情景學(xué)習(xí)——拉動式生產(chǎn)沙盤模擬

  培訓(xùn)講師:郭峰民

講師背景:
郭峰民老師簡介TPS實踐家《工匠精神》作者工商管理MBA碩士國家人力資源管理師海軒商學(xué)院精益專家萬企聯(lián)合商學(xué)院導(dǎo)師日本中部產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟顧問廣東中小企業(yè)精益專家中國誠信品牌10強講師2015-2017年中國百強講師美國國際ACI職業(yè)沙盤模擬講師國 詳細(xì)>>

郭峰民
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情景學(xué)習(xí)——拉動式生產(chǎn)沙盤模擬詳細(xì)內(nèi)容

情景學(xué)習(xí)——拉動式生產(chǎn)沙盤模擬

課程背景:

在競爭激烈、經(jīng)濟下行、市場低迷的今天,原材料、人員、基本設(shè)施等成本呈現(xiàn)上升趨勢,而產(chǎn)品的最終售價總體又呈現(xiàn)下降趨勢,利潤空間變得越來越少。如何能持續(xù)以低成本、高品質(zhì)保持競爭優(yōu)勢獲得永續(xù)經(jīng)營,已成為許多企業(yè)經(jīng)營者需要深入思考的問題。

拉動式生產(chǎn)使生產(chǎn)系統(tǒng)能很快根據(jù)用戶需求,迅速收集資源信息,對產(chǎn)品信息、工藝信息和資源信息進行分析、規(guī)劃和重組,以實現(xiàn)對產(chǎn)品設(shè)計和功能的仿真以及原型制造,進而快速生產(chǎn)出達(dá)到用戶要求性能的產(chǎn)品的整個制造過程。其特色是“多品種”、“小批量”、“準(zhǔn)時化”。讓企業(yè)在競爭中保持持續(xù)的核心競爭力,永續(xù)企業(yè)的現(xiàn)金流。

拉動式生產(chǎn)是精益生產(chǎn)管理中的重要組成部分,以市場需要為龍頭,以經(jīng)濟批量為基礎(chǔ),以標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)為先導(dǎo),以均衡生產(chǎn)為保證,以看板為指令及微調(diào)計劃手段和核算憑證的管理模式。本課程運用沙盤模擬情景體驗,對拉動式生產(chǎn)的起源、理念、體系進行講解。第一輪沙盤模擬運用傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式制造產(chǎn)品,讓學(xué)員參與其中,把枯燥的理論用活靈活現(xiàn)的生產(chǎn)現(xiàn)場展現(xiàn),讓學(xué)員體驗傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造方式對企業(yè)的利潤、客戶滿意度、交貨期準(zhǔn)時率。第二輪沙盤模擬運用拉動式生產(chǎn)的方式,讓學(xué)員領(lǐng)悟企業(yè)應(yīng)該具備的生產(chǎn)制造方式是適應(yīng)市場的需求。讓學(xué)員在沙盤模擬中發(fā)現(xiàn)企業(yè)存在的浪費,以及如何降低成本、提升利潤。讓學(xué)員自動自發(fā)從“知”到“做”全面思考并運用。最后講師進行點評,讓學(xué)員再從“做”中到“悟”,步步提升,讓知識轉(zhuǎn)換為結(jié)合自身企業(yè)的活教材。

課程收益:

● 理解拉動生產(chǎn)方式的核心體系

● 掌握拉動生產(chǎn)方式的原理原則

● 學(xué)會識別企業(yè)制造的八大浪費

● 理解企業(yè)利潤是依賴生產(chǎn)制造

● 了解豐田公司高利潤秘密武器

● 學(xué)會系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)解決問題的思維

● 學(xué)會排除浪費及實施拉動改善

課程時間:2天,6小時/天

課程對象:全體需系統(tǒng)學(xué)習(xí)拉動式生產(chǎn)、掌握精益管理理念和方法的班組長、管理者和領(lǐng)導(dǎo)

課程方式:理論講授+沙盤模擬+角色扮演+體驗互動+案例研討

課程特點:

■?源于實戰(zhàn):課程內(nèi)容來源企業(yè)實踐經(jīng)驗,課程注重實戰(zhàn)、實用、實效

■?幽默風(fēng)趣:課程氛圍非常好,擅長用互動、故事、案例點燃培訓(xùn)現(xiàn)場

■?邏輯性強:系統(tǒng)架構(gòu)強,課程的邏輯性能夠緊緊抓住每個聽眾的思維

■?價值度高:課程內(nèi)容經(jīng)過市場實戰(zhàn)打磨,講解的工具均能夠有效運用

■?體驗性好:課程概念環(huán)節(jié),運用情景體驗?zāi)J?,擺脫枯燥無味的講授

課程大綱

引入:企業(yè)如何會越做越大?以及產(chǎn)生的后果?

第一講:時代發(fā)展引發(fā)精益

一、企業(yè)的趨勢需要精益

1.?“七年之癢”危機需要精益的制造

1)1973年歐美股市崩盤

2)1980年美國經(jīng)濟衰退

3)1987年歐美股市崩盤

4)1994年債市危機

5)2001年美國科技泡沫

6)2008年次級債危機

7)2015年過剩經(jīng)濟危機

8)2022年.。。。。。。

2.?嚴(yán)重過剩的經(jīng)濟時代需要精益的產(chǎn)品

1)物資稀缺時代

2)供不應(yīng)求時代

3)供求平衡時代

4)供過于求時代

5)嚴(yán)重過剩時代

3.?數(shù)字化發(fā)展需要精益生產(chǎn)

案例分析:金立手機的成長衰落

二、客戶員工需要高產(chǎn)出

1.?客戶對產(chǎn)品要求個性化

2.?客戶對交期要求效率化

3.?客戶對質(zhì)量要求高端化

4.?客戶對價格要求實惠化

5.?員工收入需求愈來愈高

三、產(chǎn)品需要精益標(biāo)準(zhǔn)化

1.?產(chǎn)品從功能性轉(zhuǎn)化為智能型

2.?企業(yè)管理與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化

1)經(jīng)驗行為

2)表準(zhǔn)管理

3)標(biāo)準(zhǔn)貫徹

4)持續(xù)改善

第二講:沙盤實操——傳統(tǒng)生產(chǎn)方式沙盤模擬

1.?現(xiàn)場分小組組裝生產(chǎn)線

2.?各小組購買原材料

3.?各工序了解作業(yè)指導(dǎo)書

4.?生產(chǎn)沙盤模擬規(guī)則講解

5.?客戶下達(dá)訂單需求

6.?各工序組裝加工產(chǎn)品

7.?成本、利潤、交期、品質(zhì)、滿意度數(shù)據(jù)匯總

8.?學(xué)員內(nèi)部總結(jié)分享每個數(shù)字形成的原因

9.?講師點評指導(dǎo)

第三講:拉動式生產(chǎn)體系

一、精益的經(jīng)營思想

1.?企業(yè)的首要任務(wù)——持續(xù)盈利

案例分析:持續(xù)盈利的四種途徑:提高產(chǎn)品價格、增加銷售額、控制財稅支出、降低過程成本

2.?降本增效的三大原則

1)縮短過程周期時間

2)局部工序服從整體

3)持續(xù)精進改善思想

二、精益背后的豐田史

1.精益兩大支柱的淵源

1)自動化形成發(fā)展階段

豐田創(chuàng)始人豐田佐吉——全球第一臺自動紡織機誕生

2)準(zhǔn)時化形成發(fā)展階段

a二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)帶來的過剩危機

b大野耐一臨危受命汽車廠長,實現(xiàn)利潤持續(xù)增長,超過同行四家企業(yè)之和

2.?精益生產(chǎn)發(fā)展的全球熱潮

3.?精益生產(chǎn)的體系之屋構(gòu)建

三、拉動式生產(chǎn)方式

1. 傳統(tǒng)大批量的生產(chǎn)方式已經(jīng)成為歷史

2. 多品種小批量定制化的生產(chǎn)方式已經(jīng)是趨勢

3.?拉動式原則:讓一切流動起來

1)認(rèn)識價值流圖

2)識別增值和不增值活動

第四講:沙盤實操——拉動式生產(chǎn)方式沙盤模擬

1.?現(xiàn)場分小組組裝生產(chǎn)線

2.?各小組購買原材料

3.?各工序了解作業(yè)指導(dǎo)書

4.?生產(chǎn)沙盤模擬規(guī)則講解

5.?客戶下達(dá)訂單需求

6.?各工序組裝加工產(chǎn)品

7.?成本、利潤、交期、品質(zhì)、滿意度數(shù)字匯總

8.?學(xué)員內(nèi)部總結(jié)分享每個數(shù)字形成的原因

9.?講師點評指導(dǎo)

第五講:企業(yè)生產(chǎn)八大浪費

一、八大浪費識別及對策

1. 等待的浪費與改善

案例分析:燒水沖茶

案例分析:員工監(jiān)管機器作業(yè)

2. 過分加工浪費與改善

案例分析:冰箱噴涂和衣柜刷油漆

3. 動作的浪費與改善

案例分析:李小龍與李連杰的PK

4. 不良的浪費與改善

案例分析:收到一個不符的快遞

5. 搬運的浪費與改善

案例分析:奧馬冰箱招人難的解決方案

6. 庫存的浪費與改善

案例分析:一家生意非常紅火的餐飲店為什么沒利潤

7. 過剩的浪費與改善

案例分析:員工計件制超產(chǎn)獎,公司卻沒利潤

8. 管理的浪費與改善

案例分析:累死的精英管理者

二、拉動式生產(chǎn)改善實施

1.生產(chǎn)線平衡率

1)生產(chǎn)線平衡率的目的——找出瓶頸作業(yè)

案例運用:生產(chǎn)線瓶頸改善對策

工具分享:生產(chǎn)線平衡率的的計算公式、生產(chǎn)節(jié)拍的計算方式

2)生產(chǎn)線平衡率提升的法則:重組、合并、取消、調(diào)整

2.?作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三票

1)改善重復(fù)循環(huán)的作業(yè)

工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)組合票

2)改善工序之間的平衡

工具分享:工序能力標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

3)挖掘循環(huán)作業(yè)的改善著眼點

工具分享:山積圖

工具分享:標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)可視票

3. SMED快速換模

第一步:區(qū)分線內(nèi)和線外時間

第二步:把線內(nèi)轉(zhuǎn)化為線外

第三步:縮短線內(nèi)時間

第四步:縮短線外時間

工具分享:視頻錄像和換模記錄單



 

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