中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧
中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧詳細(xì)內(nèi)容
中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧
課程背景:
健康中國(guó):沒有全民健康,就沒有全面小康--- ***總書記
自古以來(lái),中國(guó)式養(yǎng)生對(duì)人體的有機(jī)整體都做出來(lái)全面研究和論述,從三心二意到五毒四季,從七情六欲到八苦九難,情志變化對(duì)職場(chǎng)人士的身體和心靈產(chǎn)生了雙重影響,如何更好地調(diào)養(yǎng)身心,如何更好地讓身體和心靈都能得到解壓?正是本次課程套的的重中之重。
養(yǎng)生,供養(yǎng)生長(zhǎng),養(yǎng)護(hù)生生之氣。“故陰陽(yáng)四時(shí)者,萬(wàn)物之終始也,死生之本也,逆之則災(zāi)害生,從之則苛疾不起,……”(《黃帝內(nèi)經(jīng)》)陰陽(yáng)四時(shí)的變化帶來(lái)氣候、社會(huì)人事、身體的變化,如何適應(yīng)變化,養(yǎng)護(hù)生機(jī),預(yù)防疾病,保持生機(jī)勃勃之力,我們從傳統(tǒng)中醫(yī)里探源中醫(yī)養(yǎng)生之理,學(xué)習(xí)中醫(yī)養(yǎng)生之法,了解常見健康問(wèn)題的中醫(yī)防護(hù)。
本課程《中國(guó)式養(yǎng)生--黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧》將會(huì)從以下角度闡述落地有效的具體方法:
面對(duì)“怨恨惱怒煩”的五種情緒波動(dòng)從內(nèi)外兩種角度解決之道
正視“喜怒憂思悲恐驚”的七種情志的來(lái)源并傳授化解的方法
解讀“眼耳鼻舌身意”的六根會(huì)對(duì)身心帶來(lái)正面與負(fù)面的能量
運(yùn)用“十常法”與“八段錦”的養(yǎng)生之道解讀人體穴位與保健
淺析“四季養(yǎng)生”與“三魂七魄”對(duì)睡眠的調(diào)養(yǎng)和人體的三寶
《中國(guó)式養(yǎng)生---黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧》源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作---《黃帝內(nèi)經(jīng)》,不僅僅是一部奠定中醫(yī)學(xué)理論基礎(chǔ)的醫(yī)書、系統(tǒng)的養(yǎng)生寶典,更是一部博大精深的文化巨著,以生命為中心,系統(tǒng)論述了論述了天、地、人之間的相互聯(lián)系,討論和分析了醫(yī)學(xué)科學(xué)最基本的命題——生命規(guī)律,并創(chuàng)建了相應(yīng)的理論體系和防治疾病的原則和技術(shù)。![]()
本課收獲:
● 《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的意義:精力充沛、活力四射、預(yù)防疾病,延年益壽
● 《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的落地:養(yǎng)心養(yǎng)氣養(yǎng)精養(yǎng)神法于陰陽(yáng)和于術(shù)數(shù)
●《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的方式:解壓方法、精神修養(yǎng)、飲食起居、體格鍛煉
●《黃帝內(nèi)經(jīng)》對(duì)于中國(guó)式養(yǎng)生的實(shí)踐:五行五臟、五音五茶、四季養(yǎng)生、三魂七魄
授課時(shí)間:1-2天 6小時(shí)/天
授課形式:老師講授+案例分析+學(xué)員互動(dòng)
為使課程內(nèi)容更加生動(dòng),本課程把一些養(yǎng)生保健和身心解壓的方式方法融入其中。在授課過(guò)程中增加了互動(dòng)環(huán)節(jié)、圖片和人物畫像、音頻、視頻等資料,使課程的表現(xiàn)形式更加豐富,可學(xué)習(xí)性更強(qiáng),力爭(zhēng)做到通俗易懂,深入淺出,寓教于樂、學(xué)以致用。
課程對(duì)象:總裁班、公開課、思政課、傳統(tǒng)文化愛好者
課程大綱
緒論
1、《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部怎樣的書
2.、如何品繹《黃帝內(nèi)經(jīng)》的智慧和中國(guó)式養(yǎng)生
第一章黃帝內(nèi)經(jīng)智慧與中國(guó)式養(yǎng)生
第一講:中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論
1、學(xué)習(xí)中華文化中養(yǎng)生文化的起源及其相關(guān)理論
2、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之導(dǎo)論
3、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之養(yǎng)生文化
4、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之生命觀
5、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之身體觀
6、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之疾病觀
第二講:找到身體心靈的壓力之源---“怨恨惱怒煩”
1、自己體內(nèi)生“怨”的原因與化解之道
2、外界施與的“怨”如何處理的身心解壓
3、“煩躁”的來(lái)源以及六種變化對(duì)人的影響
4、從易儒道禪醫(yī)的角度闡述“五毒”的釋懷
第三講:釋放身體心靈的七情--“喜怒憂思悲恐驚”
1、喜入心--心為君主,如何心生歡喜
2、怒傷肝--怒發(fā)沖冠,學(xué)會(huì)釋放怒火
3、思傷脾--食飲有節(jié),調(diào)養(yǎng)脾胃虛寒
4、悲傷肺--秋季養(yǎng)生,化解悲憂方法
5、恐傷腎--作強(qiáng)之官,如何自強(qiáng)不息
第四講:黃帝內(nèi)經(jīng)與健康概論之長(zhǎng)壽
1、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之個(gè)體與自然的交融與斗爭(zhēng)
2、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之形神合一和身心合一
3、中醫(yī)養(yǎng)生與健康概論之養(yǎng)神
第二章黃帝內(nèi)經(jīng)的智慧---六根養(yǎng)生
第一講:六根養(yǎng)生的總原則--法于陰陽(yáng),和于術(shù)數(shù)
1、健康之本--和諧 人與自然的對(duì)應(yīng)
2、疾病之源--不和 天人合一的調(diào)養(yǎng)
3、治療之要--調(diào)和 修身養(yǎng)心的方法
第二講:三魂七魄的黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生智慧
1、睡眠--尸狗如何能夠安心入眠
2、呼嚕--臭肺如何緩解呼嚕打鼾
3、非毒--毒素在體內(nèi)的快速排解
4、吞賊--異物的轉(zhuǎn)化與分解消化
5、除穢--身體能夠恢復(fù)能量的開關(guān)
第三講:人身三寶之“精”“氣”“神”
1、如何通過(guò)飲食和關(guān)鍵穴位“積精全神”?
2、如何運(yùn)用呼吸調(diào)節(jié)身體能量?
3、有什么方法可以幫助聚精養(yǎng)神?
第三章中國(guó)式養(yǎng)生之術(shù)---導(dǎo)引與功法
第一講:“十常法”與“八段錦”的養(yǎng)生之道解讀人體穴位與保健
1、“十常法”教會(huì)我們對(duì)身體關(guān)節(jié)與肌肉的協(xié)調(diào)與保養(yǎng)
2、肩周炎、頸椎病、腰肌勞損的尋穴與艾灸之法
3、掌握呼吸吐納的方法以調(diào)養(yǎng)身體恢復(fù)精氣神的統(tǒng)一
4、“八段錦”的姿勢(shì)與保養(yǎng)保健的機(jī)理
5、五茶:綠紅黃白黑的分類以及人體的潛在病癥的對(duì)應(yīng)
第二講:學(xué)習(xí)養(yǎng)生方法十常四勿
1、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之扣齒與吞津
2、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之耳常彈、眼常運(yùn)
3、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之鼻常揉、腹常按
4、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之足常摩、肢常伸
5、中醫(yī)養(yǎng)生方法十常四勿之頸常仰、肛常提
第四章中國(guó)式養(yǎng)生智慧---中華經(jīng)典與養(yǎng)生哲學(xué)
第一講:孔子的養(yǎng)生之道
1、《論語(yǔ)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》
2、為何從孔子談起
3、孔子與精神養(yǎng)生
4、孔子與飲食養(yǎng)生
5、孔子與娛樂養(yǎng)生
6、孔子與起居養(yǎng)生
第二講:精神養(yǎng)生---掌握修德怡神、調(diào)志攝神、如何調(diào)志、四氣調(diào)神的方法
1、精神養(yǎng)生是最高級(jí)最重要的養(yǎng)生方法
2、形神學(xué)說(shuō)是精神養(yǎng)生的理論基礎(chǔ)
3、修德怡神
4、調(diào)志攝神
5、如何調(diào)志
6、四氣調(diào)神
7、《道德經(jīng)》與《黃帝內(nèi)經(jīng)》
第三講:四季養(yǎng)生--四時(shí)養(yǎng)生原則,自我調(diào)養(yǎng)方法,掌握四季養(yǎng)生的要點(diǎn)
1、順應(yīng)自然的四時(shí)養(yǎng)生
2、交節(jié)前后的自我調(diào)養(yǎng)
3、春季的養(yǎng)生要點(diǎn)
4、夏季的養(yǎng)生要點(diǎn)
5、秋季的養(yǎng)生要點(diǎn)
6、冬季的養(yǎng)生要點(diǎn)
7、黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生之陰陽(yáng)四季五行
題注:
《黃帝內(nèi)經(jīng)》開篇記載“為圣人者,不治已病而治未病,不治已亂而治未亂”,強(qiáng)調(diào)了中醫(yī)養(yǎng)生的重要性。 學(xué)習(xí)如何正確養(yǎng)生,通過(guò)有規(guī)律的鍛煉,正確的使用藥物,適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行食補(bǔ),以及其他的有益于健康的活動(dòng),讓每個(gè)人實(shí)現(xiàn)永葆健康的人生小目標(biāo)。
課程內(nèi)容涵括中醫(yī)養(yǎng)生漫談、四季與時(shí)辰養(yǎng)生、飲食養(yǎng)生、陰陽(yáng)養(yǎng)生、養(yǎng)生雜談等部分。強(qiáng)化學(xué)習(xí)者的中醫(yī)養(yǎng)生辨證思維,有助于引導(dǎo)中醫(yī)愛好者進(jìn)入中醫(yī)經(jīng)典殿堂。
顏何老師的其它課程
課程背景:世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記中華文明史歷經(jīng)上下五千年,在悠久的歷史長(zhǎng)河中,古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧,例如:《周易》強(qiáng)調(diào):天,行?。痪右宰詮?qiáng)不息《大學(xué)》宗旨:在明明德,在親民,在止于至善;《論語(yǔ)
講師:顏何詳情
課程背景:世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記中華文明史歷經(jīng)上下五千年,在悠久的歷史長(zhǎng)河中,古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧,例如:《周易》強(qiáng)調(diào):天,行??;君子以自強(qiáng)不息《大學(xué)》宗旨:在明明德,在親民,在止于至善;《論語(yǔ)
講師:顏何詳情
課程背景:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!?--總書記家庭的精神風(fēng)貌,是社會(huì)和國(guó)家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展,國(guó)之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化,不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長(zhǎng)成
講師:顏何詳情
儒家經(jīng)典課程 ·《孔子的智慧》 12.31
課程背景世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記各國(guó)各民族都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)、積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華,這是增強(qiáng)本國(guó)本民族思想文化自尊、自信、自立的重要條件。這是一個(gè)全球化、信息化、快餐化的時(shí)代;全球化拷問(wèn)著人們的文化根基,信息化拷問(wèn)著人們的價(jià)值信仰,快餐化拷問(wèn)著人們的經(jīng)典閱讀
講師:顏何詳情
課程背景:中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),博大精深。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化何以千古不絕?其中又蘊(yùn)藏了哪些瑰寶精華?幾經(jīng)沉浮,幾度滄桑。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何與現(xiàn)代社會(huì)相協(xié)調(diào)?如何運(yùn)用中國(guó)智慧經(jīng)營(yíng)幸福人生?《五福臨門》暨中國(guó)智慧與中國(guó)式人生五部曲將在先賢與原典的指引下領(lǐng)略中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的真正精華,在歷史與現(xiàn)實(shí)的思考中應(yīng)用中國(guó)智慧。上篇---正本溯源篇,概括闡述了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的
講師:顏何詳情
《中國(guó)式家庭---家文化·傳天下》 12.31
課程背景:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!?--總書記家庭的精神風(fēng)貌,是社會(huì)和國(guó)家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展,國(guó)之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化,不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長(zhǎng)成
講師:顏何詳情
課程背景:世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記中華文明史歷經(jīng)上下五千年,在悠久的歷史長(zhǎng)河中,古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧,例如:《周易》強(qiáng)調(diào):天,行??;君子以自強(qiáng)不息《大學(xué)》宗旨:在明明德,在親民,在止于至善;《論語(yǔ)
講師:顏何詳情
課程背景:世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記中華文明史歷經(jīng)上下五千年,在悠久的歷史長(zhǎng)河中,古圣先賢的思想與行為傳承與發(fā)展著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,其中的精髓就是以易儒道禪醫(yī)為代表的經(jīng)典國(guó)學(xué)智慧,例如:《周易》強(qiáng)調(diào):天,行?。痪右宰詮?qiáng)不息《大學(xué)》宗旨:在明明德,在親民,在止于至善;《論語(yǔ)
講師:顏何詳情
課程背景:“家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,是人生的第一所學(xué)校。不論時(shí)代發(fā)生多大變化,不論生活格局發(fā)生多大變化,我們都要重視家庭建設(shè),注重家庭、注重家教、注重家風(fēng),緊密結(jié)合培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德?!?--總書記家庭的精神風(fēng)貌,是社會(huì)和國(guó)家風(fēng)氣的縮影。家庭能夠和諧發(fā)展,國(guó)之大家才能風(fēng)清氣正。家教家風(fēng)潛移默化,不僅僅直接引導(dǎo)著人的成長(zhǎng)成
講師:顏何詳情
儒家經(jīng)典課程 ·《孔子的智慧》 12.31
課程背景世界上一些有識(shí)之士認(rèn)為,包括儒家思想在內(nèi)的中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中蘊(yùn)藏著解決當(dāng)代人類面臨的難題的重要啟示。---總書記各國(guó)各民族都應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)、積極借鑒別國(guó)別民族思想文化的長(zhǎng)處和精華,這是增強(qiáng)本國(guó)本民族思想文化自尊、自信、自立的重要條件。這是一個(gè)全球化、信息化、快餐化的時(shí)代;全球化拷問(wèn)著人們的文化根基,信息化拷問(wèn)著人們的價(jià)值信仰,快餐化拷問(wèn)著人們的經(jīng)典閱讀
講師:顏何詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315





