《構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)管理體系》

  培訓(xùn)講師：王雷軍

講師背景：
銀行資深管理講師--王雷軍【講師背景】企業(yè)管理和金融學(xué)雙碩士國家注冊(cè)高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師國家高級(jí)人力資源管理師國家人力資源高級(jí)經(jīng)濟(jì)師國家認(rèn)證二級(jí)心理咨詢師美國（ACI)注冊(cè)國際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師近20年的HR從業(yè)經(jīng)歷，10多年大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理工 詳細(xì)>>

王雷軍
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《構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)管理體系》詳細(xì)內(nèi)容

《構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)管理體系》

構(gòu)建高效的企業(yè)培訓(xùn)管理體系
一、課程背景：
本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問題，真正站在了培訓(xùn)管理者的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格。
二、課程目標(biāo)
1.通過培訓(xùn)能夠從戰(zhàn)略角度審視企業(yè)培訓(xùn)的定位、內(nèi)容、方式，從而有能力從不同角度獲得企業(yè)內(nèi)外各方支持、推動(dòng)公司培訓(xùn)的開展；
2.通過培訓(xùn)能夠提升構(gòu)建適合本公司實(shí)際的企業(yè)培訓(xùn)體系的能力；
3.通過培訓(xùn)能夠掌握年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路、基本步驟、重點(diǎn)工具；
4.通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)操作能力；
5.通過培訓(xùn)能夠提升培訓(xùn)項(xiàng)目策劃與培訓(xùn)項(xiàng)目管理能力；
6.尤其是能夠系統(tǒng)掌握培訓(xùn)需求分析、培訓(xùn)效果評(píng)估這兩個(gè)培訓(xùn)管理的關(guān)鍵領(lǐng)域的工作方法與工具。
三、課程時(shí)間
2天（12H）
四、參訓(xùn)對(duì)象
企業(yè)培訓(xùn)管理者
五、 課程大綱
第一單元 企業(yè)培訓(xùn)管理概述
1、培訓(xùn)與開發(fā)的含義
2、員工培訓(xùn)的意義與特點(diǎn)
3、員工培訓(xùn)的內(nèi)容與形式
4、培訓(xùn)的目的及影響因素
5、如何將培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合起來。
6、企業(yè)培訓(xùn)管理的若干重要理念；
教育與培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)
企業(yè)培訓(xùn)的現(xiàn)代理念
企業(yè)培訓(xùn)的十大變化與八大誤區(qū)
第二單元 如何構(gòu)建適合本公司的企業(yè)培訓(xùn)體系1、企業(yè)培訓(xùn)體系包含什么內(nèi)容？
2、企業(yè)不同意義的培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
3、企業(yè)培訓(xùn)管理組織機(jī)構(gòu)的建設(shè)
4、培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)
不同類型企業(yè)培訓(xùn)課程體系案例分析
培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)的一般思路與方法
適合本公司的培訓(xùn)課程體系研討
培訓(xùn)課程體系構(gòu)建與企業(yè)培訓(xùn)長期規(guī)劃
5、全面完善企業(yè)培訓(xùn)體系的其它相關(guān)工作
理順培訓(xùn)部與其它各部門的關(guān)系
如何構(gòu)建內(nèi)部講師隊(duì)伍？
如何整合外部培訓(xùn)資源？
如何整合企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源？
第三單元 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
1、企業(yè)培訓(xùn)的規(guī)劃、計(jì)劃、策劃
2、企業(yè)培訓(xùn)管理的幾項(xiàng)主要工作和基本循環(huán)
3、培訓(xùn)的職責(zé)分工
4、培訓(xùn)需求分析的基本思路與年度培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析與培訓(xùn)規(guī)劃、計(jì)劃、策劃
不同性質(zhì)的培訓(xùn)需求分析
不同目標(biāo)的培訓(xùn)需求分析
年度培訓(xùn)需求的分析
培訓(xùn)需求分析的不同方法、不同工具選擇
培訓(xùn)需求分析的實(shí)用表格設(shè)計(jì)
5、培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)
培訓(xùn)經(jīng)理在培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)中的職責(zé)
企業(yè)目標(biāo)、培訓(xùn)目標(biāo)、學(xué)員需求與講師協(xié)調(diào)
培訓(xùn)經(jīng)理如何與培訓(xùn)師做好協(xié)調(diào)與培合課程目標(biāo)、課程大綱、主要內(nèi)容、主要方法
6、培訓(xùn)資源的選擇與組合
如何選擇合適的講師
獲得內(nèi)部支持
培訓(xùn)相關(guān)資源的籌備
7、年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
重新認(rèn)識(shí)“年度計(jì)劃”
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的整體思路
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的相關(guān)內(nèi)容
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的基本步驟
年度培訓(xùn)計(jì)劃制定的流程
8、年度培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)
培訓(xùn)活動(dòng)策劃基本思路
培訓(xùn)項(xiàng)目管理
各類培訓(xùn)方法的分析和選擇
9、培訓(xùn)評(píng)估
不同意義的培訓(xùn)評(píng)估
四級(jí)、多級(jí)培訓(xùn)評(píng)估的基本思路和方法
培訓(xùn)后評(píng)估的基本環(huán)節(jié)
培訓(xùn)評(píng)估的不同參與者
如何保持學(xué)員的持續(xù)學(xué)習(xí)績效各類培訓(xùn)評(píng)估實(shí)用表格設(shè)計(jì)

 

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