關(guān)于新媒體創(chuàng)客大賽賦能輔導(dǎo)項(xiàng)目

“創(chuàng)客是以用戶創(chuàng)新為核心理念，是面向知識(shí)社會(huì)的創(chuàng)新2.0模式在設(shè)計(jì)與制造領(lǐng)域的典型體現(xiàn)。創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)最重要的標(biāo)志是掌握了自生產(chǎn)工具，他們是一群新人類。在中文里，“創(chuàng)”的含義是：開(kāi)始做，創(chuàng)造，首創(chuàng)，開(kāi)創(chuàng)，創(chuàng)立。它體現(xiàn)了一種積極向上的生活態(tài)度，同時(shí)有一種通過(guò)行動(dòng)和實(shí)踐去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和需求，并努力找到解決方案的含義在里面；“客”則有客觀、客人、做客的意思?？陀^，體現(xiàn)的是一種理性思維?？腿?、做客則體現(xiàn)了人與人之間的一種良性互動(dòng)關(guān)系，有一種開(kāi)放與包容的精神在里面，而開(kāi)放與包容體現(xiàn)在行動(dòng)上就是樂(lè)于分享。沒(méi)有分享，就沒(méi)有人類社會(huì)的整體進(jìn)步，作為人類社會(huì)的一份子，分享和傳播知識(shí)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，將分享作為樂(lè)趣則是一種良好的品格和習(xí)慣，但分享絕不意味著不尊重別人的勞動(dòng)成果，或鼓勵(lì)抄襲和盜版，恰恰相反的是，分享必須建立在尊重首創(chuàng)精神的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)上，否則創(chuàng)新會(huì)變成建立在流沙上的建筑。創(chuàng)客鼓勵(lì)創(chuàng)新各種分享盈利模式，在分享的同時(shí)，保護(hù)首創(chuàng)者的利益和積極性。”

本次賦能旨利用新媒體的形式展現(xiàn)青年員工創(chuàng)新力與分享精神，鼓勵(lì)青年員工提出新想法和方案，進(jìn)而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展，達(dá)到發(fā)現(xiàn)人才儲(chǔ)備人才。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的創(chuàng)新項(xiàng)目可能直接為企業(yè)帶來(lái)新的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)和增長(zhǎng)點(diǎn)，特組織本次培訓(xùn)。

一、項(xiàng)目特點(diǎn)

（一）系統(tǒng)：該項(xiàng)目對(duì)當(dāng)前市面上最新的互聯(lián)網(wǎng)新媒體理念、方法、工具全面系統(tǒng)化地做了梳理，內(nèi)容涉及：最新的AI寫(xiě)作、AI繪圖、AI視頻、及新媒體的視頻策劃、攝影攝像、視頻制作、海報(bào)制作、公眾號(hào)制作、H5制作等內(nèi)容；

（二）實(shí)用：主講老師本身具有互聯(lián)網(wǎng)新媒體背景，做過(guò)實(shí)體企業(yè)，擁有創(chuàng)客輔導(dǎo)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且在這些領(lǐng)域取得了顯著的成果，所以教學(xué)內(nèi)容極其注重“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)”，沒(méi)有廢話，全是干貨；

（三）速成：按理說(shuō)天下沒(méi)有“速成”的事，但是本項(xiàng)目就是為了解決減下來(lái)的新媒體創(chuàng)客大賽進(jìn)行準(zhǔn)備，授課老師將綜合多門(mén)線下課程，截取其中最精華、最實(shí)戰(zhàn)的部分，希望能把最實(shí)操的干貨、方法、工具教給大家，力求學(xué)了馬上就能用，馬上就能出業(yè)績(jī)。

二、具體內(nèi)容

（一）培訓(xùn)對(duì)象

1、青年員工。

（二）項(xiàng)目形式

1、講授部分：所有學(xué)員按照講師設(shè)計(jì)的內(nèi)容進(jìn)行上課學(xué)習(xí)。

5、互動(dòng)部分：授課老師將根據(jù)講授內(nèi)容及時(shí)布置課堂作業(yè)，學(xué)員需自行完成或以小組形式完成。

（三）培訓(xùn)時(shí)間

6-7天（6小時(shí)/天）

（四）項(xiàng)目安排

備注：學(xué)員課后作業(yè)與實(shí)踐過(guò)程可隨時(shí)與老師線上互動(dòng)求教，且不計(jì)入課酬

三、考核指標(biāo)

（一）工作目標(biāo)

1、培養(yǎng)一批優(yōu)秀的新媒體“特種部隊(duì)”為企業(yè)建立人才庫(kù)

2、幫助企業(yè)建立新媒體資料庫(kù)，提升員工學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

附件：課程大綱

前篇：AI技術(shù)在創(chuàng)新領(lǐng)域及新媒體領(lǐng)域的應(yīng)用

第一講：GPT的介紹

一、 為什么會(huì)開(kāi)發(fā)出Chat-GPT

1. 自然語(yǔ)言處理的需要（NLP）

2. 人工智能發(fā)展的需要

3. 人類不斷增長(zhǎng)的需求

案例：發(fā)明家是什么樣的人？

二、 Chat-GPT的未來(lái)發(fā)展

第二講:GPT在思維導(dǎo)圖領(lǐng)域的使用

一、 Boardmix在線白板的使用技巧

1. Boardmix的下載

2. Boardmix的基本使用

3. Boardmix的導(dǎo)出

二、 億圖的使用技巧

1. 億圖的下載

2. 億圖的基本使用

3. 億圖的導(dǎo)出

第三講:GPT在寫(xiě)文稿領(lǐng)域的使用

一、 微軟瀏覽器Edge的擴(kuò)展器應(yīng)用

1. Edge的擴(kuò)展器下載

2. Edge的擴(kuò)展器應(yīng)用

3. Edge的擴(kuò)展器注冊(cè)

二、 訊飛星火的使用技巧

1. 賬號(hào)的申請(qǐng)

2. 對(duì)話功能

三、 豆包的使用技巧

1. 賬號(hào)的申請(qǐng)

2. 對(duì)話功能

第四講:GPT在會(huì)議領(lǐng)域的使用

一、 通義聽(tīng)悟的應(yīng)用

1. 通義聽(tīng)悟的會(huì)議記錄

2. 通義聽(tīng)悟的記錄提煉

3. 通義聽(tīng)悟的語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字

第五講:GPT在PPT領(lǐng)域的使用

一、 口袋動(dòng)畫(huà)的應(yīng)用

1. 口袋動(dòng)畫(huà)的安裝

2. 口袋動(dòng)畫(huà)的使用

3. 口袋動(dòng)畫(huà)的問(wèn)題點(diǎn)

二、 WPSAI的應(yīng)用

1. WPSAI的使用

2. WPSAI的word文檔的導(dǎo)入

3. WPSAI的PPT模板的導(dǎo)入

三、 PPT的制作技巧

1. PPT的頁(yè)面設(shè)置

2. PPT的背景設(shè)置

3. PPT的圖片導(dǎo)入

4. PPT的色塊制作

5. PPT的文字輸入

6. PPT的摳圖技巧

7. PPT另存為圖片

第六講:GPT在做圖領(lǐng)域的使用

一、 豆包文字成圖的應(yīng)用

1. 豆包的三種成圖的方式

2. 豆包的圖片生成設(shè)置

二、 通義文字成圖的應(yīng)用

1. 通義模型的成圖主要用途

2. 通義模型的使用

3. 通義模型的問(wèn)題點(diǎn)

三、 Photohop的后期修圖

1. Photoshop魔術(shù)棒工具

2. 互動(dòng)：制作一張無(wú)底的圖片

3. Photoshop圖片大小裁剪

4. Photoshop文字編輯

5. Photoshop印章工具

6. Photoshop人像液化

7. 互動(dòng)：調(diào)整一張自己滿意的登記照

8. Photoshop人像磨皮

9. Photoshop飽和度

10. Photoshop顏色調(diào)整

11. 互動(dòng)：圖片調(diào)色的自動(dòng)化動(dòng)作使用

12. Photoshop形狀描邊

13. Photoshop形狀填充

14. Photoshop變形

15. Photoshop畫(huà)布和圖像大小調(diào)整

16. Photoshop合并圖層

17. Photoshop鏈接圖層

18. Photoshop圖層疊加

19. Photoshop濾鏡應(yīng)用

20. 互動(dòng)：圖片濾鏡的自動(dòng)化動(dòng)作使用

第七講:GPT在視頻領(lǐng)域的使用

一、 剪映的應(yīng)用

1. 剪映的圖文成片

2. 剪映的素材替換

3. 剪映的音色替換

二、 智影的應(yīng)用

1. 智影的數(shù)字人技術(shù)

2. 智影的數(shù)字人文案導(dǎo)入

3. 智影的視頻導(dǎo)出

第八講：GPT時(shí)代的人類發(fā)展

1. 人機(jī)協(xié)作模式

2. 知識(shí)不等于智慧

3. 區(qū)別與鑒別能力的發(fā)展

4. 技能與能力的區(qū)別

第九講：長(zhǎng)圖的制作技巧

一、 長(zhǎng)圖的內(nèi)容結(jié)構(gòu)與重點(diǎn)

1. 制作長(zhǎng)圖的目標(biāo)理解

二、 長(zhǎng)圖的版式與字符設(shè)計(jì)

1. 母版設(shè)定方法

2. 版式設(shè)定技巧

3. 文字內(nèi)容與圖片結(jié)構(gòu)

三、 長(zhǎng)圖的配色技巧

1. 用色彩取勝

2. 配色技巧（三原色與對(duì)比色）

3. 中國(guó)傳統(tǒng)文化下的經(jīng)典配色

4. 互動(dòng):利用公司的VI系統(tǒng)進(jìn)行配色設(shè)計(jì)

四、 長(zhǎng)圖圖示制作技巧

1. 圖示基本類型

2. 利用圖形溝通

五、 快設(shè)計(jì)的快速入門(mén)

1. 快設(shè)計(jì)的操作界面介紹

2. 快設(shè)計(jì)的工具介紹

3. 圖片的替換

4. 文字的修改

5. 背景的編輯

6. 二維碼的上傳

7. 文件的下載

第十講：微信公眾號(hào)的制作技巧

一、 秀米的快速入門(mén)

1. 秀米的操作界面介紹

2. 秀米的模板選擇

3. 占位符的理解

4. 圖片的上傳

5. 圖片的替換

6. 文字的修改

7. 二維碼的上傳

8. 文件的下載

中篇：新媒體短視頻的制作技巧

第一講： 手機(jī)攝影攝像的技巧

一、 理論知識(shí)

1. 透視原理

2. 素描關(guān)系

3. 色彩分析

二、 智能手機(jī)拍攝及攝影設(shè)置

1. 手機(jī)拍攝九宮格設(shè)置

2. 手機(jī)拍攝圖片設(shè)置

三、 智能手機(jī)拍攝的持機(jī)方式

1. 智能手機(jī)手持持機(jī)正確方式

2. 手機(jī)手持穩(wěn)定器

3. 手機(jī)三角架穩(wěn)定

4. 手機(jī)手機(jī)支撐架穩(wěn)定

5. 雙文件夾穩(wěn)定

四、 攝影攝像的景別及用途

1. 全景

2. 遠(yuǎn)景

3. 中景

4. 近景

5. 特寫(xiě)

五、 攝影攝像的中的光

1. 正面光

2. 側(cè)光

3. 逆光

4. 頂光

5. 底光

六、 攝影攝像中的形、神、光

1. 什么是神

2. 什么是形

3. 什么是光

4. 案例講解：神星光的應(yīng)用

第二講：專題類拍攝技巧

一、 主題圖片的功能

1. 傳遞信息

2. 讓人銘記

二、 主題攝影的構(gòu)圖

1. 中心構(gòu)圖法

2. 三分式構(gòu)圖法

3. 對(duì)稱構(gòu)圖法

4. 留白構(gòu)圖法

5. 虛化構(gòu)圖法

6. 三角形構(gòu)圖

7. 九宮格構(gòu)圖

8. 對(duì)角線構(gòu)圖

三、 人物攝影的構(gòu)圖

1. 全身像的拍攝手法

2. 半身像的拍攝手法

四、 會(huì)議的攝影攝像

1. 會(huì)議室的類型

2. 會(huì)議必須拍的幾張照片

3. 領(lǐng)導(dǎo)講話的拍攝手法

4. 領(lǐng)導(dǎo)拍攝的三個(gè)注意事項(xiàng)：C位、仰角、45度發(fā)言人的拍攝手法

5. 領(lǐng)導(dǎo)講話的拍攝手法

6. 觀眾席的拍攝手法

課堂作業(yè)：拍攝一組會(huì)議的圖片和短視頻素材

五、 室外活動(dòng)場(chǎng)景的攝影攝像

1. 領(lǐng)導(dǎo)視察工作的場(chǎng)景

2. 集體照的場(chǎng)景

3. 員工活動(dòng)的場(chǎng)景

課堂作業(yè)：拍攝一組員工風(fēng)采的圖片和短視頻

六、 大型建筑物的攝影攝像

1. 全景的拍攝手法

2. 局部的拍攝手法

3. 特寫(xiě)的拍攝手法

七、 企業(yè)活動(dòng)場(chǎng)景的攝影攝像

1. 領(lǐng)導(dǎo)視察工作的場(chǎng)景

2. 集體照的場(chǎng)景

3. 員工活動(dòng)的場(chǎng)景

4. 搶險(xiǎn)救災(zāi)活動(dòng)的場(chǎng)景

5. 福利院慰問(wèn)老人的場(chǎng)景

八、 旅行VLOG的攝影攝像

1. 理解景點(diǎn)的特色或價(jià)值

2. 人物與標(biāo)志性建筑或符號(hào)合影

3. 特色風(fēng)景的拍攝（山、湖、路、建筑物）

4. 按時(shí)間線選擇特色進(jìn)行拍攝

第三講:企業(yè)宣傳短頻運(yùn)鏡的技巧

一、 固定機(jī)位

1. 單點(diǎn)固定

2. 多點(diǎn)固定

二、 運(yùn)動(dòng)機(jī)位

1. 推

2. 拉

3. 搖

4. 跟隨

5. 螞蟻

6. 升降

7. 案例討論：為什么要用移動(dòng)機(jī)位

8. 一鏡到底主要是拍什么

第四講:企實(shí)拍類的短視頻制作技巧—剪映的講解（也可以用PR）

一、 應(yīng)用素材庫(kù)剪輯

1. 片頭的制作

2. 片尾的制作

3. 模板的制作

4. 文字轉(zhuǎn)語(yǔ)音的技巧

課堂作業(yè)：片頭和片尾的制作

二、 音樂(lè)類卡點(diǎn)短視頻的制作

1. 音樂(lè)的導(dǎo)入

2. 音樂(lè)的卡點(diǎn)

3. 視頻或圖片素材的導(dǎo)入

4. 分割調(diào)整素材

5. 自動(dòng)識(shí)別字幕

6. 轉(zhuǎn)場(chǎng)的選擇

7. 合成發(fā)布

課堂作業(yè)：卡點(diǎn)類視頻的制作

三、 定格類短視頻的制作技巧

1. 視頻的導(dǎo)入

2. 視頻的截取

3. 視頻人物的摳取

4. 人物的描邊強(qiáng)調(diào)

5. 字幕的添加

6. 音樂(lè)的合成

7. 合成發(fā)布

課堂作業(yè)：定格類視頻的制作

四、 虛擬演播室類短視頻的制作技巧

1. 視頻的導(dǎo)入

2. 視頻的截取

3. 視頻人物的摳取

4. 蒙版的制作

5. 圖像的添加

6. 字幕的添加

7. 音樂(lè)的合成

8. 合成發(fā)布

課堂作業(yè)：虛擬演播室類視頻的制作

五、 人物重點(diǎn)介紹短視頻的制作技巧

1. 定格人物的處理

2. 復(fù)制圖層

3. 給人物描白邊

4. 給人物加上字幕

課堂作業(yè)：人物重點(diǎn)介紹類視頻的制作

六、 大型場(chǎng)景內(nèi)短視頻的制作技巧

1. 蒙版的應(yīng)用（四份屏制作）

2. 畫(huà)中畫(huà)的應(yīng)用

3. 復(fù)制的應(yīng)用

4. 快剪的應(yīng)用

課堂作業(yè)：工作環(huán)境介紹類視頻的制作

七、 短視頻的特殊處理技巧

1. 短視頻去水印

2. 短視頻提取文字

八、 PC端的剪映高級(jí)應(yīng)用

1. 多邊形拼接效果的制作

2. 文字邊框打開(kāi)類片頭的制作技巧

3. VLOG風(fēng)格的短視頻制作

4. 快剪類短視頻的制作

課堂作業(yè)：制作今天培訓(xùn)活動(dòng)的回顧視頻

后篇——成果報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)、成果報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)演示

第一講：成果報(bào)告書(shū)的編寫(xiě)

一、 分析成果的背景

1. 企業(yè)價(jià)值分析

2. 崗位任務(wù)分解

3. 典型問(wèn)題分析

二、 分析成果對(duì)象

1. 基本情況分析

2. 行為風(fēng)格分析

三、 設(shè)定成果的目標(biāo)

1. 分析現(xiàn)狀

2. 設(shè)定目標(biāo)

四、 確定成果課題的題目

1. 改善課題的題目標(biāo)準(zhǔn)

2. 完善課題的題目

個(gè)人作業(yè)：制作成果課題的定位表

五、 成果報(bào)告書(shū)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

1. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--總分結(jié)構(gòu)

2. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--推理結(jié)構(gòu)

3. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—對(duì)比結(jié)構(gòu)

4. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—故事化結(jié)構(gòu)

六、 總分總的邏輯

1. 按工作流程進(jìn)行編寫(xiě)

2. 按人工料法環(huán)進(jìn)行編寫(xiě)

七、 推理的邏輯

1. 按問(wèn)題解決類過(guò)程進(jìn)行編寫(xiě)

八、 對(duì)比的邏輯

1. 正面案例與反面案例

2. 小白與老鳥(niǎo)案例

3. 年薪5w與年薪50W的區(qū)別

第二講：成果報(bào)告的現(xiàn)場(chǎng)演示

一、 臺(tái)風(fēng)基于表現(xiàn)還是感覺(jué)

案例：從團(tuán)隊(duì)精神中領(lǐng)悟?qū)I(yè)精髓

視頻：市場(chǎng)上優(yōu)秀的演講者有哪些特質(zhì)？

二、 演講者臺(tái)風(fēng) “六行法”

影片欣賞：誰(shuí)是合格的培訓(xùn)師

1. 站姿

小組討論：如何能站標(biāo)準(zhǔn)

鞠躬的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)

握麥的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)

錯(cuò)誤的站姿

2 亞當(dāng)式

2 老板式

2 空姐式

2 悟空式

2 依靠式

2. 走姿

現(xiàn)場(chǎng)演練：巡視小組

向前走動(dòng)的姿勢(shì)

退后走動(dòng)的姿勢(shì)

錯(cuò)誤的走姿

2 螃蟹步

2 貓步

2 軍隊(duì)步

3. 手勢(shì)

現(xiàn)場(chǎng)演練：那是什么

2 藏頭詩(shī)的開(kāi)場(chǎng)

2 結(jié)緣式的開(kāi)場(chǎng)

2 提問(wèn)式的開(kāi)場(chǎng)

2 數(shù)據(jù)式的開(kāi)場(chǎng)

2 故事式的開(kāi)場(chǎng)

手勢(shì)的三大空間

2 舒適區(qū)

2 高能區(qū)

2 低能區(qū)

2 我的手勢(shì)

2 你的手勢(shì)

持麥的正確方法

4. 互動(dòng)

現(xiàn)場(chǎng)演練：開(kāi)場(chǎng)60秒

眼神交流—左中右

回答問(wèn)題停3秒

展望式的結(jié)束

5. 表情

現(xiàn)場(chǎng)演練：微笑著講完故事

6. 聲法

現(xiàn)場(chǎng)演練：拍案驚奇

聲音大兩倍

二、演講者控場(chǎng)四個(gè)層次

1. 開(kāi)場(chǎng)控制

現(xiàn)場(chǎng)演練：如何調(diào)動(dòng)他們的情緒

2. 過(guò)程控制

現(xiàn)場(chǎng)演練：如何保證競(jìng)爭(zhēng)及制作一直存在

3. 收尾控制

現(xiàn)場(chǎng)演練：為什么要做頒獎(jiǎng)

4. 受眾的處理與控場(chǎng)

5. 時(shí)間控制適度

6. 場(chǎng)面控制得當(dāng)

7. 互動(dòng)控制限時(shí)

8. 分享控制限量

現(xiàn)場(chǎng)演繹：他為什么不愿意聽(tīng)

三、五大怯場(chǎng)壓力的破解辦法

1. 生理舒緩法

2. 預(yù)演成功法

3. 自我解脫法

4. 壓力轉(zhuǎn)換法

5. 身心投入法

第三講：進(jìn)行成果的宣講并互評(píng)、講師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

彭曉輝老師的其它課程