國學(xué)智慧財(cái)富人生 · 家居旺運(yùn)實(shí)用風(fēng)水布局解密

課程背景：

《易經(jīng)》博大精深，是中華文化的總源頭，易經(jīng)智慧傳承上下五千年，深深影響了中華民族的發(fā)展，甚至在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的每一個(gè)組成部分中都有著易經(jīng)智慧；中華文明之所以能夠不斷代的傳承，中華民族之所以能夠在存亡絕續(xù)之間化險(xiǎn)為夷，中華兒女在歷史長河中經(jīng)歷磨難卻每次都能逢兇化吉，

究其原因，這一切有賴于易經(jīng)給予我們的人生智慧，易經(jīng)如此神奇，以至于易經(jīng)智慧不僅僅影響了國人，同時(shí)也影響了西方哲學(xué)家：萊布尼茨、榮格、黑格爾、馬克思、費(fèi)爾巴哈等等；

在現(xiàn)今這個(gè)充滿著多變、沖擊與變革的人生中，如何尋求人生智慧的根源？如何走進(jìn)幸福的人生？如何調(diào)整情緒和釋放壓力？如何以更愉悅的狀態(tài)迎來巔峰的人生？讓我們一起運(yùn)用易經(jīng)（即《周易》）的智慧尋找解決問題的辦法，運(yùn)用易經(jīng)（即《周易》）的思維經(jīng)營我們的人生。

課程說明：

人們在學(xué)習(xí)、研究、應(yīng)用傳統(tǒng)文化時(shí)堅(jiān)持古為今用、推陳出新，結(jié)合新的實(shí)踐和時(shí)代要求進(jìn)行正確取舍，要堅(jiān)持古為今用、以古鑒今，堅(jiān)持有鑒別的對(duì)待、有揚(yáng)棄的繼承，努力實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。---***總書記

2019年5月，中國社會(huì)科學(xué)院研究生院正式將“《易經(jīng)》與預(yù)測學(xué)”方向納入博士生（全日制）招生計(jì)劃。中國社會(huì)科學(xué)院作為政府社會(huì)社科領(lǐng)域的權(quán)威機(jī)構(gòu)，已經(jīng)重新審視《周易》的學(xué)術(shù)地位及影響，并將其納入學(xué)科建制，開始著力培養(yǎng)掌握周易預(yù)測的人才，我們將迎來一個(gè)嶄新的易學(xué)新紀(jì)元！

本次課程屬于文化自信課程范疇，旨在弘揚(yáng)與傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，講解內(nèi)容屬于易經(jīng)智慧的實(shí)踐與應(yīng)用，并非宣揚(yáng)封建迷信和宗教思想。

課程內(nèi)容：易經(jīng)智慧實(shí)用學(xué)· 三垣四象五行八卦九宮布局的居家風(fēng)水應(yīng)用

1、健康---中國式養(yǎng)生： 養(yǎng)心 養(yǎng)氣 養(yǎng)精 養(yǎng)神 法于陰陽 和于術(shù)數(shù)

2、自強(qiáng)---中國式奮斗：自省自律慎獨(dú)自知者明自勝者強(qiáng)

3、家庭---中國式關(guān)系：夫妻關(guān)系婆媳關(guān)系親子關(guān)系兄弟關(guān)系

4、工作---中國式管理：領(lǐng)導(dǎo)之道執(zhí)行之道經(jīng)營之道溝通之道

5、社交---中國式相處：處世之道交友之道上下級(jí)相處同級(jí)相處

課程目標(biāo)：

● 深入淺出，學(xué)到易經(jīng)·風(fēng)水之修身養(yǎng)生的易經(jīng)智慧

● 融會(huì)貫通，悟到易經(jīng)·風(fēng)水之夫妻關(guān)系的易經(jīng)智慧

● 學(xué)以致用，做到易經(jīng)·風(fēng)水之子女教育的易經(jīng)智慧

● 結(jié)合實(shí)際，學(xué)習(xí)易經(jīng)·風(fēng)水之職場成就的易經(jīng)智慧

● 講解經(jīng)典，感悟易經(jīng)·風(fēng)水之乾坤之道的易經(jīng)智慧

課程時(shí)間：0.5-1天

課程對(duì)象：總裁班、公開課、企業(yè)經(jīng)營者與治理者、職場精英、國學(xué)愛好者

課程大綱

第一篇易經(jīng)（即《周易》）的起源與發(fā)展分支---堪輿風(fēng)水

第一講：周易是一本什么書？如何能夠給人類社會(huì)帶來光明？

1、易經(jīng)（即《周易》）的起源與發(fā)展歷程

2、易經(jīng)（即《周易》）智慧現(xiàn)實(shí)運(yùn)用意義

3、易經(jīng)（即《周易》）的兩儀四象和八卦

第二講：易經(jīng)陰陽四象五行學(xué)說與家和萬事興

1、少陽--東方屬木--青龍：家中男孩子，活潑好動(dòng)的生發(fā)之機(jī)

2、老陽--南方屬火--朱雀：家中丈夫， 火性炎上的積極擔(dān)當(dāng)

3、平和--中位屬土--黃龍：家中公婆， 陰陽屏和的和藹可親

4、少陰--西方屬金--白虎：家中女孩子，金性收斂的細(xì)致文靜

5、老陰--北方屬水--玄武：家中妻子， 上善若水的溫柔婉約

第二篇易經(jīng)（即《周易》）的陰陽思維方式與四象八卦風(fēng)水堪輿

一、易經(jīng)就是把自然的規(guī)律轉(zhuǎn)移到人、事、物方面

1、易經(jīng)（即《周易》）的陰陽思維啟迪人生智慧

2、易經(jīng)（即《周易》）的互化思維分析人生智慧

3、易經(jīng)（即《周易》）的辯證思維解讀人生智慧

4、易經(jīng)（即《周易》）的統(tǒng)一思維應(yīng)用人生智慧

二、五福臨門與人生十二事：

1、一命二運(yùn)三風(fēng)水 四積陰德五讀書

2、六名七相八敬神 九交貴人十養(yǎng)生

3、十一擇業(yè)與擇偶 十二趨吉要避兇

三、風(fēng)水與家庭幸福---家庭成員的四象八卦：

1、風(fēng)水的起源與易經(jīng)的發(fā)展

2、方位與家庭成員健康：繼善成性

3、幸福人生的密碼：法于陰陽 和于術(shù)數(shù)

第三篇為什么要了解和學(xué)習(xí)易經(jīng)風(fēng)水？

一、太平無事不問卦，禍到臨頭悔時(shí)遲

1、不懂易經(jīng) 忙碌一生：孔子五十而知易，無大過矣

2、不知五行 盲目經(jīng)營：五行對(duì)應(yīng)家庭風(fēng)水布局財(cái)位

3、趨吉避兇 五福臨門：大道經(jīng)世，中道經(jīng)營，小道齊家

二、堪輿風(fēng)水的一二三四五六

1、一個(gè)核心：“氣”氣吉，則形必秀麗；氣兇，則形必粗頑，以形勢論氣

2、兩個(gè)重點(diǎn)：“陰陽”---山靜為陰，水動(dòng)為陽；負(fù)陰抱陽, 山水交融

3、三個(gè)關(guān)鍵：“氣脈”“明堂”“水口”富貴貧賤 砂水美惡 生旺死絕

4、四個(gè)必須：“青龍”“白虎”“朱雀”“玄武”對(duì)稱平衡，賓主相應(yīng)

5、五個(gè)禁忌：“氣煞”“形煞”“物理煞”“遺存煞”“理氣煞”

6、六個(gè)變化：“動(dòng)態(tài)風(fēng)水”--方位，門位，坐向，布局，命理，時(shí)間

三、九宮八卦定位“家居應(yīng)用”：后天八卦 · 成員臥室與住宅方位

1、主臥--男女主人臥室：宜在乾位或坤位；宜方正忌狹長

2、男性--青年未婚男性：臥室宜在艮位；忌在坤位

3、女性--青年未婚女性：臥室宜在兌位、巽位或離位；忌居住在乾位

4、老人--父母老人臥室：與老人同住者，乾坤位，離位巽位，忌兌位

5、兒童--兒童房要規(guī)則：忌諱乾位或坤位，宜方正圓滑

6、合滿--八方九宮不缺：上好住宅的結(jié)構(gòu)，應(yīng)該八方合滿，最忌缺角

四、九宮家居風(fēng)水概要---客廳 · 臥室 · 廚房

1、客廳風(fēng)水：宜寬敞明亮通風(fēng)，居于正中，玄關(guān)宜在巽位

2、明財(cái)位五宜六忌：財(cái)位忌無靠；財(cái)位宜亮不宜暗；財(cái)位宜坐宜臥；

3、臥室風(fēng)水：臥室的布置；床頭朝向與健康；梳妝臺(tái)朝向與鏡面選擇；

4、廚房風(fēng)水：忌“火燒天門”與“污穢乾宮”，餐廳風(fēng)水與家庭成員健康；

第四篇風(fēng)生水起---中國式家庭的家和萬事興

第一講：六親不和與六親不認(rèn)的內(nèi)因與外因：父、子、夫、妻、兄、弟

1、父母與子女之間的智慧相處：父慈子孝的具體實(shí)踐

2、丈夫與妻子之間的情感延續(xù)：夫和妻柔的真實(shí)目的

3、兄弟姐妹之間的個(gè)體與關(guān)聯(lián)：兄友弟恭的具體內(nèi)容

第二講：陰陽五行與風(fēng)水磁場的對(duì)應(yīng)關(guān)系：找到家庭成員的五倫排序

1、如何化解“婆媳不和”矛盾：家庭幸福指數(shù)的重要指征

2、孟子也是一個(gè)“媽寶男”：孟母教訓(xùn)兒子不能得志便休妻

3、金木水火土與夫妻子女祖：太極-家和萬事興的中國智慧

第三講：總結(jié)并具體解決的實(shí)際問題：

1、父母親與孩子之間的相處之道：尊重而不能放縱,使為則為,使止則止

2、教育方式在家庭中實(shí)施的變化：《顏氏家訓(xùn)》揭示家庭教育的階段性

3、如何能孩子認(rèn)識(shí)到孝敬的含義：夫孝，天之經(jīng)也，地之義也，民之行也

4、家務(wù)的范疇與家庭成員的分工：男有分，女有歸；家務(wù)事提升責(zé)任感

5、夫妻相處融洽程度與孩子情商：陰陽調(diào)和的氛圍直接影響孩子的性格

6、家庭中學(xué)習(xí)氛圍的相互影響：學(xué)習(xí)型家庭是家風(fēng)家教中最好的類型

參考資料

1. 李兵：《習(xí)訓(xùn)齊家：中華傳統(tǒng)家教家風(fēng)》，中華書局2020年10月。

2. 馬鏞：《中國家庭教育史》，湖南教育出版社1997年版。

3. 徐梓：《中華文化通志·家范志》，上海人民出版社1998年版。

4. 朱明勛：《中國家訓(xùn)史論稿》，巴蜀書社2008年版。

5. 唐翼明：《唐翼明解讀<顏氏家訓(xùn)>》，湖南科學(xué)技術(shù)出版社2012年。

6. 唐浩明：《唐浩明評(píng)點(diǎn)曾國藩家書》（上下），岳麓書社2002年版。

7. 《易經(jīng)》《大學(xué)》《中庸》《論語》《道德經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《六祖壇經(jīng)》《史記》《資治通鑒》《傳習(xí)錄》；春秋戰(zhàn)國諸子百家著述，宋明理學(xué)、心學(xué)；

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