工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造

  培訓(xùn)講師:董海濱

講師背景:
董海濱老師企業(yè)運(yùn)營專家、資深產(chǎn)品經(jīng)理青島大學(xué)MBA國際新產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理(NPDP)企業(yè)運(yùn)營沙盤課程版權(quán)人海爾軟件副總經(jīng)理/產(chǎn)品總監(jiān)小貝移動科技聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理現(xiàn)任:青島小貝移動科技有限公司|聯(lián)合創(chuàng)始人/產(chǎn)品總經(jīng)理曾任:海爾集團(tuán)/海爾軟件 詳細(xì)>>

董海濱
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工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造詳細(xì)內(nèi)容

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能制造

課程收益

學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。

授課方式:講師講授+案例研討

授課天數(shù):2天,6小時/天。

課程大綱

第一講 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀

1.什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

2.小組研討:現(xiàn)場作業(yè)無人化需要具備哪些條件?

3.案例分享:GE工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺解讀

4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)體系框架1.0與2.0解讀(AII)

5.案例分享:富士康工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)施案例

6.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)核心功能原理

7.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵支撐技術(shù)

8.案例分享:國內(nèi)外優(yōu)秀互聯(lián)網(wǎng)平臺與核心應(yīng)用

9.企業(yè)推行工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大路徑

(1)面對企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)效率提升-智能工廠

(2)面對企業(yè)外部的價值鏈延伸-智能產(chǎn)品/服務(wù)/協(xié)同

(3)面對開放生態(tài)的平臺運(yùn)營-工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺

第二講?智能制造綜合解讀

1.智能制造的定義

2.視頻案例:老板電器的智能工廠

3.世界主要工業(yè)國家的工業(yè)戰(zhàn)略解讀

(1)德國工業(yè)4.0

(2)美國工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

(3)中國制造2025與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

(4)日本工業(yè)機(jī)器人新戰(zhàn)略

4.工信部推動智能制造工程示范項(xiàng)目的方向

5.視頻案例:海爾熱水器的智能工廠

6.智能制造六大核心內(nèi)容:

(1)智能設(shè)計? ?

(2)智能生產(chǎn)

(3)智能物流? ?

(4)智能產(chǎn)品

(5)智能服務(wù)? ?

(6)智能管理

第三講 ?工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)智能制造的關(guān)鍵支撐技術(shù)

一、智能傳感器

1.傳感器的分類

2.視頻案例:智能傳感器在智能制造領(lǐng)域的應(yīng)用

二、RFID與條碼技術(shù)

1.RFID工作原理

2.RFID與柔性生產(chǎn)

3.RFID與智能物流

4.RFID與設(shè)備管理

5.RFID與產(chǎn)品追溯

三、3D打印技術(shù)

1.3D打印行業(yè)的工作原理

2.案例解讀:3D打印技術(shù)在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用

四、工業(yè)機(jī)器人

1.全球十大機(jī)器人公司介紹

2.六軸機(jī)器人工作原理

3.案例解讀:工業(yè)機(jī)器人在制造業(yè)多領(lǐng)域的應(yīng)用

五、人工智能

六、數(shù)字孿生與數(shù)字仿真

1.案例解讀:吉利汽車的數(shù)字孿生(仿真技術(shù))應(yīng)用

2.仿真技術(shù)與產(chǎn)品設(shè)計

3.仿真技術(shù)與工藝管理

4.仿真技術(shù)與物流管理

5.仿真技術(shù)與項(xiàng)目規(guī)劃

七、5G技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)

八、工業(yè)軟件

第四講?海爾在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)智能制造領(lǐng)域的探索與實(shí)踐

1.視頻案例:海爾冰箱智能工廠生產(chǎn)過程

2.基于模塊化的產(chǎn)品設(shè)計與柔性制造

3.海爾集團(tuán)智能制造的六大領(lǐng)域

4.基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的智能產(chǎn)品與現(xiàn)場優(yōu)化

5.基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新

(1)智慧家庭業(yè)務(wù)

(2)智慧社區(qū)與智慧園區(qū)業(yè)務(wù)

(3)智能工廠業(yè)務(wù)

(4)智慧物流業(yè)務(wù)

6.海爾智能工廠規(guī)劃與實(shí)施步驟

7.海爾卡奧斯工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺解讀

第五講?工信部《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)三年行動計劃》解讀(2021年-2023年)

1.指導(dǎo)思想與發(fā)展目標(biāo)

2.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)五大方面

3.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)11項(xiàng)重點(diǎn)行動

4.工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)10大重點(diǎn)工程



 

董海濱老師的其它課程

課程時間:1天,6小時/天課程對象:企業(yè)管理人員等?課程背景:2016年中國成立工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟AII,2020年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)被國家列入7大新基建之一。2020年12月22日,工信部出臺《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新發(fā)展行動計劃(2021-2023年)》,明確提出了未來三年工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的方向和行動綱要?;诠I(yè)互聯(lián)網(wǎng)和數(shù)字化打造企業(yè)的競爭優(yōu)勢,正在成為每一家中國企業(yè)的必

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課程背景:企業(yè)管理者,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,在職業(yè)發(fā)展的不同階段掌握與此階段相適應(yīng)的管理技能,積累對應(yīng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。??本課程站在企業(yè)經(jīng)營的角度,從企

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課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代,企業(yè)能夠在競爭積累的市場競爭中立于不敗之地,需要在模式、產(chǎn)品、營銷、管理方面不斷創(chuàng)新,快速影響市場,滿足不斷變化的市場需求和用戶需求。創(chuàng)新能力成為了關(guān)系企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。企業(yè)依靠員工的來經(jīng)營,具有創(chuàng)新思維的管理者(員工)是企業(yè)的巨大財富。本課程為企業(yè)員工提供系統(tǒng)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)意工具應(yīng)用訓(xùn)練,幫助員工建立創(chuàng)新思維,掌握創(chuàng)意工具,全面提升

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課程收益深入了解和學(xué)習(xí)海爾集團(tuán)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的探索與成功實(shí)踐。學(xué)員對象:公司高管、管理人員等。授課方式:講師講授+案例分析授課天數(shù):3小時課程大綱第一講企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型1.案例分享:海爾衛(wèi)浴產(chǎn)品基于客服數(shù)據(jù)的產(chǎn)品創(chuàng)新2.案例分享:海爾、國美、新浪微博合作的一次精準(zhǔn)營銷3.企業(yè)數(shù)據(jù)的獲取方式4.企業(yè)數(shù)據(jù)應(yīng)用的七個場景5.基于數(shù)字化的發(fā)展趨勢預(yù)測6.基于數(shù)字化的

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課程背景:儲備干部,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)未來承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。儲備干部要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知,

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課程背景:現(xiàn)代企業(yè),正面臨日趨激烈的商業(yè)競爭環(huán)境。企業(yè)要想持續(xù)發(fā)展和創(chuàng)造優(yōu)秀的業(yè)績,就必須充分激發(fā)團(tuán)隊的力量,打造高績效的團(tuán)隊。一支高績效的團(tuán)隊,需要建立在高效的團(tuán)隊協(xié)作和溝通的基礎(chǔ)上。上下級之間的協(xié)作與高效溝通,同事間和跨部門間的高效協(xié)作與溝通,決定了一個企業(yè)的工作效率和競爭力。??如何與上級有效的溝通?如何與跨部門的同事有效溝通與協(xié)作?如何通過溝通高效的

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課程背景:中高層管理者,承擔(dān)著將企業(yè)戰(zhàn)略落地和經(jīng)營目標(biāo)達(dá)成的重要使命,是企業(yè)承上啟下的關(guān)鍵力量。中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人與部門主管,大部分是企業(yè)從基層優(yōu)秀的技術(shù)和業(yè)務(wù)人員選拔出來的。從優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)和業(yè)務(wù)人才到高效的管理者,這是一個從蠶蛹到蝴蝶的完美蛻變,也是企業(yè)培養(yǎng)人才的必由之路。管理者要發(fā)揮出作用,在企業(yè)發(fā)展中體現(xiàn)個人的價值,需要對自己的角色定位有清晰的認(rèn)知

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課程收益深入了解工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的內(nèi)涵與應(yīng)用實(shí)踐;深入掌握工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與智能工廠的核心技術(shù)支撐;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和智能工廠方面的探索與實(shí)踐;掌握不同行業(yè)數(shù)字化工廠(智能工廠)的解決方案與智能工廠規(guī)劃、實(shí)施。學(xué)員對象:公司高管、管理人員、政府機(jī)關(guān)人員等。授課方式:講師講授+案例研討授課天數(shù):2天,6小時/天。課程大綱第一講工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)綜合解讀

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課程收益:系統(tǒng)掌握企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與高質(zhì)量發(fā)展的路徑與趨勢;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能制造的定義、關(guān)鍵支撐技術(shù)與應(yīng)用場景;幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握智能工廠規(guī)劃與實(shí)施的步驟、方法;深入了解國內(nèi)外優(yōu)秀企業(yè)在數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能制造和高質(zhì)量發(fā)展方面的探索與成功實(shí)踐。課程時間:1-2天,6小時/天。授課對象:中層管理人員、值班長、主辦、一般管理人員等。授課方法:講師講授+案例解讀。課程

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課程背景2018年,海爾集團(tuán)營業(yè)額2661億元,利潤總額打破331億元。連續(xù)9年位列全球大型家電第一品牌。海爾作為中國最具代表性的傳統(tǒng)企業(yè),成功實(shí)現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)時代的華麗轉(zhuǎn)身。截至2020年3月,海爾集團(tuán)新建的14家智能工廠投入運(yùn)營,并在在全球的110家工廠推行智能制造的技術(shù)應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了用戶個性化下單到交付的數(shù)字化和智能化。、世界經(jīng)濟(jì)論壇全球評選了26家工業(yè)4.

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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