新媒體運營訓練營
新媒體運營訓練營詳細內容
新媒體運營訓練營
課程背景
隨著移動互聯(lián)網的時代的快速發(fā)展,原有的傳統(tǒng)新聞已經無法吸引新一代的員工,不利于組織的發(fā)展,能采用年輕員工喜聞樂見的故事進行企業(yè)宣傳工作已經成為不少企業(yè)宣傳人員的主要任務。
但是如何拍好一張照片、制作出一段視頻這類技術性問題又擺在企業(yè)宣傳人員的面前,特別是兼職的宣傳人員,往往感覺力不從心,本課程專門針對企業(yè)宣傳人員開發(fā),解決企業(yè)宣傳人員在攝影攝像時的困惑,勇于迎接新媒體,進而成為一名掌握新聞攝影攝像技巧的工作人員。
課程對象:
企業(yè)全體人員
課程大綱:
第一講: 手機攝影攝像的技巧
一、 理論知識
1. 透視原理
2. 素描關系
3. 色彩分析
二、 智能手機拍攝及攝影設置
1. 手機拍攝九宮格設置
2. 手機拍攝圖片設置
三、 智能手機拍攝的持機方式
1. 智能手機手持持機正確方式
2. 手機手持穩(wěn)定器
3. 手機三角架穩(wěn)定
4. 手機手機支撐架穩(wěn)定
5. 雙文件夾穩(wěn)定
四、 攝影攝像的景別及用途
1. 全景
2. 遠景
3. 中景
4. 近景
5. 特寫
五、 攝影攝像的中的光
1. 正面光
2. 側光
3. 逆光
4. 頂光
5. 底光
六、 攝影攝像中的形、神、光
1. 什么是神
2. 什么是形
3. 什么是光
4. 案例講解:神星光的應用
七、 主題圖片的功能
1. 傳遞信息
2. 讓人銘記
八、 主題攝影的構圖
1. 中心構圖法
2. 三分式構圖法
3. 對稱構圖法
4. 留白構圖法
5. 虛化構圖法
6. 三角形構圖
7. 九宮格構圖
8. 對角線構圖
九、 人物攝影的構圖
1. 全身像的拍攝手法
2. 半身像的拍攝手法
十、 新聞圖片的選擇
十一、新聞圖片發(fā)布的要求
第二講:企業(yè)公務活動的拍攝技巧
一、 企業(yè)會議中的領導拍攝
1. 劇場式會議室的角度選擇
2. 宴會式會議室的角度選擇
3. 課桌式會議室的角度選擇
4. 回字形會議室的角度選擇
5. 島式會議室的角度選擇
6. U字型會議室的角度選擇
7. 主持人的拍攝手法
8. 領導發(fā)言的拍攝手法
9. 與會人員的拍攝手法
10. 會議特殊標志的拍攝手法
二、 工會活動中的領導拍攝
1. 領導合影的拍攝手法
2. 領導握手的拍攝手法
3. 領導聽從同志匯報的拍攝手法
4. 領導做出指示動作的拍攝手法
三、 公益與社會活動的拍攝
1. 共青團標志與旗幟的拍攝手法
2. 敬老院慰問活動的拍攝手法
3. 參加社會衛(wèi)生大掃除活動的拍攝手法
4. 參與搶險救災活動的拍攝手法
5. 親子活動或員工運動會的拍攝手法
四、 入黨入團儀式的拍攝
1. 入黨入團的隊列設計
2. 入黨入團的旗幟拜訪
課堂作業(yè):進行各類公務場景的攝影現(xiàn)場實操
第三講:短視頻的運鏡技巧
一、 機位的類別
1. 固定機位
2. 移動機位
二、 移動機位的設計
3. 推
4. 拉
5. 搖
6. 跟隨
7. 螞蟻
8. 升降
9. 案例討論:為什么要用移動機位
10. 一鏡到底主要是拍什么
11. 案例討論:這場對話中移動機位都給誰啦?
第四講:短視頻的制作技巧—剪映的使用技巧
一、 剪映的基礎應用(剪映APP免費)
1. 視頻素材的導入
2. 視頻素材的字幕
3. 視頻素材的過渡
4. 視頻素材的拼接
5. 視頻素材的濾鏡
6. 視頻素材的貼紙
7. 視頻素材的格式調整
8. 視頻素材的抖音發(fā)布
二、 口播短視頻的實操
1. 熱門口播短視頻的搜索
2. 熱門口播短視頻的文案提取
3. 提詞器的使用技巧
4. 錄制口播類短視頻
三、 走播類(對話類)短視頻的實操
1. 走播類(對話類)短的的文案提取
2. 錄制走播類(對話類)短視頻
小組作業(yè):按小組配合錄制走播類(對話類)短視頻并發(fā)到學習群中
講師進行點評
四、 探店類短視頻的實操
1. 探店類短視頻的腳本寫作
2. 探店類短視頻的拍攝注意事項
3. 探店類短視頻的客戶拍攝
4. 錄制探店類短視頻
小組作業(yè):按小組配合錄制探店短視頻并發(fā)到學習群中
講師進行點評
五、 情景短劇類短視頻的實操
1. 知名電影或電視劇片段搜索
2. 知名電影或電視劇音樂下載
3. 梗的添加
4. 情景短劇類短視頻的拍攝與剪輯
小組作業(yè):按小組配合錄制情景短劇類短視頻并發(fā)到學習群中
講師進行點評
六、 視頻的邏輯分析
案例:紅頭文件的邏輯
案例:電視廣告的邏輯
案例:愛情故事片的邏輯
案例:紀律片的邏輯
案例:愛國電影的邏輯
案例:綜藝節(jié)目的邏輯
七、 敘述類的腳本
1. 時間類腳本
2. 空間類腳本
八、 利他類的腳本
1. 問題解決類腳本
九、 對比類的腳本
1. 正面案例與反面案例
2. 小白與老鳥案例
3. 年薪5w與年薪50W的區(qū)別
十、 故事類的腳本
1. 什么是故事化
2. 起因與沖突的設計
3. 轉折與起伏的設計
4. 升華與號召的設計
課堂作業(yè):根據(jù)主題與立意創(chuàng)作故事化腳本
第五講:萬彩動畫的視頻制作
一、 軟件界面介紹
1. 用途以及軟件界面介紹
2. 創(chuàng)建新工程文件
二、 菜單欄功能介紹
1. 保存和打開工程文件
三、 工具欄功能介紹
1. 預覽與發(fā)布
四、 元素工具欄
1. 添加圖形
2. 自定義圖形形狀
3. 添加圖片
4. 添加文字
5. 調整文字行間距、字間距
6. 文字豎排版
7. 添加角色
8. 添加音樂
9. 氣泡對話框
10. 添加svg圖片
11. 添加視頻
12. 添加SWF
13. 添加特殊符號
五、 元素工具欄
1. 快捷工具欄介紹
六、 場景編輯欄介紹
1. 新建場景
2. 復制與刪除場景
3. 場景切換效果
4. 設置動畫場景播放順序
七、 編輯區(qū)域
1. 旋轉畫布
2. 調整視頻顯示比例
3. 物體側邊欄介紹
4. 編輯鎖定物體
八、 時間軸
1. 添加鏡頭
2. 添加多個旋轉鏡頭
3. 添加背景圖片
4. 添加字幕
5. 錄音
6. 隱藏元素對象
7. 添加動畫效果(進場/強調/退場)
8. 設置動畫時長
9. 設置元素對象播放順序
第六講:AI在視頻與圖片領域發(fā)展前景及制作編輯技巧
一、 目前主流的文字生成應用
1. WPSAI在辦公領域的應用
2. 新華妙筆在公文方面的應用
3. 豆包在朋友圈文案和視頻腳本方面的應用
4. 訊飛星火在文字全領域方面的應用
5. 通義聽悟在會議記錄上的應用
6. 口袋動畫在PPT制作上的應用
7. 萬興在智能思維導圖上的應用
課堂作業(yè):現(xiàn)場進行以上AI的實操
二、 如何與AI進行交流寫出滿意的文章
1. 人設的設計
2. 提示詞的適應
3. 文章邏輯的要求
4. 文章產出的要求
課堂作業(yè):應用AI進行一篇優(yōu)秀員工的新聞稿寫作
三、 豆包圖片生成的應用
1. 豆包的使用
2. 豆包的問題點
四、 即夢的應用
1. 即夢的使用
2. 即夢的問題點
五、 圖片后期的修改
1. 文字的添加
2. 裝飾條的添加
課堂作業(yè):利用AI進行圖片的修改
六、 豆包腳本的生成
1. 豆包的對話功能
2. 豆包的旁白生成與腳本生成的區(qū)別
七、 科大訊飛腳本的生成
1. 科大訊飛的對話功能
2. 科大訊飛的旁白生成與腳本生成的區(qū)別
課堂作業(yè):利用AI進行企業(yè)宣傳片的創(chuàng)作
八、 剪映的應用
1. 剪映的文字成片功能
2. 剪映的素材替換
3. 剪映的音色替換
課堂作業(yè):利用AI進行企業(yè)宣傳片的創(chuàng)作
九、 智影的應用
1. 智影的數(shù)字人技術
2. 智影的數(shù)字人文案導入
3. 智影的視頻導出
十、 萬興剪輯的應用
1. AI智能人聲分離
2. AI智能文字快剪
3. AI智能補幀
4. AI智能遮罩
5. AI穩(wěn)定影片
6. AIGC數(shù)字人
課堂作業(yè):利用AI進行虛擬人視頻的創(chuàng)作
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領導力管理運營沙盤 12.30
課程時間:2天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理人員、核心員工課程背景:沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演,開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術上的不斷對抗與較量,達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的學員組成幾個相互競爭的模擬公司,圍繞與培訓主題相關的經營活
講師:彭曉輝詳情
高效的執(zhí)行——做自己崗位上的CEO 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景:在企業(yè)組織中,首席執(zhí)行官(ChiefExecutiveOfficer,縮寫CEO)是在一個企業(yè)中最高行政官員,又稱作總經理或最高執(zhí)行長。主要負責人員的任免,監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行,公司對外合同的簽訂與處理。在國內大部份企業(yè)中這個職責基本還都在老板的頭上,特別在目前經濟環(huán)境下,大多數(shù)員工都
講師:彭曉輝詳情
沙漠掘金之管理決策 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學生課程背景:體驗式培訓興起于西方,通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題,諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來,受訓者通過選擇、溝通、決策、行動導致的結果,引發(fā)思索,從而自覺引導自身行為的改變。?掘金之旅已經被清華大學Emba課程,復旦大學BI國際MBA課程,Coco-c
講師:彭曉輝詳情
宣傳隊與企業(yè)電視臺打造訓練課程 12.30
課程時間:5天,6小時/天課程對象:有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景:2021年是我們偉大的中國共產黨成立一百周年,同時也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年,做好黨的建設工作意義重大。其中加強企業(yè)黨建文化建設、認真抓好黨員干部的培訓教育工作成為不少企業(yè)的當務之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經無法吸引新一代的員工,不利于黨組織和團組織的發(fā)展,能采用年輕
講師:彭曉輝詳情
玩轉知識類抖音短視頻 12.30
課程時間:1天,6小時/天課程對象:有志向線上銷售領域發(fā)展者課程背景:2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實實必須待在家中,在上一次發(fā)生同樣的事情時,中國的實體經濟受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期,那這一次的黃金發(fā)展期對哪個行業(yè)是機會呢?同時在國人面對這一困境的時候,不少有識之士伸出雙手進行募捐,其中有一個1.5億的捐款吸引不少人,這位捐款人是
講師:彭曉輝詳情
TTT之完美打造企業(yè)內訓師的第一堂課 12.30
課程時間:3天,6小時/天課程對象:企業(yè)內訓師、企業(yè)管理人員課程背景:企業(yè)內部培訓對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能,不斷得培養(yǎng)人才,其中企業(yè)培訓師是重要一環(huán)節(jié),是企業(yè)組織經驗與實踐的傳播者,是組織不斷成長的核心力量,要想讓企業(yè)培訓師發(fā)揮巨大的價值,但是企業(yè)培訓師成長之路上都這樣或者那樣的問題:自己明明是這個領域的NO.1,但是就在可一站上講臺就有點“茶壺倒
講師:彭曉輝詳情
課程時間:3-4天,6小時/天課程對象:企業(yè)內訓師課程背景:為什么別人家的培訓有很多的視頻呢?還都是員工自拍自演的?為什么別人家的培訓中音樂那好聽呢?我也收集很多音頻,但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音,而且聲音甜美,而我錄制的噪音大,聲音僵硬呢?為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢?為什么別人家的課件一看就感
講師:彭曉輝詳情
微課開發(fā)及制作七大技術 12.30
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講師:彭曉輝詳情
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講師:彭曉輝詳情
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