新媒體介紹及私域社群運營

  培訓講師：彭曉輝

講師背景：
彭曉輝老師企業(yè)人才發(fā)展教練國際注冊ACI沙盤講師國際注冊高級人力資源專家15年大型企業(yè)管理經(jīng)驗銀鷺食品集團高級培訓師中部人才論壇十佳人才官之一廣西科技大學創(chuàng)業(yè)規(guī)劃導師曾任：富士康科技IDPBG事業(yè)群丨人力發(fā)展課長曾任：武漢康順汽車服務(wù)有限公 詳細>>

彭曉輝
    課程咨詢電話：

新媒體介紹及私域社群運營詳細內(nèi)容

新媒體介紹及私域社群運營

課程對象：



有志向進行新媒體及社群運營的人員





課程天數(shù)：



0.5天（3小時）





課程大綱：



第一講：人人都是自媒體的起始



一、 短視頻平臺的上線



二、 短視頻的特點分析



1. 平臺分析



2. 用戶分析



三、 小組互動：我們的客戶分析



1. 年齡



2. 性別



3. 城市



4. 學歷



5. 收入



6. 愛好



7. 購買力



8. 理想主義者與現(xiàn)實主義者



四、 新媒體認知



1. 社交類新媒體



2. 視頻類新媒體



3. 博客類新媒體



4. 新聞類新媒體



5. 游戲類新媒體



6. 當下新媒體營銷的主要模式：公域引流私域成交



7. 當下互聯(lián)網(wǎng)營銷的主要方式：短視頻+直播+社群





第二講：自媒體賬號的定位



1. 傳統(tǒng)細分賬號的分類



2. 行業(yè)員工類



3. 行業(yè)顧客類



4. 行業(yè)上游類



一、 營銷拓展法



1. 賬號的場景化



2. 賬號的垂直化



3. 賬號的娛樂化



4. 賬號的參與性



二、 營銷場景化



1. 案例：低顏值+行業(yè)



2. 案例：街拍+行業(yè)



3. 案例：動物+行業(yè)



4. 案例：美食+行業(yè)



5. 案例：行業(yè)+測評



6. 案例：行業(yè)+景色



7. 案例：行業(yè)+服務(wù)



8. 為什么只能做細分賬號不能做大號





第三講：新媒體的公域轉(zhuǎn)化到私域



一、 新媒體營銷實現(xiàn)變現(xiàn)的四大邏輯



1. 內(nèi)容



2. 流量



3. 粘性



4. 裂變



二、 新媒體變現(xiàn)的流程



1. 流量的意義



2. 公域流量與私域流量



3. 網(wǎng)紅（錄播視頻）+直播+本地社群



4. 企業(yè)號+員工號+用戶號（跨知識跨娛樂號的打造）



5. 社群的選擇



6. 社群的運營機制



7. 社群變現(xiàn)的方式



三、 私域流量的激活



1. 獎勵即時



2. 私域價值



3. 多點留存



四、 做新媒體必須有的心態(tài)



1. 堅持



2. 跟節(jié)奏



3. 信自己





第四講：微信群的運營及營銷



一、微信怎么聊——遵循九步流程



1.自我介紹



2.客戶破冰



3.確認狀態(tài)



4.說明理由



5.強化要點



6.異議處理



7.再次強化



8.確定需求/添加微信群



9.禮貌結(jié)束



二、微信營銷中的產(chǎn)品呈現(xiàn)話術(shù)設(shè)計



1.通俗化內(nèi)容：用客戶熟悉的語言講產(chǎn)品



2.結(jié)構(gòu)化表達：總分總框架、最多講三點、小標題先行



3.高效產(chǎn)品呈現(xiàn)方法“1-3”精講與練習



三、問題怎么答——運用四段邏輯



1. 客戶問題的高效應(yīng)對



2. 異議/拒絕類問題的應(yīng)對方法



3. 關(guān)鍵工具實操練習：電話營銷異議處理九宮格



四、持續(xù)追蹤，有效落實——客戶端的跟進



1.聊天結(jié)束后的跟進動作



2.微信營銷的自我檢視



五、微信群里的分工



1.微信群里的管理者與職責



2.微信群里的意見領(lǐng)袖與職責



3.微信群里的追隨者與職責



六、微信文案的寫作技巧



1.總分總類文案的寫作



2.利他類文案的寫作



3. 對比類文案的寫作



4. 故事類文案的寫作





結(jié)束語：短視頻賬號的養(yǎng)號注意事項



一、 個人養(yǎng)號的目的



1. 提高權(quán)重讓系統(tǒng)給打標簽



二、 平臺養(yǎng)號的目的



1. 內(nèi)容要推陳出新



 

彭曉輝老師的其它課程

課程時間：2天，6小時/天課程對象：企業(yè)管理人員、核心員工課程背景：沙盤模擬培訓是一種極具實戰(zhàn)色彩的體驗式培訓課程。是西方知名商學院借鑒軍事沙盤推演，開發(fā)出的優(yōu)秀高端教學模式。軍事沙盤推演是紅、藍兩軍通過在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)上的不斷對抗與較量，達到檢驗和提高指揮員作戰(zhàn)能力的目的。而沙盤模擬培訓則是由參加學習的學員組成幾個相互競爭的模擬公司，圍繞與培訓主題相關(guān)的經(jīng)營活

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)中基層的員工、新員工課程背景：在企業(yè)組織中，首席執(zhí)行官（ChiefExecutiveOfficer，縮寫CEO）是在一個企業(yè)中最高行政官員，又稱作總經(jīng)理或最高執(zhí)行長。主要負責人員的任免，監(jiān)督最高管理層決議的執(zhí)行，公司對外合同的簽訂與處理。在國內(nèi)大部份企業(yè)中這個職責基本還都在老板的頭上，特別在目前經(jīng)濟環(huán)境下，大多數(shù)員工都

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：企業(yè)全體員工、后備新員工、在校大學生課程背景：體驗式培訓興起于西方，通常以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，受訓者通過選擇、溝通、決策、行動導致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導自身行為的改變。?掘金之旅已經(jīng)被清華大學Emba課程,復(fù)旦大學BI國際MBA課程,Coco-c

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：5天，6小時/天課程對象：有志向新媒體發(fā)展的黨宣人員或者企業(yè)宣傳人員課程背景：2021年是我們偉大的中國共產(chǎn)黨成立一百周年，同時也是“十四五”工作規(guī)劃的開局之年，做好黨的建設(shè)工作意義重大。其中加強企業(yè)黨建文化建設(shè)、認真抓好黨員干部的培訓教育工作成為不少企業(yè)的當務(wù)之急。傳統(tǒng)媒體的宣傳方式已經(jīng)無法吸引新一代的員工，不利于黨組織和團組織的發(fā)展，能采用年輕

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：1天，6小時/天課程對象：有志向線上銷售領(lǐng)域發(fā)展者課程背景：2020年的一場冠性病毒讓人類再一次老老實實必須待在家中，在上一次發(fā)生同樣的事情時，中國的實體經(jīng)濟受到重大打擊讓中國的電商得到黃金發(fā)展十年期，那這一次的黃金發(fā)展期對哪個行業(yè)是機會呢？同時在國人面對這一困境的時候，不少有識之士伸出雙手進行募捐，其中有一個1.5億的捐款吸引不少人，這位捐款人是

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：3天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師、企業(yè)管理人員課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓對于企業(yè)來說主要是增加“造血”功能，不斷得培養(yǎng)人才，其中企業(yè)培訓師是重要一環(huán)節(jié)，是企業(yè)組織經(jīng)驗與實踐的傳播者，是組織不斷成長的核心力量，要想讓企業(yè)培訓師發(fā)揮巨大的價值，但是企業(yè)培訓師成長之路上都這樣或者那樣的問題：自己明明是這個領(lǐng)域的NO.1，但是就在可一站上講臺就有點“茶壺倒

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：3-4天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師課程背景：為什么別人家的培訓有很多的視頻呢？還都是員工自拍自演的？為什么別人家的培訓中音樂那好聽呢？我也收集很多音頻，但是不知道怎么剪輯拼接到一起。為什么別人家錄制的視頻或音頻課程中沒有噪音，而且聲音甜美，而我錄制的噪音大，聲音僵硬呢？為什么別人家拍攝的圖片大家都喜歡拿來發(fā)朋友圈呢？為什么別人家的課件一看就感

 講師：彭曉輝詳情

課程時間：7天，6小時/天課程對象：企業(yè)內(nèi)訓師、大中小學老師、教育工作者課程背景：隨著微博微信的廣泛使用，微的時代早已到來，那企業(yè)培訓的微時代是什么樣的呢？隨著可汗學院漸漸被人熟知，3到5分鐘的一個課程，被定義為微課的主要特點，但是微課就是將原有的課程進行分解得出的嗎？在3到5分鐘內(nèi)如何吸引學員的注意力呢？PC已經(jīng)不在是職場人士的標配，越來越多的工作APP的

 講師：彭曉輝詳情

課程目標本課程旨在使學員深入理解大模型本地部署的原理、流程和關(guān)鍵技術(shù)，具備獨立完成常見大模型本地部署的能力，并能夠根據(jù)實際需求對部署進行優(yōu)化和維護。通過理論學習與實踐操作相結(jié)合，讓學員掌握從環(huán)境搭建、模型選擇與下載、部署實施到性能優(yōu)化的全流程技能，為在實際工作或研究中應(yīng)用大模型奠定堅實基礎(chǔ)。課程對象對大模型技術(shù)有興趣，希望深入了解并掌握本地部署技能的技術(shù)愛好

 講師：彭曉輝詳情

課程背景當前企業(yè)80的崗位依賴外部招聘（智聯(lián)招聘），而73的Z世代喜歡通過抖音、小紅書等平臺獲取職場信息（脈脈研究院），傳統(tǒng)招聘模式與新生代求職需求嚴重錯位。調(diào)研顯示，員工個人賬號發(fā)布的真實職場內(nèi)容（如工資福利、企業(yè)額環(huán)境）可信度遠超企業(yè)號，且大多數(shù)企業(yè)還堅守傳統(tǒng)的校招、人才市場等，并把招聘網(wǎng)站當電子公告欄，已經(jīng)遠遠跟不上時代。針對這一痛點，本課程首創(chuàng)“短視

 講師：彭曉輝詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請點我！ 講師申請/講師自薦
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
COPYRIGT @ 2018-2028 http://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有