高品質(zhì)溝通技巧
培訓(xùn)講師：張世民
講師背景：
張世民老師互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷模式創(chuàng)新專家互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)者中國(guó)Wi-Fi產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟副秘書長(zhǎng)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)+互聯(lián)網(wǎng)實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)師九型人格、NLP-教練技術(shù)執(zhí)行導(dǎo)師曾任：共享雨傘“JJ傘”丨聯(lián)合創(chuàng)始人、CEO曾任：深圳市捷迅高新科技股份有限公司丨COO曾任：深圳市 詳細(xì)>>
高品質(zhì)溝通技巧詳細(xì)內(nèi)容
高品質(zhì)溝通技巧
課程背景：
互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)二十年的飛速發(fā)展，其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式，更大的價(jià)值則是對(duì)85、90后這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民思維和行為方式的塑造。在BAT、小米、美團(tuán)、滴滴、摩拜單車這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，員工平均年齡不到27歲，而這些年輕的群體卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)難以想象的奇跡。他們激情滿懷，充滿創(chuàng)意，高效執(zhí)行，快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。這些年輕人有什么特征？究竟是什么驅(qū)使著他們縱情向前？
反觀我們身處的企業(yè)，層級(jí)之間溝通不暢，員工可能只是機(jī)械盲目地工作，并未清晰理解公司管理層的各項(xiàng)安排，各部門甚至相互推諉，從而導(dǎo)致執(zhí)行效率低下……
是時(shí)候向這些優(yōu)秀的企業(yè)學(xué)習(xí)什么是高品質(zhì)溝通，什么是以結(jié)果為導(dǎo)向的行動(dòng)準(zhǔn)則。
本課程為企業(yè)的中基層量身定做，全面講解如何與上下左右的溝通之道：與上司溝通，打通向上的階梯；與下屬溝通，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量；與平級(jí)溝通，贏得“戰(zhàn)友”的協(xié)助；與客戶溝通，把溝通轉(zhuǎn)換成價(jià)值。不僅透徹闡釋如何選擇合適的溝通渠道與方法，還因人而異的講述如何依據(jù)不同性格制定相應(yīng)的溝通策略。
課程收益：
1. 認(rèn)知：溝通協(xié)作的意義，以及自身在人際溝通中存在的問(wèn)題；
2. 學(xué)會(huì)：換位思考，理解個(gè)體性格差異，掌握個(gè)性化溝通技巧；
3. 培養(yǎng)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與互信，營(yíng)造良好內(nèi)部溝通氛圍，減少內(nèi)耗；
4. 掌握：高效溝通方式和技巧，提高對(duì)內(nèi)外部客戶的服務(wù)能力。
課程結(jié)構(gòu)：
授課方式：
視野：不僅提供方法和工具，更從思維、格局層面上詮釋引導(dǎo)，兼顧理論與實(shí)戰(zhàn)，化繁為簡(jiǎn)，從本質(zhì)上透視、體悟和掌握溝通的真諦。
實(shí)效：結(jié)合講師多年企業(yè)任職及互聯(lián)網(wǎng)連續(xù)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)身說(shuō)法，接地氣、重實(shí)效；直指內(nèi)心的訓(xùn)練風(fēng)格，體驗(yàn)式教學(xué)，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
趣味：從知到行，60/40原則（小組研討、現(xiàn)場(chǎng)答疑，針對(duì)性的案例剖析，結(jié)合音視頻、情景模擬、角色演練等），課堂就是練習(xí)場(chǎng)。
課程時(shí)間：1-2天，6小時(shí)/天（標(biāo)準(zhǔn)版2天，精選版1天）
適合對(duì)象：中基層管理者、業(yè)務(wù)骨干、職場(chǎng)新人
課程大綱
引言：互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)生存之道——保持饑餓感
【案例導(dǎo)入】銷量持續(xù)下滑，康師傅們的日子不好過(guò)了
第一單元：高效溝通與職業(yè)化塑造（授課時(shí)長(zhǎng)：1.5-3H）
一、高效溝通的重要性
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代企業(yè)應(yīng)有的整體氣質(zhì)
2. 崗位勝任力和職業(yè)化水平的體現(xiàn)
3. 發(fā)現(xiàn)痛點(diǎn)，捕捉需求，服務(wù)內(nèi)外部客戶
【案例解析】什么是瞬間白癡論
二、高效溝通的目的
1. 融入團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值
2. 減少內(nèi)耗，目標(biāo)導(dǎo)向，快速推進(jìn)
3. 營(yíng)造積極正向的內(nèi)部協(xié)同氛圍
三、溝通的本質(zhì)是什么
1. 讓我了解你的想法
2. 讓你理解我的觀點(diǎn)
3. 情感和信息的傳遞
4. 我們達(dá)成共識(shí)
【互動(dòng)分享】人際溝通中，道與術(shù)哪個(gè)更能打動(dòng)人心
四、溝通為什么這么難
1. 急于表達(dá)自己的看法
2. 認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是對(duì)的
3. 不了解對(duì)方的意圖
4. 言、身、意的交互
【抽絲剝繭】人際溝通中的主要障礙
【現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試】溝通中需要反省的6個(gè)問(wèn)題
【核心要領(lǐng)】溝通的1個(gè)中心與2個(gè)基本點(diǎn)
【情景模擬】掰手腕：有哪些常見(jiàn)的溝通誤區(qū)？
五、跨部門溝通障礙的根源
1. 對(duì)其他業(yè)務(wù)板塊的職責(zé)缺乏了解
2. 部門墻（袒護(hù)下屬，保護(hù)部門利益）
3. 缺少大局觀和內(nèi)部客戶意識(shí)
【案例解析】對(duì)一切有違人性的產(chǎn)品和服務(wù)保持憤怒
六、團(tuán)隊(duì)互信是最有效的溝通
1. 不要讓團(tuán)隊(duì)精神成為一句口號(hào)
2. 對(duì)外狼性十足，對(duì)內(nèi)純潔無(wú)暇
【情景模擬】敢不敢把后背放心交給隊(duì)友
第二單元：高效溝通的步驟和方法（授課時(shí)長(zhǎng)：2-4H）
一、高效溝通五步曲
1. 尊重差異：不要以自己的標(biāo)準(zhǔn)衡量他人
2. 有效聆聽(tīng)：什么是基于同理心的傾聽(tīng)
3. 明確責(zé)權(quán)：信息傳遞準(zhǔn)確性，溝通路徑簡(jiǎn)潔性
4. 過(guò)程管理：行為動(dòng)機(jī)導(dǎo)向，過(guò)程中糾偏
5. 正面回應(yīng)：不同的回應(yīng)方式和技巧
【行動(dòng)指南】掌握與上司的溝通模式
【實(shí)用方法】上下級(jí)和平行溝通的要點(diǎn)
【實(shí)用方法】跨部門有效溝通5個(gè)好習(xí)慣
【實(shí)用方法】有策略的妥協(xié)：如何說(shuō)服你的上司
【行動(dòng)綱領(lǐng)】必須及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的5種情況
二、溝通的終極目標(biāo)：兌現(xiàn)承諾
1. 不要習(xí)慣性找借口
2. 不做企業(yè)的負(fù)資產(chǎn)
3. 你假裝不知道的是什么
4. 有哪些盲點(diǎn)和慣性思維
5. 為什么承諾的事情總打折
6. 旁觀者、參與者還是承擔(dān)者
7. 突破瓶頸，發(fā)現(xiàn)更多可能性
【情景模擬】為什么受傷的總是我？
第三單元：基于個(gè)性特征的溝通技巧（授課時(shí)長(zhǎng)：2.5-5H）
一、個(gè)體的差異到底有多大
思考模式及行為習(xí)慣的區(qū)別
溝通方式與情緒反應(yīng)模式的不同
【案例解析】馬云的天馬行空VS劉強(qiáng)東的多快好省
掌握個(gè)性化溝通的三個(gè)要點(diǎn)
（1）洞察力：理性的觀察
（2）感受力：感性的認(rèn)知
（3）閱歷：歸納和總結(jié)
4．一秒鐘識(shí)人（容貌識(shí)人）
5．一分鐘識(shí)人（言語(yǔ)識(shí)人）
二、個(gè)性特征及提升方向
1．完美型——對(duì)人要求有點(diǎn)高
2 . 助人型——善良但缺乏主見(jiàn)
3 . 動(dòng)力型——單兵作戰(zhàn)能力強(qiáng)
4 . 感性型——情緒化有點(diǎn)嚴(yán)重
5 . 思想型——行動(dòng)跟不上想法
6 . 忠誠(chéng)型——團(tuán)隊(duì)意識(shí)比較強(qiáng)
7 . 活躍型——玩兒著把事辦了
8 . 領(lǐng)袖型——最害怕受制于人
9 . 和諧型——綠色低碳無(wú)公害
【視頻解析】不同性格類型的氣場(chǎng)、能量、眼神特點(diǎn)
【現(xiàn)場(chǎng)答疑】如何迅速識(shí)別和鎖定性格類型
三、針對(duì)不同性格類型的溝通要點(diǎn)
【實(shí)干型】
1#性格：曉之以理，引導(dǎo)做正確的事情
3#性格：贊美嘉許，以目標(biāo)和利益驅(qū)動(dòng)
8#性格：適時(shí)妥協(xié)，由其掌控和主導(dǎo)實(shí)施
【跟隨型】
2#性格：及時(shí)肯定，指明方向和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
6#性格：建立互信，消除疑慮和后顧之憂
7#性格：自由發(fā)揮，在過(guò)程中及時(shí)糾偏
【拖延型】
4#性格：適當(dāng)施壓，提高情緒管理能力
5#性格：給予尊重，激發(fā)和加強(qiáng)行動(dòng)力
9#性格：督促鞭策，培養(yǎng)目標(biāo)導(dǎo)向能力
【課程結(jié)束后落地執(zhí)行方案】
在工作崗位上踐行溝通五步曲并持續(xù)評(píng)估
二、基于自身性格特征制定溝通改善計(jì)劃
張世民老師的其它課程
課程背景：過(guò)去幾年里，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們以摧枯拉朽之勢(shì)滲透各行各業(yè)，速度之快、程度之深令人目不暇接。微信作為下游應(yīng)用端，卻影響了運(yùn)營(yíng)商原本處于產(chǎn)業(yè)鏈中的主導(dǎo)地位；中國(guó)銀聯(lián)花了二十年培養(yǎng)的刷卡習(xí)慣，在不到兩年的時(shí)間里被移動(dòng)支付取代；滴滴不擁有一輛車卻成為全國(guó)最大的出行服務(wù)平臺(tái)，新能源+無(wú)人駕駛+城市大腦將徹底變革汽車工業(yè)；各種共享經(jīng)濟(jì)模式層出不窮，仿佛一切既有的商業(yè)
講師：張世民詳情
課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用新一代信息技術(shù)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期洞察和整體重構(gòu)的系統(tǒng)性工程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)在于頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑，而落地最大的障礙是缺少數(shù)字基因。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)，進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革，是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，也是決
講師：張世民詳情
課程背景：當(dāng)今時(shí)代的企業(yè)，需要取得優(yōu)良的業(yè)績(jī)，不能靠單打獨(dú)斗，必須憑借團(tuán)隊(duì)通力協(xié)作的集體力量，才能有所建樹(shù)。無(wú)論是個(gè)人職業(yè)發(fā)展還是企業(yè)成就事業(yè)，都必須依靠團(tuán)隊(duì)的力量，團(tuán)隊(duì)凝聚力是企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。而執(zhí)行力就是戰(zhàn)斗力，則是生命力，提高組織執(zhí)行力已經(jīng)成為所有管理者的共識(shí)。沒(méi)有執(zhí)行力，企業(yè)就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，就難以在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。對(duì)員工來(lái)說(shuō)，執(zhí)行力也
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新員工職業(yè)化塑造與崗位勝任力打造 12.31
課程背景：互聯(lián)網(wǎng)在中國(guó)二十年的飛速發(fā)展，其意義不僅在于深刻改變了人們的生活方式，更大的價(jià)值則是對(duì)85、90后這一代互聯(lián)網(wǎng)原住民思維和行為方式的塑造。在BAT、小米、美團(tuán)、滴滴這些優(yōu)秀的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，員工平均年齡不到27歲，而這些年輕的群體卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)難以想象的奇跡。他們激情滿懷，充滿創(chuàng)意，高效執(zhí)行，快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。這些年輕人有什么特征？他們具備什么
講師：張世民詳情
課程背景：交通運(yùn)輸部發(fā)布的《數(shù)字交通“十四五”發(fā)展規(guī)劃》提出，“十四五”期間數(shù)字交通發(fā)展的總體任務(wù)，可以劃為“一腦、五網(wǎng)、兩體系”?！耙荒X”是指打造綜合交通運(yùn)輸“數(shù)據(jù)大腦”；“五網(wǎng)”包含構(gòu)建交通新型融合基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)、部署北斗5G等信息基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)一體銜接的數(shù)字出行網(wǎng)絡(luò)、建設(shè)多式聯(lián)運(yùn)的智慧物流網(wǎng)絡(luò)、升級(jí)現(xiàn)代化行業(yè)管理信息網(wǎng)絡(luò)；“兩體系”是指培育數(shù)字交
講師：張世民詳情
課程背景：2022年3月22日，國(guó)家發(fā)展改革委、國(guó)家能源局印發(fā)《“十四五”現(xiàn)代能源體系規(guī)劃》。提出的遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中，碳中和路線圖非常明確，并將數(shù)字經(jīng)濟(jì)、新能源、科技創(chuàng)新等要素作為實(shí)現(xiàn)碳中和目標(biāo)的關(guān)鍵抓手。然而，大部分企業(yè)在數(shù)字化方面處于盲人摸象、舍本逐末的狀態(tài)。對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的理解過(guò)于碎片化，仍然停留在工具應(yīng)用的層面，未能觸及數(shù)字化的核心。根據(jù)麥肯錫近期發(fā)布的
講師：張世民詳情
課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用新一代信息技術(shù)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期洞察和整體重構(gòu)的系統(tǒng)性工程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)在于頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑，而落地最大的障礙是缺少數(shù)字基因。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)，進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革，是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，也是決
講師：張世民詳情
課程背景：數(shù)字化轉(zhuǎn)型是利用新一代信息技術(shù)，對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)形態(tài)進(jìn)行長(zhǎng)期洞察和整體重構(gòu)的系統(tǒng)性工程。數(shù)字化轉(zhuǎn)型的難點(diǎn)在于頂層設(shè)計(jì)和實(shí)施路徑，而落地最大的障礙是缺少數(shù)字基因。在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)，進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革，是企業(yè)數(shù)字化建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，也是決
講師：張世民詳情
課程背景：在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、IoT、云計(jì)算、人工智能等前沿科技不斷發(fā)展的背景下，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)用戶、對(duì)產(chǎn)品、對(duì)企業(yè)價(jià)值鏈乃至對(duì)整個(gè)商業(yè)生態(tài)，進(jìn)行重新審視的思維方式和管理體系變革，是企業(yè)數(shù)字化應(yīng)用的出發(fā)點(diǎn)，也是決定成敗的關(guān)鍵。過(guò)去十年里，互聯(lián)網(wǎng)巨頭們以摧枯拉朽之勢(shì)滲透各行各業(yè)，速度之快、程度之深令人目不暇接。微信作為下游應(yīng)用端，卻影響了運(yùn)營(yíng)商原本處于產(chǎn)業(yè)鏈中的主導(dǎo)
講師：張世民詳情
課程背景：2023年2月27日，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)了《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹落實(shí)?！兑?guī)劃》指出，建設(shè)數(shù)字中國(guó)是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力支撐。隨著“新基建”國(guó)家戰(zhàn)略的推進(jìn)，數(shù)字化、智能化已經(jīng)成為各行業(yè)升級(jí)轉(zhuǎn)型的共識(shí)。促進(jìn)數(shù)字技術(shù)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，賦能傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，催
講師：張世民詳情
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21255
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20330
- 3行政專員崗位職責(zé) 19114
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16373
- 5員工守則 15537
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15460
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15204
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14660
- 9文件簽收單 14315