軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力

  培訓(xùn)講師:李軍

講師背景:
解放軍老師李軍--15年部隊軍旅生涯軍令如山--解放軍執(zhí)行力深得解放軍時間管理精髓灌輸解放軍抗壓管理血液TTT五星教學(xué)/TTM培訓(xùn)師教育經(jīng)歷李軍老師,1973年出生于河北石家莊,44歲,常住南京,中國人民解放軍理工大學(xué)(解放軍重點大學(xué))工學(xué) 詳細>>

李軍
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軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力詳細內(nèi)容

軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力

軍令如山--打造軍人般的執(zhí)行力
(2天)

課程背景
為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標,卻難以落地實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的結(jié)果未達預(yù)期?
為什么團隊目標制定之后,團隊成員不能全力以赴、不折不扣地執(zhí)行?
為什么團隊常出現(xiàn)低效、推諉、責任心不強而導(dǎo)致目標計劃無法實現(xiàn)?
為什么團隊成員的個人素質(zhì)不錯,但團隊整體呈現(xiàn)卻不強?
這些問題可能只有一個答案:缺乏執(zhí)行力!
企業(yè)管理層的執(zhí)行力,已經(jīng)越來越被認為是企業(yè)目標能否實現(xiàn)的關(guān)鍵因素。有關(guān)執(zhí)行
力的課程越來越受重視,世界上優(yōu)秀的企業(yè)已經(jīng)把該課程列為每年的必修課程,通過不
斷強化團隊精神,提升團隊執(zhí)行力,來實現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展的目標。
但經(jīng)過大量培訓(xùn)實踐,我們發(fā)現(xiàn)一般的執(zhí)行力課程并不能真正提升執(zhí)行力!因為這些
課程缺乏一種真正能震撼學(xué)員心靈的訓(xùn)練模式!學(xué)員沒有觸動,行為就不會改變!行為
沒有改變,何談執(zhí)行力的提升?。?br /> 怎么辦??---對標先進,學(xué)習(xí)和訓(xùn)練解放軍的執(zhí)行模式!!
解放軍創(chuàng)立之初,只有幾個人、一個信念、一面旗幟,但在80多年的發(fā)展歷程中,這
個先后有數(shù)千萬人(其中絕大多數(shù)是農(nóng)民)參加的組織卻改變了中國社會,并影響了世
界!這是為什么?!
因為解放軍有最鮮明的特點:絕對服從、100%執(zhí)行和令行禁止的作風(fēng)!
“三大紀律、八項注意”,解放軍正是有了絕對的服從,他們就有了不可想象的執(zhí)行戰(zhàn)
斗力。
現(xiàn)今的組織來說,要想真正地提升自我的執(zhí)行力,做到有效執(zhí)行,就必須向這個世界
上最有效率的組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
事實上,人類組織發(fā)展的全部歷史證明:世界上最有效率的組織是軍隊。世界現(xiàn)代企
業(yè)100余年的管理實踐證明:軍隊的管理思想和管理方法是企業(yè)最好的榜樣。許多企業(yè)雖
有好的戰(zhàn)略和策略,卻因缺少執(zhí)行力,最終導(dǎo)致失敗。在大多數(shù)情況下,企業(yè)與競爭對
手的差別就在于雙方的執(zhí)行能力!從這個意義上講,執(zhí)行力就是一種競爭力!

課程收益
本課程全新闡釋了中國最有效率組織的成功秘訣---
解放軍執(zhí)行模式。通過對解放軍執(zhí)行模式深入研究并結(jié)合企業(yè)大量一線管理的“術(shù)”與“道
”的案例分析,創(chuàng)造性地將解放軍高效執(zhí)行的“治軍理念”與當代組織管理的理念完美融合
。課程結(jié)構(gòu)嚴謹、創(chuàng)新,訓(xùn)練模式實用性強且易操作。
通過體驗解放軍執(zhí)行模式課程訓(xùn)練,學(xué)員將會:
1.
深刻明白,個人、組織執(zhí)行力差的根本原因及提高執(zhí)行力對團隊目標和個人目標實現(xiàn)的
重要意義
2. 清楚知道,學(xué)習(xí)解放軍執(zhí)行模式、提高個人和團隊執(zhí)行力要從哪幾個方面入手
3.
真正領(lǐng)悟到,如何在團隊中創(chuàng)造執(zhí)行的文化,執(zhí)行的環(huán)境,團隊成員如何相互信任、彼
此支持執(zhí)行到位;什么樣的制度流程能支持到企業(yè)目標計劃的有效執(zhí)行,如何通過加強
目標管理、過程管控等來提高團隊執(zhí)行力
4.
在案例分享中體會到,什么是真正的負責任,什么是負責到底、勇于擔當;在體驗式訓(xùn)
練中悟到,提高執(zhí)行力就是目標導(dǎo)向、全力以赴、不折不扣,真正領(lǐng)會解放軍執(zhí)行模式
的精髓,心靈受到震撼,行為得到改變

課程對象:企業(yè)董事長、總裁、企業(yè)各層級管理人員、一線員工等
課程特色:理論精華講授+視頻精選片段+案例分析+情景模擬+小組討論+管理游戲,強化
解放軍執(zhí)行模式互動演練,突出實戰(zhàn)性與實用性

課程定制:課前老師會通過問卷調(diào)查、訪談或親自赴企業(yè)現(xiàn)場調(diào)研等多種形式,全面深
入了解客戶及學(xué)員真正需求,量身定制設(shè)計出有針對性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,輸出《企
業(yè)執(zhí)行力管理診斷與需求分析報告》,并提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具。課程
內(nèi)容完全結(jié)合企業(yè)實際案例和問題予以講解釋疑,保證具有針對性與實效性。教學(xué)方式
推崇用友大學(xué)校長田俊國先生建構(gòu)主義“五星教學(xué)法”。

課程大綱
導(dǎo)言 提高執(zhí)行力對企業(yè)、團隊與個人目標實現(xiàn)的重要意義
(邀請企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)開訓(xùn): 強調(diào)執(zhí)行力學(xué)習(xí)的重要意義和紀律)
1.何謂執(zhí)行、執(zhí)行力;執(zhí)行的實質(zhì)——完成任務(wù)的學(xué)問
2.軍事化管理與執(zhí)行力提升
3.軍令如山---軍隊管理中的執(zhí)行力元素
【案例分享】執(zhí)行力典范--解放軍、西點軍校等軍隊組織執(zhí)行力之核心精髓
【小組討論】我們像解放軍學(xué)習(xí)什么?為什么學(xué)?執(zhí)行力強弱會對我們企業(yè)、團隊及個
人帶來什么影響?
4.提高執(zhí)行力對企業(yè)目標、團隊目標和個人目標實現(xiàn)的重大意義
5.只有知行合一,才能真正改變
【管理測評】執(zhí)行力測評
【頭腦風(fēng)暴】以小組為單位,學(xué)員提出自己所遇到的執(zhí)行力難題(老師將這些難題與課
前調(diào)研收集的問題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練),同時引出解放軍
執(zhí)行模式五大模塊訓(xùn)練單元的緊迫性和必要性

模塊一 軍令如山、有效執(zhí)行:一切行動聽指揮
沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力。執(zhí)行,除了按照指令去完成,還應(yīng)當做到有效執(zhí)行。執(zhí)行
的目的是對結(jié)果負責。對現(xiàn)今的組織來說,執(zhí)行力差的主要原因,并不是沒有人去執(zhí)行
,而是在于缺少效率和執(zhí)行不到位。解放軍,被稱之為世界上最有效率的組織,告訴了
我們,要提升效率,做到有效執(zhí)行,就必須做到“一切行動聽指揮”
一、服從命令,軍人之魂
1.接受指令,立即執(zhí)行,堅決完成任務(wù)
【案例分享】紅軍飛奪瀘定橋
2.剛性規(guī)則,服從第一
3.“服從”是成功的基石
【小組討論】“解放軍以服從為天職”與“將在外,君命有所不受”
4.執(zhí)行不是簡單服從
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑①
二、軍令如山,一切行動聽指揮
【視頻片段導(dǎo)入】解放軍“三大紀律八項注意”之歌
1.解放軍“三大紀律八項注意”的執(zhí)行價值
2.紀律是戰(zhàn)斗力、凝聚力的來源
3.紀律是達到有效執(zhí)行的保障
【視頻精選片段分析】孫武練兵
4.紀律是執(zhí)行文化的精髓
【小組討論】紀律究竟意味著什么?
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑②
三、有效執(zhí)行才是真正的執(zhí)行
【執(zhí)行力管理游戲】執(zhí)行是否有效?(學(xué)員互動與研討)
1.真正的執(zhí)行是有效
【案例分析】林彪對程子華大吼:我不要傷亡數(shù)字,我只要塔山!
2.有效執(zhí)行的要點:注重時效,關(guān)注結(jié)果
【案例分析】解放戰(zhàn)爭帶來的執(zhí)行啟示
3.如何提高執(zhí)行的效率
【案例分析】軍隊發(fā)揮武器的效率---彈無虛發(fā)
(1)主次分明,抓重點
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃,將月度任務(wù)分解到周、天
(3)每周總結(jié),改進,提升工作效率
解放軍高效執(zhí)行模式情景演練之---執(zhí)行與服從
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑③
★執(zhí)行力箴言

模塊二 文化踐行、內(nèi)在動力:鑄造組織執(zhí)行軍魂
解放軍之所以擁有令人驚嘆的執(zhí)行力,無論遇到什么樣的困難和阻擋都能做到有效的執(zhí)
行,堅決將任務(wù)完成,都在于該組織:注重組織文化的建設(shè),打造了極強的執(zhí)行文化
一、為誰扛槍為誰打仗
1.“革命終將成功”---用價值觀指引組織成員明確努力的方向
【案例分析】人民解放軍的核心價值觀
2.“信念決定行動”---通過組織信念加強成員的凝聚力
【案例分析】軍歌嘹亮---解放軍是如何灌輸組織信念的?
3.“構(gòu)筑執(zhí)行的環(huán)境”---學(xué)習(xí)解放軍向組織成員傳播執(zhí)行的思想和理念
【案例分析】同仁堂的成功與企業(yè)文化環(huán)境的打造
二、鑄就軍隊高效執(zhí)行的文化
1.文化信仰的力量
【案例分析】為什么當年中國能夠打敗朝鮮戰(zhàn)爭
2.環(huán)境決定行為
【案例分析】軍隊的日常操演——軍人行為的養(yǎng)成
3.先改變思維,再改變行為
【案例分析】沒有帶不好的兵,只有不會帶兵的干部
4.用文化打造高效執(zhí)行的環(huán)境
【案例分析】忠誠是軍人的本色
(1)文化建設(shè)與忠誠的強大能量
【案例分析】解放軍新兵三個月
(2)從被動執(zhí)行到自發(fā)自覺
5.軍隊執(zhí)行的責任文化
【案例分析】汶川地震,責任讓我們沖鋒在前
(1)我是問題的根源
(2)責任心是解放軍執(zhí)行力的靈魂
(3)珍惜榮譽,承擔責任
6.軍隊執(zhí)行的專注文化---鎖定目標、專注重復(fù)
【案例分析】國慶閱兵是這樣訓(xùn)練出來的
(1)讓執(zhí)行成為一種習(xí)慣
(2)軍隊執(zhí)行的溝通文化
(3)培養(yǎng)“認同感”的重要性
(4)信任是執(zhí)行的潤滑劑
(5)溝通是高效執(zhí)行的橋梁
三、企業(yè)鑄就軍隊高效執(zhí)行文化啟示錄
【案例分享】某集團軍事化執(zhí)行文化打造
解放軍高效執(zhí)行模式情景演練之——執(zhí)行習(xí)慣訓(xùn)練
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑④
★執(zhí)行力箴言

模塊三 雷厲風(fēng)行、腳踏實地:塑造組織軍人式執(zhí)行風(fēng)格
現(xiàn)今的組織,要提升組織的執(zhí)行力,同樣應(yīng)該像解放軍一樣,注重組織中成員人格的培
養(yǎng),讓組織中的每一個人都成為擁有良好執(zhí)行人格的人,塑造軍人的特質(zhì),成為執(zhí)行型
的人才!
一、軍人式的執(zhí)行風(fēng)格
1.行勝于言、腳踏實地
【案例分析】《士兵突擊》詮釋出的執(zhí)行精神
2.兵貴神速、雷厲風(fēng)行
【案例分析】千里躍進大別山
3.執(zhí)行的速度戰(zhàn)略:速度第一、完美第二
【視頻精選片段研討】《亮劍》中的執(zhí)行速度
二、人民軍隊的執(zhí)行原則
1.高層執(zhí)行力:做執(zhí)行的第一推動力
(1)領(lǐng)導(dǎo)是策略執(zhí)行最主要的主體
(2)身先士卒,率先垂范,要求下屬“照我做的去做”
(3)凝聚人心,排兵布陣
【案例分析】學(xué)習(xí)亮劍中的李云龍
(4)重塑軍魂,復(fù)蘇狼性
(5)有效授權(quán),讓自己去做更重要的事
【案例分析】諸葛孔明的“死而后已”
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑤如何提高高層執(zhí)行力——領(lǐng)導(dǎo)者的七項基本行為(做正
確的事)
2.中層執(zhí)行力:貫徹和執(zhí)行的有效保障
(1)中層管理者應(yīng)明白自我在執(zhí)行中的重要性
(2)中層提升執(zhí)行力必須掌握的三個“度”
【案例分析】官兵一致同甘苦
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑤如何提高中層執(zhí)行力——正確的做事
3.基層執(zhí)行力:員工決定一切
【案例分析】好兵是折騰出來的!
(1)基層執(zhí)行力提升:執(zhí)行單元目標細化展開圖
(2)日事日畢,日清日高
【案例分析】中國式執(zhí)行---海爾集團高績效的OEC模式
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑥如何提高基層執(zhí)行力——把事做正確
三、打造具備獨立商業(yè)人格的執(zhí)行型員工
1.社會人心態(tài),成年人邏輯
2.靠原則做事,用結(jié)果交換
【案例分析】執(zhí)行之魂---商業(yè)人格
【小組研討】你具備商業(yè)人格嗎?
解放軍高效執(zhí)行模式情景演練之——塑造軍人的執(zhí)行特質(zhì)
★ 執(zhí)行力箴言

模塊四 結(jié)果至上、勇于擔當:培育組織軍人式執(zhí)行思維
向解放軍學(xué)習(xí)的就是他們在執(zhí)行過程中態(tài)度,嚴格地要求自我、積極主動、結(jié)果導(dǎo)向、
執(zhí)行到位的精神。這就是軍人式的思維!
一、永不放棄是執(zhí)行型人才的標準之一
【視頻精選片段欣賞】長征路上
1.永不服輸,敢于擔當
2.執(zhí)行要有奉獻精神
二、執(zhí)行的結(jié)果文化:勝利才是硬道理
1.結(jié)果定義(Result)
2.樹立落實高于一切的意識
3.既要專注過程,更要追求結(jié)果
【案例分析】林彪下令:“亂不亂我不管,只要找到廖耀湘就行”
A.執(zhí)行的真相:完成任務(wù)不等于結(jié)果
【視頻精選片段分析】亮劍中為什么讓丁偉下,李云龍上?
B.高標準才會有卓越執(zhí)行---九段結(jié)果的執(zhí)行力
【管理測評】九段秘書段級測試
【小組討論】結(jié)果三思:結(jié)果是誰要的?結(jié)果要有什么?結(jié)果有什么用?
三、沒有任何借口
1.借口不能改變結(jié)果
2.找方法不要找借口
【行動學(xué)習(xí)】借口的背后與結(jié)果的呈現(xiàn)
解放軍高效執(zhí)行模式情景演練——請給我結(jié)果(結(jié)果思維訓(xùn)練)
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑦
★執(zhí)行力箴言

模塊五 執(zhí)行工具:打造軍事化流程
組織在鑄造執(zhí)行力之時,掌握到必要的執(zhí)行工具,注重流程,才能確保執(zhí)行到位
高效執(zhí)行落地的利器①執(zhí)行管控系統(tǒng)的六脈神劍
一、3S執(zhí)行流程---保證戰(zhàn)略實施的工具
1.軍隊能動執(zhí)行系統(tǒng)與流程
【案例分析】軍隊執(zhí)行流程企業(yè)啟示錄
2.執(zhí)行三流程:人員、策略與運營
二、建立人與企業(yè)共同發(fā)展的機制
【案例分析】打土豪,分田地
三、執(zhí)行的責任機制---建立一對一的責任(Responsibility)
【案例分析】責任推卸與責任稀釋
四、執(zhí)行的承諾機制---制定措施、保障執(zhí)行
【案例分析】軍人的承諾——不成功便成仁
五、檢查與監(jiān)督機制---執(zhí)行的關(guān)鍵在于檢查(Review)
1.人們不會做你希望的,只會做你檢查和監(jiān)督的
2.及時跟進,適時監(jiān)督
【案例分析】考核出績效---經(jīng)常拉響戰(zhàn)斗警報
六、獎懲機制---用即時激勵造就執(zhí)行文化
1.你立即激勵什么,你就立即得到什么
【案例分析】臺兒莊大捷
2.內(nèi)部競爭推動團隊不斷進步
【案例分析】不想當將軍的士兵不是好士兵
高效執(zhí)行落地的利器②執(zhí)行管理體系
A.以戰(zhàn)略執(zhí)行力為導(dǎo)向的目標管理體系
B.以目標管理為基礎(chǔ)的績效評估體系
C.以強化執(zhí)行力為前提的獎罰體系
D.執(zhí)行過程中的管理溝通體系
解放軍高效執(zhí)行模式情景演練——執(zhí)行工具大練兵
周計劃周結(jié)果訓(xùn)練/日計劃日結(jié)果訓(xùn)練/YCYA訓(xùn)練/質(zhì)詢訓(xùn)練/客戶價值訓(xùn)練/AAR訓(xùn)練/責任
感訓(xùn)練
★受訓(xùn)企業(yè)執(zhí)行力問題答疑與研討⑧
★執(zhí)行力箴言

模塊六 互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行思維的六大轉(zhuǎn)變
互聯(lián)網(wǎng)時代執(zhí)行思維的六大改變
互聯(lián)網(wǎng)時代下的執(zhí)行創(chuàng)新兵法
企業(yè)執(zhí)行力問題釋疑
【項目咨詢】執(zhí)行力提升訓(xùn)練與行為改變系統(tǒng)解決方案

課程回顧與總結(jié)
【小組演練】講師引導(dǎo)學(xué)員一起畫出思維導(dǎo)圖
----總結(jié)出提升組織執(zhí)行力與個人執(zhí)行力的方法
執(zhí)行文化八字歌
凡是工作,必有計劃; 上行下效,絕對服從;
凡是計劃,必有結(jié)果; 認真第一,聰明第二;
凡是結(jié)果,必有責任; 監(jiān)督有力,賞罰分明;
凡是責任,必有檢查; 鎖定目標,簡單重復(fù)。
凡是檢查,必有獎罰! 拒絕口號,落地執(zhí)行!

----布置課后作業(yè),及時落地,講師將跟進檢查輔導(dǎo):
1、課程結(jié)束前,學(xué)員結(jié)合實際,擬定實踐行動計劃方案,并當眾做自罰承諾;
2、老師將跟進檢查、了解掌握課后作業(yè)落實進展情況;
3、老師通過回訪、遠程輔導(dǎo)等方式,或根據(jù)客戶要求指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。
課后30天提交《執(zhí)行評估與改善反饋報告》
【以上課程大綱可以依據(jù)企業(yè)實際和授課時間做增刪調(diào)整】
**一切不是定制化的課程培訓(xùn)都是耍流氓**

 

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思維導(dǎo)圖在職場上的應(yīng)用訓(xùn)練營(李軍2天12H)課程背景思維導(dǎo)圖,又叫心智圖,被譽為21世紀全球性思維工具,在全球成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個簡單的能夠幫助組織和個人迅速提高績效的革命性的思維與管理工具。思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強化發(fā)散性思維讓我們更具創(chuàng)造力,還可以培養(yǎng)歸納性思維使我們的思維更具條理性,滿足職業(yè)化需求。思維導(dǎo)圖運用圖

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堅定不移--解放軍的目標管理(李軍2天)課程背景目標并非命運,而是方向目標并非命令,而是承諾目標并不決定未來,而是動員企業(yè)的資源與能源以便塑造未來的那種手段。德魯克認為,并不是有了工作才有目標;而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。可是,很多職業(yè)經(jīng)理卻經(jīng)常遇到以下的問題:沒有清晰的、明確的目標,摸著石頭過河,走到哪里算哪里;目標大而空,聽起來像口號,喊起來

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九型人格與商業(yè)應(yīng)用工作坊(李軍2天12H)課程背景九型人格學(xué)(Enneagram)是一個近年來倍受美國斯坦福等國際著名大學(xué)MBA學(xué)員推崇并成為現(xiàn)今最熱門的課程之一,在八十年代初期,開始進入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強企業(yè)的團隊建設(shè)、中小業(yè)主的決策管理、職業(yè)經(jīng)理人的事業(yè)發(fā)展、人際關(guān)系及個人成長等,近十幾年來已成為風(fēng)靡全球?qū)W術(shù)界及工商界。全球500

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掘金TTT——企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)(4-6天標準版)課程背景培養(yǎng)企業(yè)培訓(xùn)師隊伍,開發(fā)企業(yè)內(nèi)部課程?!蚪餞TT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)。掘金TTT--企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師五星培訓(xùn)技術(shù)是實戰(zhàn)派TTT訓(xùn)練名師李軍先生結(jié)合近20年培訓(xùn)師培訓(xùn)經(jīng)驗,精心打造的VUVA時代企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的必修課程。該課程通過數(shù)百家企業(yè),近千份調(diào)查問卷及專家訪談等多種方式精準確定企業(yè)培訓(xùn)師需求分

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復(fù)盤——構(gòu)建企業(yè)大學(xué)新模式(發(fā)展型企業(yè)如何建設(shè)真正實效的企業(yè)大學(xué)/商學(xué)院)(2天標準版16H)課程背景實效企業(yè)大學(xué)新模式:上接戰(zhàn)略、中貼業(yè)務(wù),下接績效。近些年來,中國企業(yè)“爆破式”的增長態(tài)勢和迅速發(fā)展,對人才的需求日益追切,從而導(dǎo)致人力資源出現(xiàn)匱乏,真正適合企業(yè)的可用人才不多等管理難題。這些難題已經(jīng)成為企業(yè)普遍關(guān)注的問題。如何做好企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級形勢下從根本上

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突破新常態(tài)——互聯(lián)網(wǎng)VUCA時代卓越培訓(xùn)體系構(gòu)建實訓(xùn)營(兩天精華版14H)課程背景當今社會,是互聯(lián)網(wǎng)時代,是VUCA時代。面對未來的易變、不確定、復(fù)雜和模糊性,有人說只有積極擁抱和面對,才有生路??墒?,互聯(lián)網(wǎng)顛覆之火幾乎燎原,各個領(lǐng)域都被震蕩,我們的培訓(xùn)也未能幸免。曾經(jīng)經(jīng)典的能力素質(zhì)模型、ADDIE等,逐個被拉上挑戰(zhàn)臺,接受“互聯(lián)網(wǎng)思維”的批判.而折磨了好幾

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