問題分析與解決大綱
問題分析與解決大綱詳細(xì)內(nèi)容
問題分析與解決大綱
問題分析與解決
主講:張四華
課程目標(biāo):
1、通過學(xué)習(xí)問題分析,掌握解決問題的工具與方法
2、提升掌握決策品質(zhì)與有效時(shí)機(jī)的能力
3、促進(jìn)改善能力與問題解決程序的一致性,提升跨部門的團(tuán)隊(duì)合作
授課大綱:
第一部分:現(xiàn)場生產(chǎn)管理概述
一、了解自己的工廠
二、現(xiàn)場生產(chǎn)管理的任務(wù)與作用
三、現(xiàn)場生產(chǎn)管理對各類人員的要求
四、現(xiàn)場生產(chǎn)管理好壞的八個(gè)指標(biāo)
五、每天的作業(yè)分配與業(yè)務(wù)指導(dǎo)
六、作業(yè)實(shí)績分析
第二部分、問題分析與解決概述
1、學(xué)會(huì)問問題
1)什么是問題?
2)樹立問題意思
3)連問五個(gè)為什么?
2、找到方法問問題
1)面對問題的思維轉(zhuǎn)換(換腦袋)
2)從直線思維走向平行思維
3)平行思維之練習(xí)
3、什么是問題分析與解決
1)什么是問題分析
2)什么是問題解決
3)如何尋找問題的根源?
4)分析、解決問題的思路:5W1H、頭腦風(fēng)暴法、PDCA 循環(huán)
二、質(zhì)量問題分析與解決
1、5why質(zhì)量問題分析與解決
1)什么是5why分析法
2)5Why分析法的主要內(nèi)容
3)5Why分析法解決質(zhì)量問題案例
2、6步質(zhì)量問題解決法
1)問題定義及歷史數(shù)據(jù)分析
2)分析問題并列出可能原因(頭腦風(fēng)暴)
3)可能原因優(yōu)先排序
4)制定攻關(guān)改進(jìn)計(jì)劃
5)實(shí)施改進(jìn)
6)評價(jià)成果
7)6步質(zhì)量問題解決法的應(yīng)用
三、安全問題分析與解決
1、5why安全問題分析概述
2、有何具體困惑
3、如何認(rèn)識(shí)安全
1)什么是安全第一
2)安全生產(chǎn)的目標(biāo)是什么?
3)怎么看當(dāng)前的安全管理?
4、如何把握安全
1)面對現(xiàn)狀如何把握?
2)公司安全管理總體思路是什么?
3)深化每周安全聯(lián)合巡檢,提升管理者安全履職能力
4)管理者安全管理能力提升
5、當(dāng)前存在問題
1)安全管理責(zé)任落實(shí)不到位
2)安全管理系統(tǒng)策劃有待改進(jìn)
3)現(xiàn)場執(zhí)行力仍亟待加強(qiáng)
4)安全管理過程缺乏系統(tǒng)化檢查
5)舉一反三能力不足
6、如何抓好安全工作
1)安全工作策劃
2)安全工作過程推進(jìn)
3)安全工作績效評價(jià)
4)營造安全生產(chǎn)氛圍
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作業(yè)長綜合能力提升--3天 07.13
《作業(yè)長制》課程大綱講師:張四華【課程時(shí)間】三天【課程對象】作業(yè)長、與作業(yè)長制推進(jìn)的相關(guān)管理人員【課程人數(shù)】40—60人效果最佳【課程目標(biāo)】了解作業(yè)長制的發(fā)展概況;熟悉作業(yè)長制的基本內(nèi)容熟悉作業(yè)長制的管理推進(jìn);掌握作業(yè)長的管理實(shí)務(wù)?!菊n程大綱】第一部分作業(yè)長制的發(fā)展概況一、作業(yè)長制的由來二、作業(yè)長制的基本概念三、作業(yè)長制的發(fā)展歷程四、堅(jiān)持和發(fā)展作業(yè)長制的重要
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安全管理 04.23
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作業(yè)長綜合能力提升 04.23
作業(yè)長綜合能力提升主講:張四華作業(yè)長制是現(xiàn)代企業(yè)為改善企業(yè)組織層次結(jié)構(gòu)、提高生產(chǎn)現(xiàn)場的協(xié)調(diào)效率和勞動(dòng)生產(chǎn)率而推行的一種行之有效的基層組織管理模式,主要通過作業(yè)管理重心下移來減少管理層次、克服層次結(jié)構(gòu)中的協(xié)調(diào)障礙。相對于傳統(tǒng)的班組長制或工段長制,作業(yè)長是基層的一級管理者,權(quán)責(zé)統(tǒng)一,更有利于加強(qiáng)基層的生產(chǎn)指揮,從而有利于整個(gè)企業(yè)的管理。由于作業(yè)長權(quán)責(zé)增大,作用明
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精益TQM全面質(zhì)量管理 04.23
精益TQM全面質(zhì)量管理主講:張四華課程背景:TQM是日本工業(yè)騰飛的利器“精益生產(chǎn)管理”,源于20世紀(jì)50年代,由豐田汽車公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過查找和消除生產(chǎn)過程中各種各樣的浪費(fèi)現(xiàn)象達(dá)到徹底降低成本的目的。它提出的準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)改變了日本企業(yè)的經(jīng)營方式,以絕佳的QCD組合,促進(jìn)了日本工業(yè)的飛速發(fā)展,并已成為一部國際通用的企業(yè)教科書,被稱為“改造世界
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六西格瑪 04.23
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時(shí)間管理與計(jì)劃工作安排主講:張四華課程大綱:一、時(shí)間管理1、四個(gè)主要的時(shí)間生產(chǎn)率障礙2、任務(wù)與時(shí)間3、時(shí)間績效的分析420/80時(shí)間管理法二、事務(wù)管理技能1、計(jì)劃制定與實(shí)施2、例會(huì)管理3、高效執(zhí)行力4、高效解決問題的能力5、工作授權(quán)的技巧6、工作評價(jià)及考核7、工作標(biāo)準(zhǔn)與流程8、創(chuàng)新思維三、人員管理技能1、與人溝通能力2、如何選人3、如何用人4、如何育人四、團(tuán)
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