《微課開發(fā)與制作》
《微課開發(fā)與制作》詳細(xì)內(nèi)容
《微課開發(fā)與制作》
【課程時(shí)間】:2-3天
【課程形式】:講授+練習(xí)
【課程目標(biāo)】
1. 快速了解互聯(lián)時(shí)代下學(xué)習(xí)方式變革,把握微課的概念、特點(diǎn),及在企業(yè)培訓(xùn)體系中的應(yīng)用;
2. 掌握微課開發(fā)與設(shè)計(jì)原則及方法;
3. 了解不同類型微課制作常用的方法和工具。
4. 能夠獨(dú)立開發(fā)與設(shè)計(jì)出適合企業(yè)學(xué)習(xí)的微課腳本;
5. 運(yùn)用微課制作常用的工具,獨(dú)立完成H5及視頻微課后期制作;
6. 能夠現(xiàn)場(chǎng)開發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)的H5或視頻微課;
7. 現(xiàn)場(chǎng)完成微課后期制作,每人形成最少1門微課成品。
【3天完整版課程大綱】
一、認(rèn)識(shí)微課
1. 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下學(xué)習(xí)變遷
2. 微課的基本概念及特點(diǎn)
3. 微課常見分類及適用范圍
4. 企業(yè)微課的應(yīng)用(京東微課開發(fā)案例)
二、微課開發(fā)
1. 微課開發(fā)的“3W”原則
2. 誰來開發(fā)微課
1)由內(nèi)而外—內(nèi)部專家、培訓(xùn)師
2)借力打力—外部專業(yè)人員
3. 微課主題的選擇
1)哪些內(nèi)容適合做微課
2)常見微課選題誤區(qū)
3)一“名”驚人—微課命名
4. 微課內(nèi)容開發(fā)與設(shè)計(jì)
1)目標(biāo)設(shè)計(jì)
2)3種內(nèi)容萃取方法
3)3種常見教學(xué)設(shè)計(jì)
4)媒體選擇
三、微課制作
1. 有料才有吸引力——圖文類微課
1)圖文類微課設(shè)計(jì)原則
2)圖文類微課制作工具
2. 讓瞬間變?yōu)橛篮恪曨l類微課
1)視頻類微課分類(錄屏類、拍攝類)
2)常用視頻類微課錄制方法及工具
3)畫面處理技巧
4)聲音錄制處理技巧
5)如何進(jìn)行后期制作
3. 靈活交互易傳播——H5微課
1)H5微課制作前準(zhǔn)備工作
2)畫面處理技巧
3)常用H5微課制作軟件“米鼠”學(xué)習(xí)
4. 讓形式更加豐富——互動(dòng)類微課
1)互動(dòng)類微課介紹
2)互動(dòng)類微課制作工具介紹
5. 動(dòng)一動(dòng)更有意境——?jiǎng)赢嬵愇⒄n
1)動(dòng)畫類微課介紹
2)親民的動(dòng)畫制作工具:優(yōu)芽互動(dòng)
3)被忽視的動(dòng)畫元老——PPT動(dòng)畫
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動(dòng)畫微課開發(fā)工作坊【課程背景】近些年,隨著各類微課開發(fā)項(xiàng)目的深入展開,很多企業(yè)已經(jīng)舉辦了多期的微課開發(fā)培訓(xùn)或比賽,企業(yè)內(nèi)部的微課開發(fā)人員也已具備了基礎(chǔ)的微課開發(fā)與制作能力。如何進(jìn)一步提升微課開發(fā)人員的微課開發(fā)能力,讓微課成果更加有效,更加優(yōu)質(zhì),更加專業(yè),讓微課大賽成果更有競(jìng)爭(zhēng)力,是當(dāng)下眾多企業(yè)需要解決的問題!基礎(chǔ)的微課開發(fā)往往從PPT入手,與各類視頻結(jié)合進(jìn)行
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