管理者公司運營與管理素養(yǎng)提升

  培訓(xùn)講師:劉峰松

講師背景:
劉峰松中國人力資源開發(fā)研究會研究員江蘇省人力資源研究院副院長江蘇省總工會工會學(xué)院特約講師南京大學(xué)商學(xué)院EDP特約講師上海交通大學(xué)金融管理學(xué)院特聘講師澳門城市大學(xué)MBA注冊國際職業(yè)培訓(xùn)師國際注冊高級企業(yè)培訓(xùn)師(CISCT)中國注冊培訓(xùn)師高級人 詳細>>

劉峰松
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管理者公司運營與管理素養(yǎng)提升詳細內(nèi)容

管理者公司運營與管理素養(yǎng)提升



管理者公司運營與管理素養(yǎng)提升

針對痛點:
? 會做事,不會管理
? 會執(zhí)行,不會決策
? 不知道如何獨立運營一個營利性組織
培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲
? 感受:管理技巧其實不高深!
? 知道:管理者必須有正確的管理理念、職場心態(tài)以及專業(yè)素養(yǎng)
?
掌握:戰(zhàn)略決策與分解、目標管理、工作設(shè)計、計劃管理、任務(wù)分配與授權(quán)管理、識
人、激勵員工、監(jiān)督與監(jiān)控、協(xié)調(diào)、應(yīng)變技巧和調(diào)控的工具。
培訓(xùn)對象:
? 公司中高層管理者
培訓(xùn)時間:
2天 *6小時/天
課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法
特別提醒:本課程學(xué)員必須有一定的管理經(jīng)歷!
分享與分析
? 本公司、分公司存在的理由是什么
? 請根據(jù)重要性列舉本公司、分公司追求的利益、目標,請給予權(quán)重
? 您認為員工與公司應(yīng)該是怎樣的關(guān)系
? 您認為管理者應(yīng)該秉持怎樣的管理理念
? 請列舉您扮演的職場角色
? 我們怎么設(shè)計組織的目標
? 員工為什么愿意跟隨公司
? 請描述2個您的下屬
? 您是如何了解與判定同事的
? 我們做工作計劃都會考慮什么因素
? 我們?nèi)绾闻渲脠F隊
? 我們?nèi)绾渭顔T工
? 我們?nèi)绾巫隹绮块T溝通與協(xié)調(diào)
? 我們?nèi)绾畏峙涔ぷ鲿r間
? 做績效管理我們關(guān)注什么
1.管理理念、職場心態(tài)與角色意識
? 新時代的經(jīng)濟形態(tài)
? 新時代公司的生存與發(fā)展
? 新時代的用工關(guān)系
? 新時代、新常態(tài)下的多元價值觀
? 組織與員工之間的關(guān)系表現(xiàn)
? 組織與員工關(guān)系的本質(zhì):合作
? 知本時代的人力資本
? 資產(chǎn)結(jié)構(gòu)與人力資本的地位
? 管理理念如何與企業(yè)文化結(jié)合
? 性善論與流程管理
? 性惡論與制度管理
? 人性化管理與規(guī)范化管理
? 中庸之道與管理追求
? 基督教文化與管理控制論
? 武士文化與忠誠塑造
? 雇員制→聯(lián)盟制→合伙制
? 管理者必須的職場心態(tài)(案例分析)
2運營管理
? 運營管理的理念
? 運營者與其他管理者的區(qū)別
? 新時代公司運營必須解決的問題
? 運營者的基本素養(yǎng)
? 運營者的日常功課
? 運營的手段與工具
? 總公司與分公司的關(guān)系及其處理
? 產(chǎn)品銷售型公司與服務(wù)提供型公司的營銷運營的不同管理
3組織管理
? 流程與職責(zé)的關(guān)系
? 企業(yè)文化與管理機制
◆ 流程+制度
◆ 計劃+總結(jié)
◆ 計劃+命令
◆ 績效+獎懲
◆ 會議+計劃
◆ 制度的制訂
? 制度的思想
? 制度的制定程序
? 制度制訂的原則
? 制度的案例
? 工作設(shè)計方法
◆ 工作豐富化
◆ 工作擴大化
◆ 工作專業(yè)化
◆ 柔性工作
◆ 勞務(wù)外包與勞動派遣
◆ 共用員工
? 組織與團隊
? 團隊的要素
? 團隊共識與群體迷思
? 集體主義與個人權(quán)益
? 團隊的角色構(gòu)成
? 管理幅度與管理層級
? 團隊構(gòu)建
◆ 角色分配與品格類型的關(guān)系
◆ 任務(wù)分解
◆ 任務(wù)分配與職責(zé)描述
◆ 授權(quán)管理
◆ 為什么要授權(quán)
◆ 如何授權(quán)
◆ 權(quán)利如何分解
◆ 如何控權(quán)
◆ 權(quán)力與權(quán)利
◆ 任務(wù)的交待流程
◆ 和諧團隊氛圍的營造
? 識人的方法
◆ 面談識人
◆ 日常工作識人
◆ 交友識人
◆ 旅游識人
◆ 餐飲識人
◆ 桌游識人
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
◆ 工作設(shè)計練習(xí)與輔導(dǎo)
◆ 團隊構(gòu)建練習(xí)與輔導(dǎo)
4.目標與計劃管理
? 目標管理
◆ 德魯克八個關(guān)鍵領(lǐng)域的目標
◆ 目標的來源
◆ 目標應(yīng)該與企業(yè)資源、企業(yè)能力相結(jié)合
◆ 目標的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
◆ 目標制定的原則
◆ 目標的制定流程
◆ 企業(yè)目標如何整合個人目標
? 計劃的源頭:戰(zhàn)略規(guī)劃
◆ 什么是戰(zhàn)略
◆ 戰(zhàn)略的作用
◆ 戰(zhàn)略制定工具
? PEST分析
? 五力模型
? 波士頓矩陣
? 核心競爭力
? 平衡計分卡(Balanced Scorecard,BSC)
? 比標趕超
◆ 戰(zhàn)略需要解決的六大問題
◆ 戰(zhàn)略的層次
◆ 戰(zhàn)略的分解方法
? 風(fēng)險決策
◆ 什么是風(fēng)險
◆ 風(fēng)險決策機制設(shè)置
◆ 風(fēng)險評估
◆ 應(yīng)變預(yù)案的制訂
? 規(guī)劃安排
◆ 什么是規(guī)劃
◆ 如何制定規(guī)劃
◆ 規(guī)劃與計劃的區(qū)別
◆ 計劃與任務(wù)的區(qū)別
◆ 計劃的完整結(jié)構(gòu):5W3H
◆ 如何按照輕重緩急做計劃
? 誰來干
? 拿什么干
? 怎么干
? 切入點和輸出界面
? 何時開始何時結(jié)束
? 結(jié)果與效果
? 如何評價
? 如何激勵
◆ 計劃與總結(jié)的銜接
? 事務(wù)管理
◆ 關(guān)鍵流程
◆ 關(guān)鍵職能
◆ 關(guān)鍵任務(wù)
◆ 關(guān)鍵成果
◆ 高效做事的時間段
5領(lǐng)導(dǎo)管理
? 決策、判斷能力的表現(xiàn)
? 如何培養(yǎng)決策與判斷能力
? 信息的傳播途徑
? 信息的震蕩與衰減
? 信息的解碼限制
? 信息的分析
◆ 誰發(fā)出的信息
◆ 為什么要發(fā)出信息
◆ 誰收到的信息
◆ 為什么他會收到信息
◆ 信息怎么傳遞的
◆ 為什么通過這個渠道傳遞
◆ 為什么這時候傳遞
◆ 信息真實嗎
◆ 解碼準確嗎
◆ 是現(xiàn)象還是問題
◆ 是分支還是根源
? 方案評估
◆ 可行性
◆ 可靠性
◆ 競爭力
◆ 技術(shù)性
◆ 經(jīng)濟性
◆ 社會影響
◆ 團隊收獲
? 管理風(fēng)格
◆ 管理風(fēng)格的類型
◆ 管理風(fēng)格的適用對象
◆ 管理風(fēng)格的使用方法
? 協(xié)調(diào)與應(yīng)變
◆ 協(xié)作者應(yīng)有的心態(tài)
? 協(xié)作者應(yīng)有的行為
? 沖突的解決之道
◆ 協(xié)調(diào)的原則
◆ 協(xié)調(diào)的話術(shù)
◆ 協(xié)調(diào)的成果
◆ 沖突的協(xié)調(diào)與解決
? 應(yīng)變調(diào)控
◆ 變故的因素
◆ 如何應(yīng)對變故
? 練習(xí)與輔導(dǎo)
◆ 工作計劃練習(xí)與輔導(dǎo)
◆ 文件筐練習(xí)與輔導(dǎo)
6 員工監(jiān)督與激勵管理
? 監(jiān)查反饋
◆ 為什么要做監(jiān)督檢查
◆ 如何進行監(jiān)督檢查與任務(wù)監(jiān)控
◆ 管理者在監(jiān)督檢查時的問題
◆ 如何進行反映與反饋
? 激勵推動
◆ 目標對思想與行為的引導(dǎo)和強化
◆ 人力資本:主人翁精神的來源
◆ 多元激勵:激勵理論及其應(yīng)用
? 馬斯洛的需求層次論
? 赫茨伯格雙因素理論
? 梅松納夫的群體動力學(xué)
? 成就激勵理論
? X-Y理論
? Z理論
? 挫折理論
? 控制源理論
? 公平理論
? 路徑-目標理論
? 不成熟-成熟理論
? 心理契約理論
? 報酬的構(gòu)成-內(nèi)在報酬與外在報酬

 

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女職工合法權(quán)益與特殊利益保護講師:劉峰松針對痛點:v員工和公司黨政領(lǐng)導(dǎo)都期望工會能夠解決一些實際問題,甚至是參與政策、方案的制定。但是,工會人員素質(zhì)低,習(xí)慣于“搞搞文體、送送溫暖、發(fā)發(fā)福利、讀讀文件“;v很多員工認為工會只會迎合領(lǐng)導(dǎo)、照顧“困難戶”?;旧虾妥约宏P(guān)系不大v工會干部不知道如何防止與消解勞動糾紛v不知道如何保護職工權(quán)益v不知道如何幫助員工解決實際

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經(jīng)濟頹勢下,如何做好企業(yè)的風(fēng)險控制及全價值鏈的經(jīng)營管理針對痛點:面對經(jīng)濟頹勢,手忙腳亂。越想贏利越衰退不知道如何控制企業(yè)風(fēng)險不知道如何運營企業(yè)全價值鏈的經(jīng)營管理培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲感受:經(jīng)營企業(yè)的基礎(chǔ)是目標明確知道:企業(yè)的風(fēng)險無處不在掌握:控制企業(yè)風(fēng)險的辦法掌握:運營全價值鏈的經(jīng)營管理的方法培訓(xùn)對象:各階層員工培訓(xùn)時間:3天×6小時/天=18小時課程形式:講

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組織協(xié)調(diào)能力提升針對痛點?不知道如何分配組織資源?不知道如何控制、激勵、協(xié)調(diào)群體活動,完成群體目標課程收獲:?感受:組織與協(xié)調(diào)是在成就別人呀?知道:要做好組織協(xié)調(diào)工作,首要必須有好的心態(tài)?掌握:配置團隊人員、分配團隊角色、工作資源配置、工作任務(wù)安排、授權(quán)、激勵、人際關(guān)系處理、工作沖突處理的方法培訓(xùn)對象:?公司中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:6小時/天×1天課

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組織建設(shè)與管理創(chuàng)新針對痛點:?不知道如何根據(jù)新形勢建設(shè)新的組織?不知道如何將新的組織與管理創(chuàng)新相結(jié)合培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:組織建設(shè)必須尊重企業(yè)文化?感受:組織建設(shè)與管理必須適應(yīng)?知道:管理創(chuàng)新適應(yīng)必須時代的發(fā)展?掌握:根據(jù)時代發(fā)展、形勢的變化去建設(shè)組織、創(chuàng)新管理的方法、工具培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?專業(yè)HR從業(yè)人員?必須有3年以上的基層管理經(jīng)驗?了

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卓有成效的管理者針對痛點:?只會自己干,不會做管理?管理手段落后,管理效果低下,管理心態(tài)消極培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:卓有成效的管理者是可以造就的?知道:目標引領(lǐng)一切思想和行為?知道:卓有成效的管理者的素養(yǎng)?掌握:成為卓有成效的管理者的方法培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層干部?專業(yè)人力資源管理研究者、HR從業(yè)者、內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法

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中層識人用人訓(xùn)練營針對痛點:?不知道如何識人?不知道如何用人培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:識人最靠譜的是在平日里?知道:公司與人才是合作關(guān)系。?掌握:識人、人才的方法。培訓(xùn)對象:?企業(yè)中高層管理者?HR部門培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論法;問答法;演練法;案例分析法分享與分析?您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)??您為什么需要工作??您喜

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中層管理者實操能力提升針對痛點:?會做事,不會管理?知道應(yīng)該做什么但是不知道怎么做?不了解一些高效的辦公軟件培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:計劃是要有工具和步驟!?掌握:流程優(yōu)化、任務(wù)下達、工作計劃、工作總結(jié)、工作匯報、事務(wù)與時間管理、職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)、監(jiān)督與監(jiān)控、溝通與協(xié)調(diào)、績效指標設(shè)計、激勵的工具。培訓(xùn)對象:?管理者培訓(xùn)時間:1天6小時/天課程形式:講授法;討論

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中層管理人員能力提升——火電企業(yè)部門績效管理與員工激勵針對痛點:?不知道如何設(shè)計具有火電企業(yè)特點的績效管理體系?不知道如何發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行績效體系的問題?不知道如何激勵員工培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:真不能生搬硬套其它公司的做法?知道:績效必須關(guān)注人的實現(xiàn)與發(fā)展?知道:績效管理必須尊重本企業(yè)的企業(yè)文化?掌握:績效管理各環(huán)節(jié)(績效思想設(shè)計、績效管理機構(gòu)設(shè)計、績效指標設(shè)

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中層管理技能提升(美玲)1.目標制定與實施分享與分析?您認為公司和員工是怎樣的關(guān)系?員工為什么會為了公司的目標而工作?下屬存在的理由是什么?部門、崗位之間在完成公司目標方面應(yīng)該是怎樣的關(guān)系?公司的生存價值與生存基礎(chǔ)?新的用工關(guān)系?什么是目標?目標的系統(tǒng)構(gòu)成◆社會目標◆市場目標◆經(jīng)濟目標◆管理目標?目標與資源?愿景、使命、價值觀?目標制定的組織?目標分解的依據(jù)

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