百年未有之大變局與商業(yè)銀行的經(jīng)營環(huán)境分析   12.31

【課程對(duì)象】國有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行等中高層管理人員，數(shù)字化轉(zhuǎn)型條線人員【課程時(shí)間】3小時(shí)、6小時(shí)?【課程背景】全球銀行業(yè)迎來百年未有之大變局，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為銀行業(yè)競爭發(fā)展的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)，每家銀行都面臨何去何從的戰(zhàn)略抉擇！本課程以銀行業(yè)4.0時(shí)代金融科技和數(shù)字化轉(zhuǎn)型為研究對(duì)象，分為時(shí)代篇、策略篇及案例篇。課程對(duì)通過對(duì)當(dāng)前銀行業(yè)百年未有之大變局的

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大數(shù)據(jù)下的傳統(tǒng)銀行業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型和創(chuàng)新   12.31

【課程對(duì)象】國有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行等中高層管理人員，數(shù)字化轉(zhuǎn)型條線人員【課程時(shí)間】2小時(shí)?【課程收益】掌握大數(shù)據(jù)背景下進(jìn)行數(shù)字化轉(zhuǎn)型的路徑——實(shí)操方法學(xué)習(xí)當(dāng)前國內(nèi)商業(yè)銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)操案例——深度剖析【課程特色】理論知識(shí)與實(shí)踐的緊密結(jié)合、國際與國內(nèi)大量案例剖析、國有大行金融科技和數(shù)字化轉(zhuǎn)型的實(shí)操方法【授課方式】案例教學(xué)、場景教學(xué)、討論互動(dòng)式教

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北京證券交易所成立深度解讀及對(duì)商業(yè)銀行的影響   12.31

【課程對(duì)象】政府部門、企業(yè)負(fù)責(zé)人、銀行各條線，【課程時(shí)間】3小時(shí)【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。中國農(nóng)業(yè)銀行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場研究員。中國農(nóng)業(yè)銀行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、中國農(nóng)業(yè)銀行總行數(shù)據(jù)分析師。中國農(nóng)業(yè)銀行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助，主持及主筆多項(xiàng)國家級(jí)及省部級(jí)課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表

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當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)季度與中國產(chǎn)業(yè)發(fā)展新機(jī)遇   12.31

【課程對(duì)象】各行業(yè)、各部門條線，負(fù)責(zé)人、員工【課程時(shí)間】2-3小時(shí)直播、3-6小時(shí)線下?【課程背景】當(dāng)前中國經(jīng)濟(jì)又會(huì)出現(xiàn)怎樣的新變化？如何應(yīng)對(duì)國際局勢(shì)百年未有之大變局的挑戰(zhàn)？共同富裕如何實(shí)現(xiàn)？未來行業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)賽道又在哪里？如何迎接2022年這一充滿著諸多變數(shù)與不確定性的“?！薄皺C(jī)”共生之年？本課程將進(jìn)行深度講解與分析?？偨Y(jié)成就，剖析挑戰(zhàn)，指引破局，開啟新征

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《當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)金融熱點(diǎn)與家庭大類資產(chǎn)配置策略》 ——把握十四五開局之年的機(jī)會(huì)   12.31

【課程對(duì)象】保險(xiǎn)公司【課程時(shí)間】3-6小時(shí)?【課程背景】2020年猝然而至的新型冠狀病毒疫情給全世界造成了經(jīng)濟(jì)停擺，更是給企業(yè)經(jīng)營、社會(huì)生活帶來了巨大災(zāi)害！雖然后疫情時(shí)期全球經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇，但2021年仍然充滿著非常多的變數(shù)與不確定性，“?！迸c“機(jī)”共生！3月5日2021年政府工作報(bào)告對(duì)外發(fā)布，作為指導(dǎo)2021年經(jīng)濟(jì)和社會(huì)工作的文件，其重要性不言而喻。20

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俄烏沖突對(duì)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的影響——大變局與新征程   12.31

【課程對(duì)象】各行業(yè)、各部門條線，負(fù)責(zé)人、員工【課程時(shí)間】3-6小時(shí)【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有大行總行宏觀經(jīng)濟(jì)與金融市場研究員。某國有大行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、某國有大行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有大行總行私人銀行部投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助，主持及主筆多項(xiàng)國家級(jí)及省部級(jí)課題，在國際國內(nèi)高水平期刊上發(fā)表論文十

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金融科技詳解與商業(yè)銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)操 --變局、策略與案例   12.31

【課程對(duì)象】國有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行等中高層管理人員，實(shí)體企業(yè)中高層，數(shù)字化轉(zhuǎn)型條線人員【課程時(shí)間】3-6小時(shí)?【課程背景】后疫情時(shí)代，全球面臨百年未有之大變局，發(fā)展金融科技與數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為金融機(jī)構(gòu)和實(shí)體企業(yè)競爭發(fā)展的戰(zhàn)略性舉措，每家銀行或非銀金融機(jī)構(gòu)，亦包括實(shí)體企業(yè)都面臨如何發(fā)展、何去何從的歷史性抉擇！本課程以4.0時(shí)代金融科技和數(shù)字化轉(zhuǎn)型

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綠色金融詳解與典型案例   12.31

【課程對(duì)象】銀行各部門負(fù)責(zé)人、銀行各條線員工、銀行入職新員工【課程時(shí)間】3-6小時(shí)?【講師介紹】王老師是清華大學(xué)博士后、美國加州州立大學(xué)訪問學(xué)者。某國有行總行宏觀經(jīng)濟(jì)、綠色金融與金融科技研究員。某國有行總行培訓(xùn)學(xué)院內(nèi)訓(xùn)師、中國農(nóng)業(yè)銀行總行數(shù)據(jù)分析師。某國有行總行私人銀行部理財(cái)投資顧問。獲得中國博士后面上科學(xué)基金一等資助，主持及主筆多項(xiàng)國家級(jí)及省部級(jí)課題，在國

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《金融科技與商業(yè)銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型》 ——變局、策略與案例   12.31

【課程對(duì)象】國有銀行、股份制銀行、城商行、農(nóng)商行等中高層管理人員，數(shù)字化條線人員?【課程時(shí)間】6-12小時(shí)【課程背景】當(dāng)前，全球數(shù)字化技術(shù)革命浪潮風(fēng)起云涌，金融業(yè)正面臨來自經(jīng)濟(jì)面、行業(yè)面、市場面的革命性變革，形勢(shì)日益復(fù)雜，挑戰(zhàn)愈加嚴(yán)峻！國內(nèi)企業(yè)必須精心謀劃、果斷行動(dòng)，才能趕上時(shí)代。如果因循守舊、無所作為，就必定會(huì)面臨被邊緣化、被淘汰的危險(xiǎn)！從銀行業(yè)來看，數(shù)字

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普惠金融詳解與金融科技的應(yīng)用   12.31

【課程對(duì)象】董事長、總裁、總經(jīng)理、部門負(fù)責(zé)人、各銀行條線【課程時(shí)間】6-12小時(shí)?【課程背景】2020年猝然而至的新型冠狀病毒疫情給全世界造成了經(jīng)濟(jì)停擺，更是給企業(yè)經(jīng)營、社會(huì)生活帶來了巨大災(zāi)害！雖然后疫情時(shí)期全球經(jīng)濟(jì)開始緩慢復(fù)蘇，但2021年仍然充滿著非常多的變數(shù)與不確定性，“危”與“機(jī)”共生！在全球經(jīng)濟(jì)急剎車的背景下，如何保護(hù)中小微企業(yè)，發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，減輕

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