有效激勵與員工敬業(yè)度

  培訓(xùn)講師：楊建華

講師背景：
楊建華：中層管理技能提升實戰(zhàn)講師/顧問【背景資歷】世界500強(qiáng)夏普集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、部門經(jīng)理富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、資深內(nèi)部培訓(xùn)師清華大學(xué)MBA《變革管理》課程講師赴臺灣研修日產(chǎn)訓(xùn)MTP課程第12版教材臺灣地區(qū)日本官方認(rèn)證講師千都商貿(mào)集團(tuán)品牌總監(jiān)、 詳細(xì)>>

楊建華
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有效激勵與員工敬業(yè)度詳細(xì)內(nèi)容

有效激勵與員工敬業(yè)度

《有效激勵與員工敬業(yè)度》
【課程目標(biāo)】

? 提高對激勵員工的認(rèn)知

? 提升員工激勵具體的方法和技巧；

? 通過學(xué)習(xí)加強(qiáng)員工的敬業(yè)度和職業(yè)心態(tài)

? 打造一支積極、活力的高效團(tuán)的；
【課程特色】

?
為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法
，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。
【課程對象】

? 部門總監(jiān)、經(jīng)理、主管/班組長
【課程時間】

? 一天（6小時）
【課程大綱】
一、應(yīng)該如何進(jìn)行員工激勵
1．員工有被激勵的實際需求
2．管理者對員工激勵的六大認(rèn)識誤區(qū)
3．為什么我的激勵效果不好？
4．好員工都是靠激勵出來的。
5．激勵是解決員工“內(nèi)在動力”問題
6．三大激勵理論的認(rèn)知與實際應(yīng)用
需求層次理論 雙因素理論 公平理論
二、激勵的員工的四大核心原則
1．公平原則——不患平而患不均
2．剛性原則——正激勵只能逐步增加
3．時機(jī)原則——及時激勵與肯定效果最好
4．清晰原則——拒絕使用模糊不清的激勵規(guī)則和激勵語音
三、管理者激勵下屬常用的菜譜有那些
1．什么是“胡蘿卜”
2．管理者激勵時經(jīng)常使用的“胡蘿卜”有哪些？
3．如何在激勵員工上做到“花小錢，辦大事”？
4．如何運(yùn)用“無形激勵”激發(fā)員工動力
5．哪些激勵需要制度支持才能使用的
6. 其他有效的激勵措施分析：
批評激勵、競爭激勵、目標(biāo)激勵、溝通激勵、授權(quán)激勵、危機(jī)激勵
四、老化團(tuán)隊的特征及激勵方法

1．老化團(tuán)隊的三大特征

2．激勵團(tuán)隊老化的五大法寶

團(tuán)隊缺乏工作激情與動力怎么辦？
五、如何針對不同類型的下屬給予有效激勵

1．如何激勵“力量型員工”（能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、但不注重人際關(guān)系型）

2．如何激勵“關(guān)系型員工”（特別注重人際關(guān)系、渴望被關(guān)注、有些優(yōu)容寡斷）

3．如何激勵“關(guān)系型員工”（愛思考、有條理、太提建議、但過于追求完美）

4．如何激勵“工兵型員工”（任勞任怨、忠誠可靠、只作分內(nèi)事、缺乏創(chuàng)意）
六、優(yōu)秀管理者必備的八大職業(yè)心態(tài)

1． 忠誠、敬業(yè)

2． 積極、共贏

3． 公正、謙遜

4． 感恩、學(xué)習(xí)
七、提升團(tuán)隊凝聚力的四大方法

1． 宣導(dǎo)團(tuán)隊共同理念，并不斷加強(qiáng)

2．定期組織團(tuán)隊活動

3．帶領(lǐng)團(tuán)隊取得勝利和成績

4．及時慶功并注意培養(yǎng)團(tuán)隊榮譽(yù)感


 

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