清晰結(jié)構(gòu)、高效傳遞信息、輔助記憶靈活擴(kuò)展、促進(jìn)總結(jié)與回顧、節(jié)省準(zhǔn)備時間

2)寫作優(yōu)勢

——明確寫作目標(biāo)和重點(diǎn)、構(gòu)建文章框架、組織和歸類信息、激發(fā)創(chuàng)意和梳理思路、提高寫作效率

2. 思維導(dǎo)圖記在工作場景中運(yùn)用

1)即興發(fā)言

2)競聘演說

3)總結(jié)匯報(bào)

場景演練:即興發(fā)言(個人介紹)

練習(xí):用思維導(dǎo)圖構(gòu)思做周報(bào)

四、析得明——思維導(dǎo)圖用于問題分析解決,簡潔明了

1. 問題的定義與描述

工具:問題分析解決框架模型

2. 思維導(dǎo)圖記在問題分析中運(yùn)用

1)原因分析

2)方案激發(fā)

3)流程思維

4)全局意識

案例分析:用思維導(dǎo)圖分析問題原因

五、想得出——思維導(dǎo)圖用于方案策劃,激發(fā)創(chuàng)意

1. 思維導(dǎo)圖激發(fā)創(chuàng)意

2. 思維導(dǎo)圖記在創(chuàng)意中運(yùn)用

1)策劃方案

2)靈感激發(fā)

案例分析:用思維導(dǎo)圖分析問題原因

 

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在快速變化、高度競爭的商業(yè)環(huán)境中,團(tuán)隊(duì)的合作與協(xié)作來解決問題能力已成為組織成功的核心要素。然而,許多團(tuán)隊(duì)在面對復(fù)雜環(huán)境時,是否遇到問題就無從下手,沒有解決思路,流程與方法呢?是否缺乏問題意識,對問題視而不見?是否分析問題浮于表面,難以洞悉本質(zhì)?是否解決問題靠經(jīng)驗(yàn),墨守成規(guī),缺乏創(chuàng)新?是否決策拍腦袋,執(zhí)行拍胸脯,結(jié)果拍大腿?是否會由于缺乏有效的合作機(jī)制和必要方

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作為職場人士,你是否經(jīng)常遇到以下場景:向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作時,本來是30分鐘時間,領(lǐng)導(dǎo)臨時有事要你5分鐘之內(nèi)回報(bào)玩,表達(dá)時出現(xiàn)語無倫次。明明平時工作很出色,做工作匯報(bào)時卻很糟糕,得不到老板的認(rèn)可;在提交書面資料時,堆徹信息、數(shù)據(jù),沒有結(jié)論,給人不得要領(lǐng)、混亂印象;熬夜寫的方案自己覺得很清楚易懂,客戶卻說看不明白,讓重寫;上述問題在職場非常普遍,表明急需要提升金字塔

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在當(dāng)下競爭日益激烈的市場環(huán)境中,政策、市場、客戶,乃至員工都在持續(xù)演變,創(chuàng)新已成為時代發(fā)展的必然趨勢。你是否也遇到過類似的煩惱:作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類戰(zhàn)略會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?作為策劃者,要策劃一場新穎獨(dú)特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為管理者,是否在解決問題經(jīng)??拷?jīng)驗(yàn),容易固定思維,缺乏創(chuàng)新?作為研發(fā)人員,在企

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你是否有過如下煩惱作為學(xué)習(xí)者,在日常工作學(xué)習(xí)中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局作為管理者,是否在解決問題經(jīng)??拷?jīng)驗(yàn),容易固定思維,缺乏創(chuàng)新?作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨(dú)特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為研發(fā)人員,又要研發(fā)出新產(chǎn)品,又要符合公司

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創(chuàng)新思維應(yīng)用——創(chuàng)新思維流程與工具課程背景:在當(dāng)下競爭日益激烈的市場環(huán)境中,政策、市場、客戶,乃至員工都在持續(xù)演變,創(chuàng)新已成為時代發(fā)展的必然趨勢。你是否也遇到過類似的煩惱:作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類戰(zhàn)略會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案?作為策劃者,要策劃一場新穎獨(dú)特,大家滿意的活動是否感覺難上加難?作為管理者,是否在解決問題經(jīng)??拷?jīng)驗(yàn)

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從邏輯到創(chuàng)新的思維導(dǎo)圖——職場新應(yīng)用課程背景:你是否有過如下煩惱作為學(xué)習(xí)者,在日常工作學(xué)習(xí)中,你是否感覺到邏輯不夠清晰,思路不夠順暢,無法統(tǒng)籌全局作為管理者,是否在解決問題經(jīng)??拷?jīng)驗(yàn),容易固定思維,缺乏創(chuàng)新?作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,在各類培訓(xùn)會議中,你是否感覺絞盡腦汁各類頭腦風(fēng)暴后依然做不出可行性方案作為活動策劃者,要策劃一場新穎獨(dú)特,大家滿意的活動是否感覺難上加難

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