AI賦能企業(yè)宣傳和微課 擁抱新質(zhì)生產(chǎn)力

課程背景

2019年6月29日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨宣傳工作條例》，并發(fā)出通知。通知指出，宣傳工作是黨的一項極端重要的工作，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民不斷奪取革命、建設(shè)、改革勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢。制定頒布《條例》，體現(xiàn)了以***同志為核心的黨中央對宣傳工作的高度重視，標(biāo)志著宣傳工作科學(xué)化規(guī)范化制度化建設(shè)邁上新的臺階。通知要求，各級黨委（黨組）要把學(xué)習(xí)貫徹《條例》作為一項重要政治任務(wù)，抓好宣傳解讀和督促檢查，進(jìn)一步加強黨對宣傳工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，確保黨中央關(guān)于宣傳工作的重大決策部署落到實處。緊接著2019年2023年10月7日至8日，全國宣傳思想文化工作會議在京召開。會議最重要的成果就是首次提出了***文化思想，聚焦做好新時代宣傳的工作。

同時2023年1月ChatGPT開始爆火，3月GPT4公布、百度文心一言公布、谷歌BARD發(fā)布、微軟office365發(fā)布，人工智能的輿論呼嘯而來，每天在轟炸著人們的注意力，同時國家在做相應(yīng)的戰(zhàn)略部署，4月阿里和華為發(fā)布各自的大語言模型。2024年春節(jié)期間OpenAI再次發(fā)布Sora，引爆全網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)大佬紛紛表示AIGC時代已經(jīng)全面到來，一時間字節(jié)旗下的豆包、阿里旗下的通義模型、騰訊旗下混元模型也紛紛推出自己的文字生圖功能，加上之前的剪映AI文字成片功能，已經(jīng)形成大量的AI應(yīng)用落地。

那如何將已經(jīng)可用的人工智能AI工具應(yīng)用到企業(yè)的黨建和宣傳中，成為各單位文宣骨干的主要任務(wù)，如何應(yīng)用AI進(jìn)行熱點的分析；如何應(yīng)用AI技術(shù)講好企業(yè)故事；如何應(yīng)用AI進(jìn)行新聞?wù)掌男薷?；如何?yīng)用AI進(jìn)行視頻創(chuàng)作……是各企事業(yè)單位宣傳工作人員面臨的重要挑戰(zhàn)和亟需解決的緊迫課題。

課程對象：

企業(yè)宣傳的人員

課程天數(shù)：

1天（6小時/天）

課程大綱：

第一講：AI在寫作方面的應(yīng)用技巧

一、 目前主流的文字生成應(yīng)用

1. WPSAI在辦公領(lǐng)域的應(yīng)用

2. 新華妙筆在公文方面的應(yīng)用

3. 豆包在朋友圈文案和視頻腳本方面的應(yīng)用

4. 訊飛星火在文字全領(lǐng)域方面的應(yīng)用

5. 通義聽悟在會議記錄上的應(yīng)用

6. 口袋動畫在PPT制作上的應(yīng)用

7. 萬興在智能思維導(dǎo)圖上的應(yīng)用

課堂作業(yè)：現(xiàn)場進(jìn)行以上AI的微課課件產(chǎn)出

二、 如何與AI進(jìn)行交流寫出滿意的文章

1. 人設(shè)的設(shè)計

2. 提示詞的適應(yīng)

3. 文章邏輯的要求

4. 文章產(chǎn)出的要求

課堂作業(yè)：應(yīng)用AI進(jìn)行一篇優(yōu)秀視頻腳本寫作

第三講：企業(yè)微視頻的腳本寫作技巧

一、 微視頻的主題與立意

1. 微視頻主題的來源

2. 微視頻主題的選擇

案例欣賞：周星馳的電影為什么能過審（王晶的為什么不能過審）

案例欣賞：金庸的小說中央電視臺為什么都會翻拍（梁羽生、古龍的為什么很少翻拍）

二、 微視頻的藝術(shù)修飾類型

1. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--總分結(jié)構(gòu)

2. 傳統(tǒng)文章結(jié)構(gòu)--推理結(jié)構(gòu)

3. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—對比結(jié)構(gòu)

4. 藝術(shù)包裝的結(jié)構(gòu)—故事化結(jié)構(gòu)

三、 文章的最后修改

1. 立意的缺失

2. AI文稿會出現(xiàn)的問題

3. 修改方式與方法

第四講：微視頻的攝影攝像技巧

一、 理論知識

1. 透視原理

2. 素描關(guān)系

3. 色彩分析

二、 手機攝影前的準(zhǔn)備工作

1. 手機攝影圖片設(shè)置

2. 手機攝影視頻技巧

3. 手機攝影持機技巧

4. 手機手持穩(wěn)定器

5. 手機三角架穩(wěn)定

6. 手機手機支撐架穩(wěn)定

7. 雙文件夾穩(wěn)定

三、 手機拍攝視頻的注意事項

1. 為什么抖動是拍攝視頻的大忌

四、 攝影攝像的景別及用途

1. 全景

2. 遠(yuǎn)景

3. 中景

4. 近景

5. 特寫

五、 攝影攝像的中的光

1. 正面光

2. 側(cè)光

3. 逆光

4. 頂光

5. 底光

六、 主題攝影的構(gòu)圖

1. 中心構(gòu)圖法

2. 三分式構(gòu)圖法

3. 對稱構(gòu)圖法

4. 留白構(gòu)圖法

5. 虛化構(gòu)圖法

6. 三角形構(gòu)圖

7. 九宮格構(gòu)圖

8. 對角線構(gòu)圖

七、 視頻拍攝的固定機位

1. 單點固定

2. 多點固定

八、 視頻拍攝的運動機位

1. 推

2. 拉

3. 搖

4. 跟隨

5. 螞蟻

6. 升降

7. 案例討論：為什么要用移動機位

8. 一鏡到底主要是拍什么

9. 案例討論：這場對話中移動機位都給誰啦？

九、 視頻拍攝的運動機位

10. 推

11. 拉

12. 搖

13. 跟隨

14. 螞蟻

15. 升降

16. 案例討論：為什么要用移動機位

17. 一鏡到底主要是拍什么

18. 案例討論：這場對話中移動機位都給誰啦？

第五講AI在原生圖上的應(yīng)用技巧

一、 豆包圖片生成的應(yīng)用

1. 豆包的使用

2. 豆包的問題點

二、 即夢的應(yīng)用

1. 即夢的使用

2. 即夢的問題點

三、 圖片后期的修改

1. 文字的添加

2. 裝飾條的添加

課堂作業(yè)：利用AI進(jìn)行圖片的修改

第六講:AI在視頻創(chuàng)作上的應(yīng)用

一、 豆包腳本的生成

1. 豆包的對話功能

2. 豆包的旁白生成與腳本生成的區(qū)別

二、 科大訊飛腳本的生成

1. 科大訊飛的對話功能

2. 科大訊飛的旁白生成與腳本生成的區(qū)別

課堂作業(yè)：利用AI進(jìn)行企業(yè)宣傳片的創(chuàng)作

三、 剪映的應(yīng)用

1. 剪映的文字成片功能

2. 剪映的素材替換

3. 剪映的音色替換

課堂作業(yè)：利用AI進(jìn)行企業(yè)宣傳片的創(chuàng)作

四、 智影的應(yīng)用

1. 智影的數(shù)字人技術(shù)

2. 智影的數(shù)字人文案導(dǎo)入

3. 智影的視頻導(dǎo)出

五、 萬興剪輯的應(yīng)用

1. AI智能人聲分離

2. AI智能文字快剪

3. AI智能補幀

4. AI智能遮罩

5. AI穩(wěn)定影片

6. AIGC數(shù)字人

課堂作業(yè)：利用AI進(jìn)行虛擬人視頻的創(chuàng)作

第七講OBS錄屏類微課制作技巧

一、 錄播的設(shè)置

1. 開設(shè)OBS的方法

2. 分屏的設(shè)置

二、 錄播環(huán)境的設(shè)置

1. 背景的設(shè)置

2. 燈光的設(shè)置

3. 提詞器的設(shè)置

4. 周邊環(huán)境的影響

5. 外部麥與支架的設(shè)置

三、 AI技術(shù)的使用

1. 虛擬人物的生成

2. 文字轉(zhuǎn)語音的技巧

3. 虛擬人物、視頻和音頻合成技巧

課堂作業(yè)：各自錄制個人坐姿講解的微課

第八講：虛擬演播間類微課制作技巧

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