如何搭建與業(yè)務深度鏈接的培訓體系

課程背景：

對于企業(yè)而言，業(yè)務的快速發(fā)展和滯后的人才培養(yǎng)已經形成顯著地矛盾，如何從戰(zhàn)略的高度出發(fā)，進行科學、高效的人才培養(yǎng)工作，并通過系統(tǒng)的規(guī)劃建設完善的企業(yè)的人才培養(yǎng)體系已經成為中國絕大多數(shù)成長型企業(yè)面臨的普遍問題。如何讓培訓體系與企業(yè)的業(yè)務密切關聯(lián)，讓培訓真正的給企業(yè)帶來看得見的“紅利”？

本課程從人才戰(zhàn)略定位與企業(yè)發(fā)展的關系著手，提出密聯(lián)業(yè)務的培訓體系構建，幫助企業(yè)建立針對性、適用性的人才培養(yǎng)發(fā)展體系，解決企業(yè)當下和未來人才戰(zhàn)略儲備的問題。通過培訓幫助企業(yè)構建人才戰(zhàn)略思維，打造密聯(lián)業(yè)務的培訓體系，讓培訓體系真正的與企業(yè)人才戰(zhàn)略共舞。

課程目標：

幫助和引導學員及企業(yè)：

• 從人才戰(zhàn)略的頂層設計到工具落地，打造企業(yè)人才戰(zhàn)略的實操之路。



• 促進管理者真正認識到業(yè)務管理與培訓工作的密切關聯(lián)。



• 打造基于業(yè)務的培訓體系，提升培訓對業(yè)務、人才培養(yǎng)的推動力，助力戰(zhàn)略落地及業(yè)務成果。



• 系統(tǒng)掌握戰(zhàn)略推演、關鍵人才、人才盤點、人才培養(yǎng)、激活組織、激活人才6大技能。

課程時間：2天/6小時

課程對象：企業(yè)中高層管理者、培訓管理者、HRBP、內部講師

課程方式：課程講授、案例分析、情景演練、現(xiàn)場解決培訓管理難題、現(xiàn)場勾畫人才培養(yǎng)思路

課程大綱

第一講：人才戰(zhàn)略與業(yè)務戰(zhàn)略的密聯(lián)實踐

【場景導入】當前業(yè)務線與人力資源部門是怎樣做人才管理鏈接的？

一、人才戰(zhàn)略關聯(lián)業(yè)務戰(zhàn)略的三大挑戰(zhàn)

1.業(yè)務戰(zhàn)略帶來的人才需求挑戰(zhàn)

2.人才現(xiàn)狀帶來的人才供給挑戰(zhàn)

3.人才趨勢帶來的人才培養(yǎng)挑戰(zhàn)

二、人才戰(zhàn)略的六大關鍵能力

1.打造人才生態(tài)鏈

2.人才盤點

3.繼任計劃

4.培養(yǎng)人才

5.保留人才

6.激活組織

三、人才戰(zhàn)略規(guī)劃要回答五大問題

1.挑戰(zhàn)：我們的戰(zhàn)略對人才的挑戰(zhàn)是什么?

2.需求：我們需要什么人才？

3.打造：我們如何打造人才生態(tài)鏈？

4.激活：我們如何保留人才、激活組織？

5.執(zhí)行：誰來執(zhí)行人才戰(zhàn)略規(guī)劃的任務？

四、人才戰(zhàn)略的關鍵任務、核心和關鍵詞

1.關鍵任務：打造人才生態(tài)鏈

（1）人才的數(shù)量：有沒有

（2）人才的質量：好不好（會不會、愿不愿）

2.核心：人才管理

（1）培訓解決會不會

（2）機制解決愿不愿

【觀點】培訓是為人才生態(tài)鏈服務的

3.關鍵詞：人才生態(tài)鏈、人才孵化池、關鍵崗位培養(yǎng)

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第二講：戰(zhàn)略推演構建與業(yè)務鏈接的培訓體系

【場景導入】當前你們年度培訓需求是怎么獲得的？

一、企業(yè)培訓體系構建的基本框架

1、培訓發(fā)展體系

2、員工能力體系

3、培訓課程體系

4、培訓師資體系

5、培訓運營體系

6、培訓支持體系

二、跳出培訓規(guī)劃及需求設計的天坑

1.培訓定位的關鍵思維：追求老板滿意or 員工滿意？

2.培訓密聯(lián)業(yè)務的關鍵：老板的業(yè)務偏好

3.培訓需求的532模型

（1）高層：利潤上升、市場取勝

（2）中層：績效達成、團隊提升

（3）基層：能力提升、領導認可

4.高中基層的培訓需求調研法

（1）基層：三個問題就搞定

（2）中層：三步三問見真章

（3）高層：匯報調研是情商

三、利用戰(zhàn)略推演構建企業(yè)培訓體系

1.戰(zhàn)略推演七步法：獲取競爭優(yōu)勢的思維方法

（1）第一步：形勢研判

（2）第二步：矛盾識別

（3）第三步：中心任務

（4）第四步：總體路線

（5）第五步：業(yè)務路線

（6）第六步：行動路線

（7）第七步：資源配置

2. 戰(zhàn)略推演構建培訓體系

（1）從戰(zhàn)略目標到人才挑戰(zhàn)

（2）從人才挑戰(zhàn)到人才培養(yǎng)

（3）從人才培養(yǎng)到培訓體系

【案例分析】此培訓體系構建案例是如何貼合戰(zhàn)略推演七步法的？

第三講：培訓體系下的人才生態(tài)鏈構建

一、五步打造企業(yè)關鍵崗位

1.第一步：界定關鍵崗位：瓊樓之上、立足現(xiàn)狀、放眼未來

2.第二步：梳理供給渠道：行業(yè)挖獵、內部績優(yōu)、跨行搜尋

3.第三步：識別崗位勝任：任職標準、時間維度、區(qū)域發(fā)展

4.第四步：戰(zhàn)訓結合培養(yǎng)：兩個密聯(lián)、四個看向、三化邏輯

5.第五步：培養(yǎng)效果評估：前后對策、場景考評、三堂會審

二、內部講師的選育用留

1.選：誰來做、做什么？

2.育：怎么做、什么要求？

3.用：日常激勵、動力激勵

4.留：講師池動態(tài)管理

三、培訓項目的設計和運營的四級管理

1.培訓需求的發(fā)現(xiàn)：從業(yè)務端口發(fā)現(xiàn)需求

2.培訓項目的設計：從體系細節(jié)實施設計

3.教學方法的應用：用多樣途徑實現(xiàn)交付

4.永不下課的關注：用多種方法鞏固提升

四、管理者培養(yǎng)的路徑策略

【案例導入】阿里巴巴管理者培養(yǎng)模式解讀

1.管理者培養(yǎng)的4T模型解讀

（1）自我管理

（2）任務管理

（3）思維模式

（4）團隊發(fā)展

2.管理者在“五看”中成長自己

（1）向上看

（2）向下看

（3）向同行看

（4）向專家看

（5）向自己看

五、企業(yè)師徒制的建設與效果落地

1.有效崗位指導六步法

2.師傅的選拔和評估

【工具】師徒制建立的六大策略

六、密聯(lián)業(yè)務的三種學習模式

1.業(yè)務復盤：向過去的經驗教訓學習

2.崗位經驗萃?。?/font>向優(yōu)秀的崗位經驗教訓學習