項目團隊建設與溝通

  培訓講師:張景濤

講師背景:
張景濤老師——項目管理實戰(zhàn)專家20+年項目管理實戰(zhàn)經(jīng)驗工信部認證高級項目管理師美國項目管理協(xié)會PMP認證信息系統(tǒng)項目管理師(高級)曾任:中國電信廣東廣州公司(世界500強)|項目經(jīng)理曾任:亞信集團(中國最大通信行業(yè)系統(tǒng)集成商)|項目管理總監(jiān) 詳細>>

張景濤
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項目團隊建設與溝通詳細內(nèi)容

項目團隊建設與溝通

課程背景:

隨著分工越來越細,在研發(fā)項目中涉及的部門、團隊、人員越來越多,給項目管理帶來了更有挑戰(zhàn)性的復雜度和難度。項目經(jīng)理80%的時間在溝通,項目團隊70%的問題是因為溝通,而因為溝通不暢帶來的沖突更是嚴重阻礙了項目團隊的正常運作,給產(chǎn)品的快速及時推向市場做成極大的不便。研發(fā)項目中需求溝通常見的問題表現(xiàn)在:

  • 需求不明確或模糊:在項目初期,需求可能尚未完全明確或存在模糊性。這給需求溝通帶來了困難,因為不清楚具體需要什么,導致溝通雙方難以達成共識。
  • 需求變更和范圍蔓延:在軟件項目中,需求變更是常見的現(xiàn)象。當需求發(fā)生變化時,可能會導致需求溝通的困難,需要及時進行變更管理和溝通調(diào)整。
  • 利益相關者分散和多樣化:軟件項目涉及多個利益相關者,如客戶、用戶、管理層等。這些利益相關者可能具有不同的需求、期望和優(yōu)先級,使得在需求溝通過程中難以達成一致。
  • 溝通渠道不暢:溝通渠道的不暢通也是一個常見的障礙。例如,溝通過程中可能存在信息傳遞不及時、信息丟失或信息過載等問題,導致需求溝通的困難。
  • 缺乏明確的溝通計劃和流程:缺乏明確的溝通計劃和流程可能使得需求溝通變得混亂和無效。沒有明確的溝通渠道和時間表,團隊成員可能會錯過重要的信息或無法及時解決問題。

本課程是從實戰(zhàn)入手,從實際出發(fā)、關注開發(fā)人員個人,在講師多年的研發(fā)管理實踐、咨詢與培訓的經(jīng)驗基礎上,進行提煉和總結(jié)而成。凝聚了講師多年的研發(fā)管理實踐經(jīng)驗和真知灼見。針對性的解決研發(fā)管理人員的溝通能力和沖突管理能力,從溝通技巧到溝通方法、溝通機制全面講解,是一門難得好課。

課程收益:

● 圍繞項目特點、研發(fā)人員的特點與研發(fā)的實際業(yè)務,提升學員的研發(fā)溝通能力

● 幫助研發(fā)人員掌握有效溝通的原理、方法、技巧和應用,達到輕松地溝通與協(xié)作的目的,創(chuàng)建研發(fā)內(nèi)部和外部的和諧團隊

● 建立干系人識別模型、使用干系管理工具,根據(jù)干系人的期望、利益、影響力等制定溝通策略和溝通計劃

● 幫助學員學握如何協(xié)調(diào)研發(fā)與市場等相關部門的溝通、學習如何在項目組之間溝通、如何在項目組內(nèi)不同小團隊之間溝通

課程時間:1天,6小時/天

課程對象:研發(fā)項目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、PMO(項目管理辦公室)成員、研發(fā)骨干、測試、QA、研發(fā)工程師等

授課方式:講授、演練、實操、模擬、感悟、案例分析、頭腦風暴、示范指導、短片欣賞

課程特色:

有料:課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰、知識體系完整

有效:課程中相關工具、技能從實戰(zhàn)中總結(jié)而來。具有很強的落地性、實用性和時效性

有趣:讓學員在互動中體驗真諦,在輕松的氛圍中掌握項目管理技能

有材:實際案例引導學生找到解決實際問題的方法、思路,形成可以實際使

課程模型:

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課程大綱

第一講:項目特征與項目溝通

一、項目的特征

1. 項目三大特性:臨時性、唯一性、漸進明細

2. 項目實施必備因素:協(xié)作性、目標性

3. 每個項目開發(fā)具有獨特性,功能更加龐大、繁瑣

4. 項目干系人目標有差異

5. 每個部門利益不一致

二、溝通對項目經(jīng)理的重要性

1. 項目經(jīng)理75%-90%的時間用在溝通上

2. 組織中70%的問題出在溝通障礙上

3. 溝通技巧為項目成功保駕護航

第二講:目標共建與干系人管理

一、目標——目標是利益相關方的粘合劑

1. 現(xiàn)代管理理論的基礎:目標管理

工具使用:SMART原則進行目標管理

討論:smart原則哪里用錯了?

2. 項目目標三角形與質(zhì)量約束三角形

3. 項目成功的標準一定要符合企業(yè)的戰(zhàn)略目標

案例:1、嚴格把控交付時間的項目

?? ? ?2、優(yōu)先考慮成本管理的項目

?? ? ?3、打造標桿樣板的項目

二、識別項目干系人

1. 干系人管理:找出一切要團結(jié)的人

討論:識別干系人

2. 干系人識別:4個步驟召開六方會談

1)第一步:識別干系人

2)第二步:和干系人溝通

3)第三步:分析干系人

4)第四步:完成干系人登記冊

案例練習:失敗的干系人識別

3. 干系人管理的3種矩陣

1)受益-權(quán)力矩陣

2)影響力-權(quán)力矩陣

3)影響力-作用矩陣

4. 用變化的眼光來管理干系人的期望、影響力

5. 利用相似性、一致性原則管理干系人

練習:選擇本公司項目做干系人分析與干系人溝通管理

三、項目啟動會——組織所有人,形成項目合力

1. 重中之重的項目啟動會

2. 項目啟動會的根本目的是造勢、借力、搭橋

案例練習:苦惱的項目經(jīng)理

3. 項目啟動會的會前:帶著計劃去溝通

1)讓上級領導放心;

2)讓職能部門配合;

3)讓團隊成員齊心協(xié)力

討論:如何開好項目啟動會?

4. 項目啟動會用三個價值動員所有人

1)最高價值征服信念;

2)中間價值激發(fā)情感;

3)最低價值聯(lián)結(jié)自身

5.?項目啟動會常見5種錯誤

1)領導不來

2)兄弟不來

3)定位不清

4)目標不清

5)職責不清

第三講:項目團隊管理

一、團隊建設

  1. 明確團隊管理的本質(zhì):成員互相之間的預期承諾得到兌現(xiàn)

2. 項目經(jīng)理的團隊管理職責:

1)確定工作范圍、工作方向、工作紀律

2)放大綠線,及時鼓勵正能量

3)放大紅線,堅決杜絕負能量

4)建設團隊,激發(fā)團隊戰(zhàn)斗力

3. 項目經(jīng)理有3拍——拍的領導、同級、下屬都滿意

1)向上級領導拍胸脯:我保證能

2)向職能經(jīng)理拍肩膀:咱們一起來完成

3)對下級成員拍巴掌:我看好你

4. 團隊沖突解決

5. 團隊激勵

第四講:項目中的重要溝通場景

一、需求溝通

1. 建立平等的對話氛圍

2. 分析溝通對象期望、利益、影響力

3. 以我為主,準備好溝通提綱

4. 根據(jù)客戶確定溝通策略

1)被動型的溝通者:用封閉性問題提問

2)主動型的溝通者:做好提綱引導客戶

5.? 記錄與反饋

1)勾畫需求邏輯導圖

2)總結(jié)需求內(nèi)容

3)文字方式反饋客戶并取得確認

練習:跟客戶溝通項目需求

二、會議溝通

1. 凡是會議必有主題

2. 堅持會前準備、堅持會后跟蹤

1)根據(jù)對象確定會議內(nèi)容

2)用金字塔模型做會前預知

3)用金字塔思維做會議總結(jié)

4)跟蹤會上決議執(zhí)行情況

3. 嚴控會議時間、會上必有結(jié)果、記錄會議紀要

4. 開好項目啟動會,達成所有干系人的一致認識

討論:如何組織一場項目啟動會

5. 開好早會、例會:信息共享、任務分配、進度檢視、問題跟進、風險跟進

三、項目階段狀況報告

1. 項目階段狀態(tài)匯報

1) 檢查項目環(huán)境變化

2) 給重要干系人做項目階段匯報

案例練習:面對突變,項目走向何處?

3) 階段匯報根據(jù)匯報對象調(diào)整內(nèi)容

4) 項目階段匯報操作要點與模板

案例練習:項目中期評估匯報

2. 給上級匯報項目

1)給項目全局

2)給領導信心

3)有困難出選擇題并準備答案

4)根據(jù)匯報對象選擇內(nèi)容

練習:把你的項目現(xiàn)狀給領導匯報

3. 給員工溝通項目

1)項目對公司、個人的意義

2)距離項目目標差距

3)項目近期目標

4)及時肯定、表揚員工

練習:做一次團隊內(nèi)部項目溝通。

4. 項目團隊溝通要點

1)向上級領導拍胸脯:

2)向職能經(jīng)理拍肩膀:

3)對下級成員拍巴掌:

課后回顧

1.?后續(xù)落實措施:

1)?檢查你當前項目團隊中溝通存在的問題

2)?根據(jù)您的項目狀態(tài)制定階段匯報

3)制定跨部門溝通計劃、對外溝通計劃

4)?識別你當前項目干系人,針對重要干系人制定不同的溝通策略。

2.?答疑解惑

課程內(nèi)容可根據(jù)客戶需求剪裁

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