新聞寫作技巧與自媒體運營管理
新聞寫作技巧與自媒體運營管理詳細(xì)內(nèi)容
新聞寫作技巧與自媒體運營管理
課程背景
2019年6月29日,中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》,并發(fā)出通知。通知指出,宣傳工作是黨的一項極端重要的工作,是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷奪取革命、建設(shè)、改革勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。制定頒布《條例》,體現(xiàn)了以***同志為核心的黨中央對宣傳工作的高度重視,標(biāo)志著宣傳工作科學(xué)化規(guī)范化制度化建設(shè)邁上新的臺階。
通知要求,各級黨委(黨組)要把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為一項重要政治任務(wù),抓好宣傳解讀和督促檢查,進一步加強黨對宣傳工作的全面領(lǐng)導(dǎo),確保黨中央關(guān)于宣傳工作的重大決策部署落到實處。
2019年2023年10月7日至8日,全國宣傳思想文化工作會議在京召開。會議最重要的成果就是首次提出了***文化思想。新時代新征程,世界百年未有之大變局加速演進,聚焦做好新時代宣傳文化思想工作的同時,如何加強各企事業(yè)單位文宣骨干核心業(yè)務(wù)技能顯得尤為重要。在媒體格局、輿論生態(tài)、傳播方式已經(jīng)發(fā)生深刻變化的全媒體時代,如何做好新聞宣傳工作,通過文字、圖片、視頻的融合提高宣傳效果,講好企業(yè)故事,傳播好企業(yè)聲音,是各企事業(yè)單位宣傳工作人員面臨的重要挑戰(zhàn)和亟需解決的緊迫課題。為幫助各單位文宣骨干準(zhǔn)確把握互聯(lián)網(wǎng)時代全媒體傳播的新趨勢、新特點,強化運用新媒體輿論引導(dǎo)能力。研究在全媒體背景下,通過系統(tǒng)的理論講解和實操培訓(xùn),幫助學(xué)員掌握新聞寫作技巧、攝影技術(shù)和視頻制作流程,并能夠靈活運用于實際工作中。特舉辦“新傳播環(huán)境下文宣骨干新聞稿件撰寫、公務(wù)攝影、企宣視頻策劃與制作專題培訓(xùn)班”。請各單位積極組織相關(guān)人員參加,現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:
課程對象:
企業(yè)宣傳的人員
課程天數(shù):
1天(6小時/天)
課程大綱:
第一講:新時代宣傳工作與融媒體的認(rèn)知
案例:不當(dāng)宣傳造成的反面效果
一、 新時代宣傳工作的理解
1. 《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》的框架
2. 新時代宣傳工作的改變
3. 新時代宣傳工作的背景
4. 新時代宣傳工作的重點
5. 新時代宣傳工作的要點
6. 新時代宣傳工作的注意事項
二、 融媒體的認(rèn)知
1. 什么是融媒體
2. 融媒體特點
3. 融媒體的意義
三、 企業(yè)宣傳的目的
案例討論:為什么要對受眾宣傳
1. 企業(yè)對內(nèi)宣傳的目的
2. 企業(yè)對外宣傳的目的
四、 宣傳人員的自身素質(zhì)要求
1. 方向正確性
2. 內(nèi)容重要性
3. 視覺刺激性
五、 融媒體的案例
1. 人民日報新媒體打造“復(fù)興大道100號”創(chuàng)意體驗館
2. 新華社兩會的“合成主播”
3. 央視為阿富汗松子帶貨:王冰冰李佳琦賣空12萬罐
4. 新華社漫游“首義之城”武漢
5. 河南項城融媒體中心
6. 長江云
7. 來啦就是深圳人
第二講:新聞的認(rèn)知與企業(yè)新聞的來源
一、 新聞的認(rèn)知
1. 政治時事類新聞
2. 社會新聞類新聞
二、 企業(yè)需要的新聞
1. 正面的新聞是加分項
2. 負(fù)面的新聞才是輿情產(chǎn)生原因
三、 新聞主題與立意
1. 新聞主題的來源
2. 新聞主題的選擇
小組討論:什么樣的主題會被上級宣傳機構(gòu)采納
案例欣賞:為什么今天報道這例時事新聞
案例欣賞:周星馳的電影為什么能過審(王晶的為什么不能過審)
案例欣賞:金庸的小說中央電視臺為什么都會翻拍(梁羽生、古龍的為什么很少翻拍)
3. 宣傳人員必須的素質(zhì)要求—敏感性
四、 時事新聞的特點
1. 正確的導(dǎo)向性
2. 時代性
3. 豐富性
4. 互動性
五、 企業(yè)新聞的來源
1. 文件
2. 會議
3. 項目
4. 活動
5. 員工績效
6. 員工變動
7. 員工檔案
8. 跟隨政策
9. 跟隨重大節(jié)日
六、 新聞人物的采訪技巧
1. “網(wǎng)購系主任提問模型”
七、 搜尋熱點
1. 什么是熱點
2. 政策熱點
3. 行業(yè)熱點
4. 企業(yè)熱點
5. 社會熱點
6. 熱點的查找方式
八、 熱點與主題的嫁接
1. 分析熱點
2. 尋找關(guān)聯(lián)
3. 創(chuàng)造故事
4. 持續(xù)優(yōu)化
第三講:新媒體時代的新聞類別
一、 傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別
1. 傳統(tǒng)新聞的類別
2. 新媒體時代的發(fā)展
3. 新媒體的特點
二、 新媒體時代新聞的主要表現(xiàn)形式
1. 文字
2. 圖片
3. 視屏
三、 新媒體時代文字類新聞的主要類別
1. 一句話新聞
2. 通訊稿
3. 深度報道
第四講:一句話新聞的寫作與配圖技巧
一、 一句話新聞的發(fā)展史與新媒體介紹
1. 早期的紙媒上的豆腐塊
3. 今日頭條的微頭條
4. 微信的朋友圈
二、 一句話新聞的結(jié)構(gòu)
1. 時間
2. 人物
3. 地點
4. 時間
5. 小組討論:哪些內(nèi)容在一句話新聞時是可以省略的
6. 一句話新聞的案例
7. 一句話新聞的使用場景
8. 一句話新聞一定需要配圖
第五講:簡訊類新聞寫作技巧
一、 簡訊類新聞的結(jié)構(gòu)
1. 目的與意義
2. 事件的內(nèi)容
3. 號召與行動
4. 公文轉(zhuǎn)簡訊的技巧
5. 案例:會議通知轉(zhuǎn)換為簡訊
第六講:深度報道與視頻腳本的寫作技巧
一、 新聞的藝術(shù)包裝類型
1. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--總分結(jié)構(gòu)
2. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--推理結(jié)構(gòu)
3. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—對比結(jié)構(gòu)
4. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—故事化結(jié)構(gòu)
二、 主題報道的寫作
1. 主題的確定(寫事與寫人)
2. 寫作的角度問題(第一人稱、第二人稱、第三人稱)
3. 人物關(guān)系的作用
4. 寫人物兩條主線(過程線—思想線)
5. 事件的總分總結(jié)構(gòu)(起因、發(fā)展和結(jié)果)
6. 事件發(fā)展的關(guān)鍵點(沖突點—轉(zhuǎn)折點)
7. 小組互動:編寫優(yōu)秀人員的事跡
第七講:短視頻平臺的介紹與規(guī)則
一、 抖音平臺的五大特點
1. 大
2. 快
3. 免費
4. 帶貨
5. 公平
二、 抖音平臺的算法
1. 短視頻創(chuàng)作者必須有的四大品質(zhì)
2. 短視頻的正向考核--完播率
3. 短視頻的正向考核--點贊量
4. 短視頻的正向考核--評論量
5. 短視頻的正向考核--轉(zhuǎn)發(fā)量
6. 小組討論:我們?nèi)绾翁嵘?率3量
7. 短視頻的負(fù)向考核--快速劃走
8. 短視頻的負(fù)向考核--不感興趣標(biāo)簽
三、 快速突破500量的辦法
1. 我關(guān)系的
2. 與我相關(guān)的
四、 抖音短視頻平臺后臺數(shù)據(jù)的分析
1. 短視頻作品數(shù)據(jù)查看
2. 卡思數(shù)據(jù)分析
3. 飛瓜數(shù)據(jù)分析
五、 抖音短視頻作品發(fā)布的三大時間段
六、 抖音短視頻的矩陣號設(shè)置
1. 大號-藍V號
2. 小號-個人號
3. 抖音賬號的設(shè)置
課題互動:賬號定位的目的:吸引你想吸引的人,把產(chǎn)品賣給你想賣的人
七、 抖音平臺最流行的九大類賬號
1. 高顏值
2. 戲精
3. 唱歌
4. 技能教學(xué)
5. 創(chuàng)意
6. 反串
7. 萌寵
8. 美景
9. 卡通
八、 短視頻賬號定位分類
1. 傳統(tǒng)細(xì)分賬號的分類
2. 行業(yè)員工類
3. 行業(yè)顧客類
4. 行業(yè)上游類
九、 營銷拓展法
1. 賬號的場景化
2. 賬號的垂直化
3. 賬號的娛樂化
4. 賬號的參與性
十、 營銷場景化
1. 案例:低顏值+行業(yè)
2. 案例:街拍+行業(yè)
3. 案例:動物+行業(yè)
4. 案例:美食+行業(yè)
5. 案例:行業(yè)+測評
6. 案例:行業(yè)+景色
7. 案例:行業(yè)+服務(wù)
8. 為什么只能做細(xì)分賬號不能做大號
第八講:精準(zhǔn)的營銷來自數(shù)據(jù)的分析
一、 短視頻的特點分析
1. 平臺分析—為什么是短視頻而不是長視頻
2. 用戶分析—受眾喜歡看什么
二、 小組互動:我們的客戶分析
1. 年齡
2. 性別
3. 城市
4. 學(xué)歷
5. 收入
6. 愛好
7. 購買力
8. 理想主義者與現(xiàn)實主義者
三、 新媒體認(rèn)知
1. 社交類新媒體
2. 視頻類新媒體
3. 博客類新媒體
4. 新聞類新媒體
5. 游戲類新媒體
6. 當(dāng)下新媒體營銷的主要模式:公域引流私域成交
7. 當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)營銷的主要方式:短視頻+直播+社群
四、 每日熱點搜索
1. 數(shù)據(jù)平臺
2. 抖音平臺的熱點
3. 平臺推薦主題
第九講:微信公眾號日常運營
一、 微信公眾號創(chuàng)建
1. 微信公眾號定位策略
2. 微信公眾號品牌建設(shè)
3. 推送策略
4. 框架策略
二、 微信公眾號基本操作(注:如已申請賬號 本部分將省略)
1. 微信公眾平臺的分類
2. 微信公眾號的申請
3. 微信公眾號的設(shè)置
4. 微信公眾號的圖標(biāo)設(shè)置
5. 微信公眾號的管理人員設(shè)置
6. 微信公眾號的二維碼生成
7. 微信公眾號的推廣詞
三、 微信公眾平臺后臺的主要功能
1. 用戶分析
2. 內(nèi)容分析
3. 菜單分析
4. 消息分析
5. 網(wǎng)頁分析
四、 微信公眾號的留言功能
1. 關(guān)注自動回復(fù)設(shè)置
2. 留言自動回復(fù)設(shè)置
3. 關(guān)鍵詞自動回復(fù)設(shè)置
五、 微信公眾號的菜單設(shè)置
1. 一級子菜單設(shè)置
2. 二級子菜單設(shè)置
六、 微信公眾號的投票管理
1. 新投票的生成
2. 文字類的投票
3. 圖片類的投票
4. 投票的管理
七、 微信圖文內(nèi)容運營
1. 內(nèi)容創(chuàng)作技巧
2. 選題技巧
3. 內(nèi)容分類
4. 素材準(zhǔn)備與制作
5. 內(nèi)容策劃清單
6. 內(nèi)容傳播技巧
八、 圖文的標(biāo)題命名方法
1. 痛點式標(biāo)題
2. 獲得式標(biāo)題
3. 對比式標(biāo)題
4. 駕馭式標(biāo)題
5. 指揮式標(biāo)題
6. 場景式標(biāo)題
7. 綜合性標(biāo)題
九、 秀米圖文場景的基本操作
1. 場景模板的選擇
2. 頁面模板的選擇
3. 文字的編輯
4. 圖片的編輯
5. 背景的編輯
6. 形狀的編輯
7. 圖集的編輯
8. 場景的發(fā)布
課堂作業(yè):將前面寫的新聞發(fā)布到公眾號
彭曉輝老師的其它課程
領(lǐng)導(dǎo)力管理運營沙盤 12.30
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤模擬培訓(xùn)是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓(xùn)課程。是西方知名商學(xué)院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學(xué)模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓(xùn)則是由參加學(xué)習(xí)的學(xué)員組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓(xùn)主題相關(guān)的經(jīng)營活
講師:彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫CEO)是在一個企業(yè)中最高行政官員,又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。主要負(fù)責(zé)人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對外合同的簽訂與處理。在國內(nèi)大部份企業(yè)中這個職責(zé)基本還都在老板的頭上,特別在目前經(jīng)濟環(huán)境下,大多數(shù)員工都
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學(xué)生課程背景:體驗式培訓(xùn)興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓(xùn)者通過選擇、溝通、決策、行動導(dǎo)致的結(jié)果,引發(fā)思索,從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學(xué)Emba課程,復(fù)旦大學(xué)BI國際MBA課程,Coco-c
講師:彭曉輝詳情
宣傳隊與企業(yè)電視臺打造訓(xùn)練課程 12.30
課程時間:5天,6小時/天課程對象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景:2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年,同時也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年,做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強企業(yè)黨建文化建設(shè)、認(rèn)真抓好黨員干部的培訓(xùn)教育工作成為不少企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團組織的發(fā)展,能采用年輕
講師:彭曉輝詳情
玩轉(zhuǎn)知識類抖音短視頻 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景:2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實實必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時,中國的實體經(jīng)濟受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對哪個行業(yè)是機會呢?同時在國人面對這一困境的時候,不少有識之士伸出雙手進行募捐,其中有一個1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是
講師:彭曉輝詳情
課程時間:3天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓(xùn)師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓(xùn)師發(fā)揮巨大的價值,但是企業(yè)培訓(xùn)師成長之路上都這樣或者那樣的問題:自己明明是這個領(lǐng)域的NO.1,但是就在可一站上講臺就有點“茶壺倒
講師:彭曉輝詳情
課程時間:3-4天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師課程背景:為什么別人家的培訓(xùn)有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓(xùn)中音樂那好聽呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感
講師:彭曉輝詳情
微課開發(fā)及制作七大技術(shù) 12.30
課程時間:7天,6小時/天課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者課程背景:隨著微博微信的廣泛使用,微的時代早已到來,那企業(yè)培訓(xùn)的微時代是什么樣的呢?隨著可汗學(xué)院漸漸被人熟知,3到5分鐘的一個課程,被定義為微課的主要特點,但是微課就是將原有的課程進行分解得出的嗎?在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學(xué)員的注意力呢?PC已經(jīng)不在是職場人士的標(biāo)配,越來越多的工作APP的
講師:彭曉輝詳情
大模型本地部署 12.30
課程目標(biāo)本課程旨在使學(xué)員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù),具備獨立完成常見大模型本地部署的能力,并能夠根據(jù)實際需求對部署進行優(yōu)化和維護。通過理論學(xué)習(xí)與實踐操作相結(jié)合,讓學(xué)員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實施到性能優(yōu)化的全流程技能,為在實際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅實基礎(chǔ)。課程對象對大模型技術(shù)有興趣,希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛好
講師:彭曉輝詳情
新媒體招聘及社群運營技巧 12.30
課程背景當(dāng)前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘(智聯(lián)招聘),而73的Z世代喜歡通過抖音、小紅書等平臺獲取職場信息(脈脈研究院),傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴(yán)重錯位。調(diào)研顯示,員工個人賬號發(fā)布的真實職場內(nèi)容(如工資福利、企業(yè)額環(huán)境)可信度遠(yuǎn)超企業(yè)號,且大多數(shù)企業(yè)還堅守傳統(tǒng)的校招、人才市場等,并把招聘網(wǎng)站當(dāng)電子公告欄,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上時代。針對這一痛點,本課程首創(chuàng)“短視
講師:彭曉輝詳情
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗收報告 15460
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





