TTT課程方案(初級)

TTT課程方案(初級)
【培訓時間】3天18H
【培訓對象】企業(yè)內部講師、各級培訓管理者
【培訓目的】讓內部講師能掌握系統(tǒng)的內部課程開發(fā)技巧或工具，能獨立研發(fā)課程，并
將內部專業(yè)技能知識固化下來。
【培訓收益】
降低培訓成本：解決企業(yè)基礎類、通識類培訓的重復性投入和成本居高不下的問題；


加強溝通合作：通過“教學相長”，促進各部門溝通、換位思考的作用；
增強集體榮譽感：由于員工了解企業(yè)情況，針對性強，賦予講師的角色肯定其工作價
值；
搭建學習型組織：推動企業(yè)形成良好的組織習慣，達到行動上、思想上的統(tǒng)一；
【培訓方法】
通過深入淺出的講解，挖掘企業(yè)培訓的核心價值
通過有效有趣的互動，傳承企業(yè)培訓的實用方法
通過實戰(zhàn)情境的演練，掌握企業(yè)培訓的專業(yè)技能
【培訓課時】3天（18H）
【課程安排】
|時間 |課題 |課時 |培訓方式 |
|第一天 |上午 |引人入勝的開場技巧 |3H |技巧+演練 |
| |下午 |如何建立講師的威信 |3H | |
|第二天 |上午 |有效表達三要素 |3H | |
| |下午 |培訓中的提問技巧 |3H | |
|第三天 |上午 |余音繞梁的結尾技巧 |3H | |
| |下午 |學員實戰(zhàn)，講師評點 |3H | |


備注：1、此課程30人左右效果最佳，超過人數(shù)會有影響。
2、此方案為標準化課程，具體內容可以依據公司要求進行修改。
【課程大綱】
第一部分: 引人入勝的開場技巧
一、良好的開端是成功的一半
（一）精心準備開場白，從吸引聽眾開始
（二）輕松開場步驟訓練
二、如何克服緊張情緒
（一）學員心聲
（二）緊張的可能原因
（三）如何克服緊張情緒
（四）如果不感到緊張，是不正常的
三、如何迅速而有效地引起聽眾的注意
技巧一：開門見山，直奔主題
技巧二：故事吸引
技巧三：問題切入
技巧四：事實陳述舉例
技巧五：相互交流
技巧六：新聞事件討論
技巧七：運用場面語
技巧八：引用名言
技巧九：幽默渲染
技巧十：出其不意
四、不宜使用的開場方式
（一）開場演說時不要轉身寫東西
（二）開頭語要避免
第二部分:有效表達三要素
一、講師魅力
短期魅力依靠『包裝』
長期魅力依靠『內涵』
二、表達的三要素之肢體
1、個人儀表
2、目光接觸
3、微笑
4、運用手勢
5、移動
6、姿勢
7、使用教鞭
8、培訓中要避免的舉止和動作
三、表達的三要素之聲音
1、語速節(jié)奏
2、語調高低
3、說話方式
四、表達的三要素之情感
1、注入澎湃的激情
2、提高你的演說震撼力

第三部分:如何建立講師的威信
一、如何調動課堂氛圍
技巧一：故事吸引，哲理啟發(fā)
技巧二：引經據典，名言佐證
技巧三：小組競賽，成果發(fā)表
技巧四：事實陳述 舉例說服
技巧五：熱點事件 小組討論
技巧六：幽默渲染 活躍氣氛
二、課程掌控
（一）時間管理
（二）講話中的專業(yè)性問題
（三）遇人“揭短”
（四）大腦‘短路’忘了詞怎么辦
（五）如何轉換話題
（六）如何應對演說中的錯誤
（七）如何鼓勵聽眾參與、活躍氣氛
（八）如何處理聽眾的干擾？
三、如何有效處理難纏的學員
（一）學員類型行為引導
（二）難纏學員的行為與心理分類
（三）處理難纏學員的方法

第四部分:提問技巧
一、為什么要提問?
二、怎么提問?提問誰?
（一）一般發(fā)問
（二）特殊發(fā)問
（三）提問的四步驟:
（四）怎樣讓問題成為培訓的線索？
三、發(fā)問的原則：
四、發(fā)問技巧
1、為什么大多數(shù)學員害怕被提問?是不會嗎?
2、如何通過提問讓學員參與更多?
3、對于我能回答問題的步驟
4、處理你不知道答案的問題：
5、解決刁鉆問題
6、如何回答那些與主題不相關或令你尷尬的內容
7、如何回答含糊不清的問題？
8、當遇到一個人連續(xù)提問時怎么辦？
9、當同時有兩個或更多的聽眾舉手示意要提問怎么解決？
10、沒有沒人提問題怎么辦？
五、問答過程中的３條原則：
1.無論發(fā)生什么，都要始終保持你的信用。
2.滿足你的聽眾。
3.力求讓其他的聽眾都來支持你。
六、提問回答階段的專業(yè)技巧
1、回答問題的最佳時間
2、回答問題的三個步驟
3、認真聆聽，注意舉止
4、慎用笑話
5、以說服而結尾
七、回答問題應注意事項

第五部分:余音繞梁的結尾技巧
一、完美的結尾應該做到：
二、成功結尾的幾種“兵器”
技巧一：要點回顧，總結主題
技巧二：激勵聽眾，促進行動
技巧三：觸動情感 延續(xù)高潮
三、結束語要避免
? 不要說“總之……”
? “我”希望
? 重復示意將要做的總結的要點
? 鼓勵聽眾提問
? 負面的結束語：
? 低調處理
? 軟弱的結束
? “還有許多來不及講了”
? 草草收場、匆忙結束
? 要結束時又開始一個新的話題
四、不要應付總結
五、有效的結束語
? 使聽眾能夠記住，并將目光放到將來。
? 激勵他們贊同或按照演講內容去改變。
? 制造身上的氣氛，激發(fā)聽眾的熱情。
六、綜合使用你的結尾技巧
? 開端：告訴聽眾你將要談什么問題
? 中間：詳細談這些問題
結尾：把所談的問題進行簡明概括，做總結。

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