中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧

  培訓(xùn)講師:顏何

講師背景:
顏何老師國(guó)學(xué)智慧應(yīng)用專家中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化實(shí)踐推廣者15年國(guó)學(xué)管理應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)學(xué)經(jīng)典易儒道禪醫(yī)傳承人先師高宗兗國(guó)公復(fù)圣顏回第八十世后人顏氏文化“清正廉潔、親民愛民、忠貞愛國(guó)”研究員現(xiàn)任:山東省教育廳教育導(dǎo)師庫(kù)專家顏何老師深諳中華傳統(tǒng)文化,是 詳細(xì)>>

顏何
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中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧詳細(xì)內(nèi)容

中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧

課程背景:



健康中國(guó):沒有全民健康,就沒有全面小康--- ***總書記



自古以來(lái),中國(guó)式養(yǎng)生對(duì)人體的有機(jī)整體都做出來(lái)全面研究和論述,從三心二意到五毒四季,從七情六欲到八苦九難,情志變化對(duì)職場(chǎng)人士的身體和心靈產(chǎn)生了雙重影響,如何更好地調(diào)養(yǎng)身心,如何更好地讓身體和心靈都能得到解壓?正是本次課程套的的重中之重。



養(yǎng)生,供養(yǎng)生長(zhǎng),養(yǎng)護(hù)生生之氣。“故陰陽(yáng)四時(shí)者,萬(wàn)物之終始也,死生之本也,逆之則災(zāi)害生,從之則苛疾不起,……”(《黃帝內(nèi)經(jīng)》)陰陽(yáng)四時(shí)的變化帶來(lái)氣候、社會(huì)人事、身體的變化,如何適應(yīng)變化,養(yǎng)護(hù)生機(jī),預(yù)防疾病,保持生機(jī)勃勃之力,我們從傳統(tǒng)中醫(yī)里探源中醫(yī)養(yǎng)生之理,學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生之法,了解常見健康問(wèn)題的中醫(yī)防護(hù)。



本課程《中國(guó)式養(yǎng)生--黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧》將會(huì)從以下角度闡述落地有效的具體方法:



面對(duì)“怨恨惱怒煩”的五種情緒波動(dòng)從內(nèi)外兩種角度解決之道



正視“喜怒憂思悲恐驚”的七種情志的來(lái)源并傳授化解的方法



解讀“眼耳鼻舌身意”的六根會(huì)對(duì)身心帶來(lái)正面與負(fù)面的能量



運(yùn)用“十常法”與“八段錦”的養(yǎng)生之道解讀人體穴位與保健



淺析“四季養(yǎng)生”與“三魂七魄”對(duì)睡眠的調(diào)養(yǎng)和人體的三寶



《中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧》源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作---《黃帝內(nèi)經(jīng)》,不僅僅是一部奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)的醫(yī)書、系統(tǒng)的養(yǎng)生寶典,更是一部博大精深的文化巨著,以生命為中心,系統(tǒng)論述了論述了天、地、人之間的相互聯(lián)系,討論和分析了醫(yī)學(xué)科學(xué)最基本的命題——生命規(guī)律,并創(chuàng)建了相應(yīng)的理論體系和防治疾病的原則和技術(shù)。



本課收獲



黃帝內(nèi)經(jīng)對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的意義:精力充沛、活力四射、預(yù)防疾病,延年益壽



黃帝內(nèi)經(jīng)對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的落地:養(yǎng)心養(yǎng)氣養(yǎng)精養(yǎng)神法于陰陽(yáng)和于術(shù)數(shù)



《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的方式:解壓方法、精神修養(yǎng)、飲食起居、體格鍛煉



《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的實(shí)踐:五行五臟、五音五茶、四季養(yǎng)生、三魂七魄



授課時(shí)間:1-2天 6小時(shí)/天



授課形式老師講授+案例分析+學(xué)員互動(dòng)



為使課程內(nèi)容更加生動(dòng),本課程把一些養(yǎng)生保健和身心解壓的方式方法融入其中。在授課過(guò)程中增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)、圖片和人物畫像、音頻、視頻等資料,使課程的表現(xiàn)形式更加豐富,可學(xué)習(xí)性更強(qiáng),力爭(zhēng)做到通俗易懂,深入淺出,寓教于樂、學(xué)以致用。



課程對(duì)象:總裁班、公開課、思政課、傳統(tǒng)文化愛好者



課程大綱



緒論



1、黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部怎樣的書



2.、如何品繹《黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧中國(guó)式養(yǎng)生



第一章黃帝內(nèi)經(jīng)智慧與中國(guó)式養(yǎng)生



第一講:中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論



1、學(xué)習(xí)中華文化中養(yǎng)生文化的起源及其相關(guān)理論



2、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之導(dǎo)論



3、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之養(yǎng)生文化



4、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之生命觀



5、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之身體觀



6、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之疾病觀



第二講:找到身體心靈的壓力之源---“怨恨惱怒煩”



1、自己體內(nèi)生“怨”的原因與化解之道



2、外界施與的“怨”如何處理的身心解壓



3、“煩躁”的來(lái)源以及六種變化對(duì)人的影響



4、從易儒道禪醫(yī)的角度闡述“五毒”的釋懷



第三講:釋放身體心靈的七情--“喜怒憂思悲恐驚”



1、喜入心--心為君主,如何心生歡喜



2、怒傷肝--怒發(fā)沖冠,學(xué)會(huì)釋放怒火



3、思傷脾--食飲有節(jié),調(diào)養(yǎng)脾胃虛寒



4、悲傷肺--秋季養(yǎng)生,化解悲憂方法



5、恐傷腎--作強(qiáng)之官,如何自強(qiáng)不息



第四講:黃帝內(nèi)經(jīng)與健康概論之長(zhǎng)壽



1、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之個(gè)體與自然的交融與斗爭(zhēng)



2、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之形神合一和身心合一



3、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之養(yǎng)神



第二章黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧---六根養(yǎng)生



第一講:六根養(yǎng)生的總原則--法于陰陽(yáng),和于術(shù)數(shù)



1、健康之--和諧 人與自然的對(duì)應(yīng)



2、疾病之源--不和 天人合一的調(diào)養(yǎng)



3、治療之要--調(diào)和 修身養(yǎng)心的方法



第二講:三魂七魄的黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生智慧



1、睡眠--尸狗如何能夠安心入眠



2、呼嚕--臭肺如何緩解呼嚕打鼾



3、非毒--毒素在體內(nèi)的快速排解



4、吞賊--異物的轉(zhuǎn)化與分解消化



5、除穢--身體能夠恢復(fù)能量的開關(guān)



第三講:人身三寶之“精”“氣”“神”



1、如何通過(guò)飲食和關(guān)鍵穴位“積精全神”?



2、如何運(yùn)用呼吸調(diào)節(jié)身體能量?



3、有什么方法可以幫助聚精養(yǎng)神?



第三章中國(guó)式養(yǎng)生之術(shù)---導(dǎo)引與功法



第一講:十常法”與“八段錦”的養(yǎng)生之道解讀人體穴位與保健



1、“十常法”教會(huì)我們對(duì)身體關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)與保養(yǎng)



2、肩周炎、頸椎病、腰肌勞損的尋穴與艾灸之法



3、掌握呼吸吐納的方法以調(diào)養(yǎng)身體恢復(fù)精氣神的統(tǒng)一



4、“八段錦”的姿勢(shì)與保養(yǎng)保健的機(jī)理



5、五茶:綠紅黃白黑的分類以及人體的潛在病癥的對(duì)應(yīng)



第二講:學(xué)習(xí)養(yǎng)生方法十常四勿



1、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之扣齒與吞津



2、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之耳常彈、眼常運(yùn)



3、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之鼻常揉、腹常按



4、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之足常摩、肢常伸



5、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之頸常仰、肛常提



第四章中國(guó)式養(yǎng)生智慧---中華經(jīng)典與養(yǎng)生哲學(xué)



第一講:孔子的養(yǎng)生之道



1、《論語(yǔ)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》



2、為何從孔子談起



3、孔子與精神養(yǎng)生



4、孔子與飲食養(yǎng)生



5、孔子與娛樂養(yǎng)生



6、孔子與起居養(yǎng)生



第二講:精神養(yǎng)生---掌握修德怡神、調(diào)志攝神、如何調(diào)志、四氣調(diào)神的方法



1、精神養(yǎng)生是最高級(jí)最重要的養(yǎng)生方法



2、形神學(xué)說(shuō)是精神養(yǎng)生的理論基礎(chǔ)



3、修德怡神



4、調(diào)志攝神



5、如何調(diào)志



6、四氣調(diào)神



7、《道德經(jīng)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》



第三講:四季養(yǎng)生--四時(shí)養(yǎng)生原則,自我調(diào)養(yǎng)方法,掌握四季養(yǎng)生的要點(diǎn)



1、順應(yīng)自然的四時(shí)養(yǎng)生



2、交節(jié)前后的自我調(diào)養(yǎng)



3、春季的養(yǎng)生要點(diǎn)



4、夏季的養(yǎng)生要點(diǎn)



5、秋季的養(yǎng)生要點(diǎn)



6、冬季的養(yǎng)生要點(diǎn)



7、黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生之陰陽(yáng)四季五行



題注:



《黃帝內(nèi)經(jīng)》開篇記載“為圣人者,不治已病而治未病,不治已亂而治未亂”,強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)養(yǎng)生的重要性。 學(xué)習(xí)如何正確養(yǎng)生,通過(guò)有規(guī)律的鍛煉,正確的使用藥物,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行食補(bǔ),以及其他的有益于健康的活動(dòng),讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)永葆健康的人生小目標(biāo)。



課程內(nèi)容涵括中醫(yī)養(yǎng)生漫談、四季與時(shí)辰養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、陰陽(yáng)養(yǎng)生、養(yǎng)生雜談等部分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的中醫(yī)養(yǎng)生辨證思維,有助于引導(dǎo)中醫(yī)愛好者進(jìn)入中醫(yī)經(jīng)典殿堂。



 

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課程背景:世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記中華文明史歷經(jīng)上下五千年,在悠久的歷史長(zhǎng)河中,古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧,例如:《周易》強(qiáng)調(diào):天,行?。痪右宰詮?qiáng)不息《大學(xué)》宗旨:在明明德,在親民,在止于至善;《論語(yǔ)

 講師:顏何詳情


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課程背景:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!?--總書記家庭的精神風(fēng)貌,是社會(huì)和國(guó)家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展,國(guó)之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化,不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長(zhǎng)成

 講師:顏何詳情


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 講師:顏何詳情


課程背景:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何以千古不絕?其中又蘊(yùn)藏了哪些瑰寶精華?幾經(jīng)沉浮,幾度滄桑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)?如何運(yùn)用中國(guó)智慧經(jīng)營(yíng)幸福人生?《五福臨門》暨中國(guó)智慧與中國(guó)式人生五部曲將在先賢與原典的指引下領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真正精華,在歷史與現(xiàn)實(shí)的思考中應(yīng)用中國(guó)智慧。上篇---正本溯源篇,概括闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的

 講師:顏何詳情


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