用蓋房子的方式寫材料
用蓋房子的方式寫材料詳細(xì)內(nèi)容
用蓋房子的方式寫材料
【課程收益】
1、學(xué)會(huì)用邏輯思維方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合
2、掌握材料寫作的兩種思維
3、學(xué)會(huì)材料寫作的萬能公式
【課程特色】
1、側(cè)重實(shí)操
2、點(diǎn)評(píng)式教學(xué)
3、互動(dòng)性強(qiáng)
【課程對象】辦公室人員、中層管理人員
【課程時(shí)長】 2小時(shí) ×2
【課程大綱】
第一天、邏輯
一、公文到底寫什么
1. 規(guī)劃坐標(biāo)軸來看事件
2. 用象限來考量事項(xiàng)
3. 為什么公文只有兩大類
二、公文到底好在哪里
1. 標(biāo)題好在哪里
2. 引文好在哪里
3. 正文好在哪里
4. 高頻詞的出現(xiàn)到底意味著什么
5. 為什么好的公文不需要多看
三、公文的主旨怎么體現(xiàn)
1. 領(lǐng)導(dǎo)意圖
2. 公文主題
3. 主題突顯在哪里
（1）畫圖紙——明確寫作目的
（2）打地基——重視寫作背景
（3）搭房梁——理清中心思想
（4）做結(jié)構(gòu)——學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化思維寫公文
四、為什么公文的第一段決定一切
1. 提綱挈領(lǐng)
2. 統(tǒng)領(lǐng)全篇
五、用公式寫公文
1. 魚骨法的全面應(yīng)用
2. 寫作結(jié)構(gòu)的六大模型
3. 結(jié)構(gòu)化公文寫作應(yīng)用
第二天、實(shí)操
六、公務(wù)文書寫作的規(guī)范性
1、公文結(jié)構(gòu)層次序號(hào)規(guī)范
2、阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范
3、計(jì)量單位的使用
4、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范
5、名稱規(guī)范與譯名的使用
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七、幾種企業(yè)公文寫作的特訓(xùn)
1、企業(yè)通知
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
2、企業(yè)公文——請示
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
3、企業(yè)公文——報(bào)告
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
4、企業(yè)公文——計(jì)劃（意見）
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
5、企業(yè)公文——總結(jié)
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
6、企業(yè)公文——會(huì)議紀(jì)要
1）寫作格式
2）寫作結(jié)構(gòu)
3）難點(diǎn)解讀
4）模擬與實(shí)操
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八、用公式寫新聞材料
1、新聞六大要素
1）坐標(biāo)軸上的六大要素
2）不同區(qū)域的選址
2、蓋房子的圖紙如何去畫——新聞價(jià)值點(diǎn)
1）新聞價(jià)值點(diǎn)是什么
2）新聞價(jià)值點(diǎn)的挖掘
3）企業(yè)新聞價(jià)值是什么
產(chǎn)品宣傳
品牌宣傳
口碑宣傳
文化宣傳
命題宣傳
2、新聞的結(jié)構(gòu)
1）上推思維和下切思維
2）如何運(yùn)用兩種思維進(jìn)行采訪
3）遇到新聞材料該如何進(jìn)行整合和提煉
4）如何自下而上的整合
5）如何自上而下的分類
3、魚骨法的應(yīng)用
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九、如何把一篇新聞寫的津津有味
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1、什么是故事化寫作
2、故事寫作的7步公式
1）沖突——設(shè)定目標(biāo)
2）提出障礙
3）做出行動(dòng)
4）設(shè)定結(jié)果
5）出現(xiàn)意外
6）經(jīng)過轉(zhuǎn)折
7）呈現(xiàn)結(jié)局
3、故事寫作的魚骨法公式
1）主題事件化
2）事件故事化
3）故事情節(jié)化
4）人物性格化
5）描寫細(xì)節(jié)化
十、輿情的核心是什么？
1、什么是新媒體時(shí)代傳播的特點(diǎn)
1）速度快
2）受眾窄
3）流變大
2、用新聞思維反向倒推輿情發(fā)展
1）什么是塔尖理論
2）針對塔尖，該如何進(jìn)行設(shè)定
3、加強(qiáng)輿情監(jiān)測與研判是輿情處置的前提
案例分析：如何避免輿情危機(jī)
4、輿情監(jiān)測的五大關(guān)注點(diǎn)
5、輿情演變四個(gè)階段
6、輿情應(yīng)對策略與技巧分析
1）分級(jí)應(yīng)對
2）分類應(yīng)對
3）分別應(yīng)對
7、輿情處置的三種境界
1）力避“化危為險(xiǎn)”
2）力求“化危為安”
3）力爭“化危為機(jī)”
互動(dòng)：輿情處置建模
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【課程背景】企業(yè)公文是國有企事業(yè)單位內(nèi)部進(jìn)行信息傳遞、內(nèi)容梳理的重要工具，如何利用好公文這一工具，對企事業(yè)單位的正常流轉(zhuǎn)和指令的上傳下達(dá)均有重要作用，基于此，本課程重點(diǎn)講述公文寫作的相關(guān)內(nèi)容?！菊n程收益】1、學(xué)會(huì)用邏輯思維方法進(jìn)行結(jié)構(gòu)整合2、掌握公文寫作的兩種思維3、學(xué)會(huì)公文寫作的萬能公式【課程特色】1、側(cè)重實(shí)操2、點(diǎn)評(píng)式教學(xué)3、互動(dòng)性強(qiáng)【課程對象】辦公室人
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