數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計方法論與實踐

  培訓(xùn)講師:李勇

講師背景:
李勇——華為背景互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運營專家-山東大學(xué)研究生計算機專業(yè)10多年互聯(lián)網(wǎng)電商平臺運營實戰(zhàn)經(jīng)驗10多年企業(yè)管理與培訓(xùn)經(jīng)驗上海鯨工網(wǎng)COO易車配網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品VP互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品及運營專家互聯(lián)網(wǎng)營銷與策劃專家國際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會認(rèn)證高級講師曾就職于:華 詳細(xì)>>

李勇
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數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計方法論與實踐詳細(xì)內(nèi)容

數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計方法論與實踐



培訓(xùn)對象:產(chǎn)品經(jīng)理、UI/UX設(shè)計師、業(yè)務(wù)分析師及對產(chǎn)品創(chuàng)新感興趣的人士;





課程時間:2天 (12小時)





課程背景:



本課程主要在數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員在產(chǎn)品設(shè)計過程中的方法論缺失、工具使用不當(dāng)、設(shè)計思維局限等問題,提升學(xué)員對產(chǎn)品設(shè)計的全面認(rèn)知和實踐能力。課程具備系統(tǒng)性、實戰(zhàn)性、前瞻性的特點,注重理論結(jié)合實際,幫助學(xué)員掌握先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計方法論和工具,提升設(shè)計效率和質(zhì)量。



課程收益:



培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠:





受益一:掌握先進(jìn)的產(chǎn)品設(shè)計方法論和工具,提升設(shè)計效率和質(zhì)量。



受益二:增強設(shè)計思維能力,能夠從業(yè)務(wù)實體和數(shù)據(jù)邏輯出發(fā)進(jìn)行系統(tǒng)思考。



受益三:提升產(chǎn)品規(guī)劃和架構(gòu)能力,確保設(shè)計既符合業(yè)務(wù)邏輯又具有良好的技術(shù)可行性。



受益四:學(xué)會提煉和分析業(yè)務(wù)流程及需求的方法,優(yōu)化用戶體驗和業(yè)務(wù)流程設(shè)計。



受益五:掌握交互及體驗設(shè)計方法,提升產(chǎn)品界面的實用性和用戶體驗感。



受益六:了解產(chǎn)品設(shè)計的規(guī)范原則、元素,以及業(yè)務(wù)流程設(shè)計的規(guī)范和檢查清單。



受益七:能夠撰寫高質(zhì)量的產(chǎn)品需求文檔(PRD),更好地體現(xiàn)業(yè)務(wù)需求。



受益八:推動內(nèi)部訓(xùn)后轉(zhuǎn)化沉淀,形成產(chǎn)品設(shè)計的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和流程步驟。



受益九:降低日常運維成本,提升發(fā)版后業(yè)務(wù)一次性驗收通過率及業(yè)務(wù)滿意度。





課程大綱:

















































































































單元





大綱





內(nèi)容





單元一





數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計概述





1.1 數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計的定義與重要性



1.2 數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計的核心要素與趨勢



1.3 數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計面臨的挑戰(zhàn)與機遇



案例:成功數(shù)字化產(chǎn)品案例分析



討論課題:數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計如何賦能企業(yè)轉(zhuǎn)型升級?





單元二





產(chǎn)品設(shè)計方法論與工具





2.1 主流產(chǎn)品設(shè)計方法論介紹



2.2 設(shè)計思維在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用



2.3 實用的產(chǎn)品設(shè)計工具與技巧



案例:某知名企業(yè)如何運用設(shè)計思維創(chuàng)新產(chǎn)品?



討論課題:如何選擇合適的產(chǎn)品設(shè)計方法論和工具?





單元三





業(yè)務(wù)實體與數(shù)據(jù)邏輯設(shè)計





3.1 業(yè)務(wù)實體設(shè)計的原則與方法



3.2 數(shù)據(jù)邏輯在系統(tǒng)設(shè)計中的重要性



3.3 業(yè)務(wù)實體與數(shù)據(jù)邏輯的結(jié)合實踐



案例:業(yè)務(wù)實體與數(shù)據(jù)邏輯在產(chǎn)品設(shè)計中的成功應(yīng)用



討論課題:如何在產(chǎn)品設(shè)計中平衡業(yè)務(wù)實體與數(shù)據(jù)邏輯?





單元四





用戶體驗與交互設(shè)計





4.1 用戶體驗設(shè)計的基本原則



4.2 交互設(shè)計的方法與技巧



4.3 提升用戶體驗的策略與實踐



案例:優(yōu)秀用戶體驗設(shè)計案例分析



討論課題:如何通過交互設(shè)計提升產(chǎn)品用戶體驗?





單元五





業(yè)務(wù)流程設(shè)計與優(yōu)化





5.1 業(yè)務(wù)流程設(shè)計的基本步驟



5.2 業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的方法與技巧



5.3 業(yè)務(wù)流程設(shè)計在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用



案例:業(yè)務(wù)流程優(yōu)化在產(chǎn)品設(shè)計中的實踐



討論課題:如何在產(chǎn)品設(shè)計中實現(xiàn)業(yè)務(wù)流程的順暢閉環(huán)?





單元六





產(chǎn)品需求文檔(PRD)撰寫與評審





6.1 PRD的撰寫規(guī)范與技巧



6.2 PRD的評審流程與標(biāo)準(zhǔn)



6.3 PRD在產(chǎn)品設(shè)計中的作用與價值



案例:優(yōu)秀PRD案例分析



討論課題:如何撰寫高質(zhì)量的PRD以體現(xiàn)業(yè)務(wù)需求?





單元七





產(chǎn)品設(shè)計的規(guī)范、原則與流程步驟





7.1 產(chǎn)品設(shè)計的規(guī)范原則與元素



7.2 業(yè)務(wù)流程設(shè)計的規(guī)范與檢查清單



7.3 產(chǎn)品設(shè)計流程的步驟與實踐



案例:某企業(yè)如何通過規(guī)范流程提升產(chǎn)品設(shè)計效率?



討論課題:如何推動產(chǎn)品設(shè)計規(guī)范在企業(yè)內(nèi)部的落地與實施?





單元八





業(yè)務(wù)實體分析與工具應(yīng)用





8.1 業(yè)務(wù)實體分析的重要性與方法



8.2 業(yè)務(wù)實體分析的工具與步驟



8.3 業(yè)務(wù)實體分析在產(chǎn)品設(shè)計中的應(yīng)用實踐



案例:業(yè)務(wù)實體分析在產(chǎn)品設(shè)計中的成功案例



討論課題:如何有效提升業(yè)務(wù)實體分析的準(zhǔn)確性和效率?





單元九





AI大語言模型如何賦能產(chǎn)品設(shè)計





1. 利用AI大語言模型來做市場調(diào)研與需求分析



高效數(shù)據(jù)收集與分析:



用戶畫像構(gòu)建:



2. 利用AI大語言模型來做產(chǎn)品概念與原型設(shè)計



創(chuàng)意激發(fā)與設(shè)計建議:



原型設(shè)計支持:



3. 利用AI大語言模型來做用戶測試與反饋收集



自動化測試任務(wù):



用戶反饋分析:







 

李勇老師的其它課程

【背景介紹】隨著科技進(jìn)一步發(fā)展,政企客戶市場迎來的新的機遇,伴隨著中國消費升級與技術(shù)不斷進(jìn)步,以云業(yè)務(wù)為代表的創(chuàng)新業(yè)務(wù)迎來的難得的發(fā)展機遇。抓住云業(yè)務(wù)發(fā)展的風(fēng)口,迅速在政企客戶市場取得云業(yè)務(wù)的發(fā)展商機,成為當(dāng)前非常重要的一項工作。但由于目前客戶經(jīng)理已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)業(yè)務(wù)的銷售模式,而云業(yè)務(wù)銷售無論從客戶群的選擇,到需求的確立,銷售的達(dá)成與傳統(tǒng)業(yè)務(wù)相比都有著巨大的

 講師:李勇詳情


培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心(總監(jiān)、經(jīng)理、主管)、運營中心管理人員、技術(shù)中心管理人員課程時間:3天,18小時一:掌握各個電商和新媒體等線上平臺的屬性及推廣策略(2小時)?????二:如何從線上和線下渠道中當(dāng)中獲得客戶(4小時)?????三:如何從線上和線下渠道結(jié)合共同進(jìn)行營銷活動組織(3小時)?????四:如何進(jìn)行基于數(shù)字化平臺的數(shù)據(jù)運營和用戶運營(3小時)?????

 講師:李勇詳情


講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:目前國內(nèi)外的嚴(yán)峻形勢嚴(yán)峻?對于企業(yè)來講都具備一定的風(fēng)險?想要提升企業(yè)的抗風(fēng)險能力?外力因素解決不了?只能從內(nèi)部著手?樹立精益運營管理思想?推行精實化管理?提升管理能力?從根本上提升企業(yè)精益運營的能力是重中之重的。本課程將把精益運營的底層

 講師:李勇詳情


講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,決策中心、運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:商業(yè)思維,是一個很難界定的概念。到底什么樣的思維模式才能被稱為商業(yè)思維?估計每個人都有不同的看法,如果硬要給它描繪個形狀,你可以定義它是“經(jīng)濟學(xué)常識”,“行業(yè)經(jīng)驗”,“財務(wù)能力”或者是“營銷能力”,所以商業(yè)思維很容易會和創(chuàng)收,盈利,賺錢

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講授老師:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:無論你是做產(chǎn)品還是做營銷,具備用戶思維很重要。那么究竟什么是用戶思維呢?講的直白點,就是能夠站在用戶的角度上,挖掘用戶的需求和痛點,制定出相應(yīng)的產(chǎn)品,解決用戶的需求。本課程將用戶思維的核心和應(yīng)用一一在課程中進(jìn)行講解。課程收益:培訓(xùn)完結(jié)后,學(xué)員能夠

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:AI技術(shù)創(chuàng)新重?zé)ㄉ鷻C,未來將會取代人類日常90的工作量,我們身處大時代的急速更迭中,巨變正在發(fā)生和到來,每個人每個行業(yè)都將被重新判定價值。將技術(shù)應(yīng)用到商業(yè)場景并提高產(chǎn)業(yè)效率是新技術(shù)應(yīng)用的關(guān)鍵話題。本堂課程以“AI與企業(yè)創(chuàng)新”為題,講述AI提升商業(yè)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:企業(yè)決策層、技術(shù)管理層、AI應(yīng)用相關(guān)從業(yè)人員以及對AI大模型在企業(yè)實際應(yīng)用中感興趣的人士課程時間:2天(12小時)課程背景:在AI技術(shù)迅猛發(fā)展的宏觀趨勢下,本課程旨在解決學(xué)員如何將AI大模型有效應(yīng)用到企業(yè)實際工作中的問題,尤其關(guān)注Transformer等先進(jìn)模型的應(yīng)用和優(yōu)化。課程將涵蓋AI大模型的基本概念、原理、發(fā)展趨勢,以及在企業(yè)中

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程在AI大模型迅速發(fā)展的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何有效利用大模型架構(gòu)設(shè)計和開發(fā)數(shù)字化產(chǎn)品的問題。通過本課程,學(xué)員將深入理解大模型在數(shù)字化產(chǎn)品中的應(yīng)用價值,掌握基于大模型的數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)和落地流程。課程將結(jié)合豐富的案例和實踐經(jīng)驗,幫助學(xué)

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:產(chǎn)品中心,運營中心,技術(shù)中心,客服中心等管理運營相關(guān)人士課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程主要在大模型時代的宏觀趨勢下,旨在解決學(xué)員如何把握大模型帶來的商業(yè)機會,提升學(xué)員對大模型商業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知。課程將深入解析大模型的底層邏輯,探討其與傳統(tǒng)AI的差異,并展望其對各行業(yè)的影響及商業(yè)變革的可能性。課程具備前瞻性、實戰(zhàn)性與策略性的特點。

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講授專家:李勇培訓(xùn)對象:數(shù)據(jù)分析師、軟件工程師、項目經(jīng)理、技術(shù)產(chǎn)品經(jīng)理、以及對自動化工具和人工智能應(yīng)用感興趣的專業(yè)人士;課程時間:1天(6小時)課程背景:本課程旨在當(dāng)下人工智能和自動化技術(shù)快速發(fā)展的宏觀趨勢下,解決工作流程中的效率問題,提升學(xué)員對自動化工具和PROMPT語言的認(rèn)知和應(yīng)用能力。課程通過結(jié)合理論講解與實際案例分析,使學(xué)員能夠在實際工作中靈活運用P

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