《新生代銀行員工完美團(tuán)隊打造》課程
《新生代銀行員工完美團(tuán)隊打造》課程詳細(xì)內(nèi)容
《新生代銀行員工完美團(tuán)隊打造》課程
新生代銀行員工完美團(tuán)隊打造
課程大綱
培訓(xùn)收益:
本次培訓(xùn)將:
? 個人心態(tài)的轉(zhuǎn)變
? 全面提升對銀行新員工團(tuán)隊的合作與溝通技巧;
? 全面提升銀行團(tuán)隊新員工的滿意度;
? 全面提升銀行團(tuán)隊新成員的執(zhí)行能力;
? 使銀行新員工在短時間內(nèi)快速提升整體素養(yǎng)并融入團(tuán)隊。
培訓(xùn)對象:新員工
培訓(xùn)時間: 2天(每天09:00-17:00,共16小時,含午餐及課間休息時間)
培訓(xùn)方法:
體驗式培訓(xùn):主要以團(tuán)隊體驗和團(tuán)隊討論為主,輔助以團(tuán)隊講師講解。
課程內(nèi)容:
|時間 |課程內(nèi)容 |說明 |
|第一天 |
|9:00-10:00|第一部分:組建團(tuán)隊 |同心桿游戲簡介:所有隊 |
| |開場熱身游戲和講師自我簡介 |員把一根桿子從肩膀左右 |
| |體驗游戲:同心桿 |的高度下降50厘米到達(dá)腰 |
| |課程簡介及時間安排 |部的位置。主要考察大家 |
| |組建團(tuán)隊 |相互之間的配合能力。 |
| |老師講課 |組建團(tuán)隊:選舉隊長。設(shè) |
| | |計隊名、隊旗和口號。 |
|10:00-10:1|休息 | |
|0 | | |
|10:10-12:0|第二部分:人際關(guān)系打造 |人際關(guān)系打造:一個啞人 |
|0 |團(tuán)隊游戲:人際關(guān)系打造 |(不許說話)牽手一個盲 |
| |團(tuán)隊討論:如何建立良好的人際關(guān)系) |人(帶眼罩)走過一段曲 |
| |建立與其他同事的協(xié)作與技巧 |折的路程。此游戲讓大家 |
| |分享:每個人分享自己一件難忘的經(jīng)歷 |感受到彼此的關(guān)心和照顧 |
| |老師講課 |。 |
| | |難忘的經(jīng)歷:強(qiáng)化情感溝 |
| | |通。 |
|12:00-14:0|午餐及休息 |
|0 | |
|14:00-17:0|第三部分:了解角色(銀行新員工融入團(tuán)隊必|真情告白:每人身后有 |
|0 |修課) |一張紙,相互之間寫出 |
| |DISC測評 |給對方的真心話。 |
| |性格類型解析 |雪片法溝通:然后每個 |
| |不同性格之間的溝通分析 |人不記名寫出對公司及 |
| |真情告白:說出自己的心里話 |他人的期望。 |
| |雪片法溝通:寫出對公司的期望 |促進(jìn)溝通,促進(jìn)相互理 |
| |老師講課 |解,打開心扉 |
|17:00-20:0|休息及晚宴 |
|0 | |
|第二天 |
|09:00-12:0|第四部分:共同目標(biāo) |七巧板:團(tuán)隊被分成8個|
|0 |團(tuán)隊游戲:七巧板 |小組,每個小組有各自 |
| |團(tuán)隊討論:我們應(yīng)該如何相互協(xié)作 |的任務(wù)及目標(biāo),同時大 |
| |團(tuán)隊目標(biāo)在哪里 |團(tuán)隊有大團(tuán)隊的任務(wù)及 |
| |老師講課 |目標(biāo)。此游戲主要培養(yǎng) |
| | |大家的全局意識。 |
|12:00-14:0|休息 | |
|0 | | |
|12:00-14:0|午餐及休息 |
|0 | |
|14:00-17:0|第六部分:共創(chuàng)偉業(yè) |室內(nèi)課程-共創(chuàng)偉業(yè)的要|
|0 |團(tuán)隊游戲:共創(chuàng)偉業(yè) |求--符合建筑學(xué)原理, |
| |團(tuán)隊討論:我們?yōu)槭裁闯晒?|美觀、耐用;每組建造整|
| |老師講課 |座橋的一半,要求橋的 |
| | |設(shè)計和制作符合任務(wù)書 |
| | |上的要求,同時在橋的 |
| | |造型、高度、寬度、裝 |
| | |飾等各方面都要完全一 |
| | |致,最后拼接在一起是 |
| | |一座完整的橋; |
|備選 |驛站傳書 |每隊坐成一縱列,由各 |
| | |組的最后一名隊友把培 |
| | |訓(xùn)師給的一組數(shù)字信息 |
| | |向前傳遞,第一名隊員 |
| | |接到信息后把該信息寫 |
| | |到白板上。 |
| | |1、高效的執(zhí)行來自高度|
| | |的信任 |
| | |2、團(tuán)隊的溝通模式 |
-結(jié)束-
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