TTT培訓(xùn)課程培訓(xùn)大綱

  培訓(xùn)講師：韓麗

講師背景：
韓麗老師★國家二級心理咨詢師★AACTP國際認(rèn)證培訓(xùn)師★EMBA工商管理碩士★實(shí)戰(zhàn)派的感悟培訓(xùn)師★曾擔(dān)任知名IT領(lǐng)域供應(yīng)商北京創(chuàng)世英特信息技術(shù)有限公司中高層多年★微軟中國區(qū)TTT金牌培訓(xùn)專家之一★三星、HTC、蘋果、中行等知名公司特約培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

韓麗
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TTT培訓(xùn)課程培訓(xùn)大綱詳細(xì)內(nèi)容

TTT培訓(xùn)課程培訓(xùn)大綱

【TTT培訓(xùn)課程】大綱
培訓(xùn)目標(biāo)
為企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師
讓每個(gè)人了解自身特點(diǎn)，發(fā)揮所長，克服授課短板
通過實(shí)踐掌握與授課的方法與技巧
培訓(xùn)課時(shí)：1-2天
授課形式：
演練、點(diǎn)評、視頻教學(xué)、心理學(xué)實(shí)驗(yàn)、案例
培訓(xùn)大綱
第一部分：培訓(xùn)師職業(yè)導(dǎo)論：培訓(xùn)成人要有兩把刷子
成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
培訓(xùn)師的職業(yè)角色1、課程設(shè)計(jì)者——編2、活動組織者——導(dǎo)3、內(nèi)容表達(dá)者——演
培訓(xùn)師的講臺6棱鏡：
親和、熱情、幽默、接納、尊重、贊美
內(nèi)訓(xùn)師常見癥狀
第二部分：TTT表達(dá)藝術(shù)
神采飛揚(yáng)——遇見最好的自己
講師授課的種種緊張現(xiàn)象、
原因：環(huán)境是結(jié)果，思想是原因！心理學(xué)原理：墨菲定律
激情滿滿，輕裝上陣：激情、輕松
做最好自己的四種方法
理直氣壯——內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)語言聲音表達(dá)技巧
氣息發(fā)音法：胸腹腔共鳴、氣沉丹田
氣息控制訓(xùn)練：吸氣、呼氣、換氣
方法：高氣場“紙動”呼吸練習(xí)法+一口氣打棗訓(xùn)練法
培訓(xùn)師魅力聲音的四項(xiàng)訓(xùn)練1聲音穿透力強(qiáng)、2吐字清晰有力、3節(jié)奏抑揚(yáng)頓挫、4語調(diào)聲情并茂
方法+訓(xùn)練：最佳練習(xí)方式——朗誦繞口令
語言魅力修煉：
邏輯清晰：堅(jiān)持總分總結(jié)構(gòu)
語言精煉：精煉準(zhǔn)確、去掉口頭禪
鏗鏘有力：善用排比、對仗
形象逼真：比喻、演繹到位
眼明手快——內(nèi)訓(xùn)師肢體語言表達(dá)技巧
1.明送秋波：直視-虛視-環(huán)視-遙視眼神交流時(shí)注意事
2、培訓(xùn)師手法授課中的三種基本手勢
訓(xùn)練：手勢不練不成形——指揮家學(xué)習(xí)法：打開手勢！
3、身法：“身動”制造“生動”培訓(xùn)師的站法、坐法與步法
4、培訓(xùn)師的上場與退場
5、訓(xùn)練：展現(xiàn)你的風(fēng)采：一分鐘風(fēng)采展示
收放自如——內(nèi)訓(xùn)師控場互動技巧
培訓(xùn)師控場：
內(nèi)心：胸有成竹、從容淡定
環(huán)境：盡收眼底、隨時(shí)調(diào)整
控場技巧：
控場：
1三分鐘一調(diào)動：看、讀、問
2五分鐘一轉(zhuǎn)場：講案例、用素材、行動體驗(yàn)
3互動：把控學(xué)員的注意力與良好情緒
控人：應(yīng)付困難的局面1自身的困難、2應(yīng)對各種不同學(xué)員、3應(yīng)對學(xué)員提問
控時(shí)：時(shí)間的把控
常用的六種授課方法
講授法
演示法
研討法
視聽法
角色扮演法
案例分析法
第三部分：TTT編導(dǎo)藝術(shù)
課程開發(fā)大綱設(shè)計(jì)三步曲
1、培訓(xùn)需求調(diào)查分析培訓(xùn)需求分析的“望、聞、問、切”2、培訓(xùn)目的設(shè)定課程目標(biāo)描述3、課程框架搭建
課程設(shè)計(jì)原則：
導(dǎo)入——深入淺出、綱要——邏輯清晰、演繹——聲情并茂、素材——如影隨形、
收尾——耐人回味、高潮迭起
標(biāo)題設(shè)計(jì)原則：以小見大
課程整體設(shè)計(jì)與單元設(shè)計(jì)：整體設(shè)計(jì)邏輯清晰、單元設(shè)計(jì)起承轉(zhuǎn)合，體現(xiàn)講師授課廣度與深度
訓(xùn)練：課程大綱設(shè)計(jì)
培訓(xùn)素材收集與整理：
以培訓(xùn)目的為根、以課程大綱為干、以知識、素材案例、游戲、音樂、視頻為枝葉
知識瓊漿與磨豆?jié){：10杯水+數(shù)顆豆方能磨出一杯豆?jié){！
案例：不要為講案例而講，而要主動精準(zhǔn)（有主題、講生動、精準(zhǔn)說明知識點(diǎn)）
PPT設(shè)計(jì)：
資源配置五線譜法：時(shí)間線、內(nèi)容線、方法線、工具線、目的線
培訓(xùn)課程的三大經(jīng)典結(jié)構(gòu)：虎頭、熊肚、豹尾
設(shè)計(jì)開場的5種方法
結(jié)尾高潮造勢的5種技巧
現(xiàn)場設(shè)計(jì)與訓(xùn)練開場結(jié)尾
駕馭明暗兩條線：
明線：內(nèi)容邏輯線、暗線：學(xué)員情感線
0124460講與練完美結(jié)合，
將知識轉(zhuǎn)化為你的技能！
講與練完美結(jié)合，
將知識轉(zhuǎn)化為你的技能！

 

韓麗老師的其它課程

《職業(yè)生涯規(guī)劃與高情商溝通》培訓(xùn)大綱在企業(yè)發(fā)展中，您是否經(jīng)常為下面的問題而煩惱：總是覺得招聘不到合適的員工，招聘到合適的人，又往往留不?。繂T工在企業(yè)培養(yǎng)成熟了，員工卻跳槽而為別人做了嫁衣？還有的老員工混成了老油條，心理不平衡、時(shí)常抱怨，嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)士氣？所有這些現(xiàn)象歸根到底是因?yàn)槿狈诵膯T工的職業(yè)生涯規(guī)劃，沒有從根上解決員工的成才、發(fā)財(cái)、快樂工作、乃至做事業(yè)

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《職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)大綱在企業(yè)發(fā)展中，您是否經(jīng)常為下面的問題而煩惱：總是覺得招聘不到合適的員工，招聘到合適的人，又往往留不??？員工在企業(yè)培養(yǎng)成熟了，員工卻跳槽而為別人做了嫁衣？還有的老員工混成了老油條，心理不平衡、時(shí)常抱怨，嚴(yán)重影響團(tuán)隊(duì)士氣？所有這些現(xiàn)象歸根到底是因?yàn)槿狈诵膯T工的職業(yè)生涯規(guī)劃，沒有從根上解決員工的成才、發(fā)財(cái)、快樂工作、乃至做事業(yè)的內(nèi)心訴求，

 講師：韓麗詳情

職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)形象塑造——塑造員工職業(yè)化　　主講韓麗從大學(xué)跨入企業(yè)是人生的重要轉(zhuǎn)折，對大學(xué)生來講，面臨從學(xué)生到銀行員工的角色轉(zhuǎn)換。一切都是新的，所服務(wù)的組織是新的，合作的同事是新的，要求的企業(yè)文化是新的，所需的工作技能是新的。“外面的世界很無奈，初入職場很困惑”用這句話來形容大學(xué)生從學(xué)校到社會這一轉(zhuǎn)折時(shí)期的心態(tài)恐怕是再恰當(dāng)不過的了，如何快速適應(yīng)新的環(huán)境，順利

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知人知心的溝通技術(shù)兩天課程的投資，可以幫您解決以下問題：–如何通過人的行為表現(xiàn)，來知道其內(nèi)心想法–理解和并接受：人和人如此不同，無法逃避，無法改變別人，只能調(diào)整自己掌握依據(jù)行為進(jìn)行溝通風(fēng)格判斷的方法（類比、案例、學(xué)員練習(xí)）掌握從事情看人的內(nèi)心需要的工夫–如何通過調(diào)整自己的行為，與不同人盡快建立信任–怎樣通過體現(xiàn)同理心，讓別人覺得舒服理解同理心并學(xué)會表達(dá)同理心

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知人知心的人際溝通技術(shù)兩天課程的投資，可以幫您解決以下問題：–如何通過人的行為表現(xiàn)，來知道其內(nèi)心想法–理解和并接受：人和人如此不同，無法逃避，無法改變別人，只能調(diào)整自己掌握依據(jù)行為進(jìn)行溝通風(fēng)格判斷的方法（類比、案例、學(xué)員練習(xí)）掌握從事情看人的內(nèi)心需要的工夫–如何通過調(diào)整自己的行為，與不同人盡快建立信任–怎樣通過體現(xiàn)同理心，讓別人覺得舒服理解同理心并學(xué)會表達(dá)同

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【職場商務(wù)禮儀】培訓(xùn)大綱講師：韓麗同樣是商務(wù)洽談，為何有人頻頻被拒；同在一個(gè)店，為何她的業(yè)績總比我高？同樣價(jià)位的服裝，為何有人搭配得高貴典雅、風(fēng)度翩翩，有人卻穿什么都沒范兒？“有禮走遍天下，無禮寸步難行”，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，企業(yè)間的參考、合作越來越頻繁。客戶接待的水平、員工的行為舉止將不僅反映個(gè)人的形象和素質(zhì)，更是公司形象、管理水平、產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)水準(zhǔn)的

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?【團(tuán)隊(duì)建設(shè)之高效協(xié)作與執(zhí)行】　　　　講師：韓麗?培訓(xùn)目標(biāo)對個(gè)人：◆掌握在職場中保持快樂的秘笈；◆了解認(rèn)識壓力及其來源，學(xué)會管控工作壓力；◆面對職場打擊、挫折時(shí)的應(yīng)對策略與方法；對企業(yè)：◆增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力◆掌握有效運(yùn)行高績效團(tuán)隊(duì)的方法和技巧◆增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的默契度?！暨M(jìn)一步改善學(xué)員自身執(zhí)行意識，傳授高執(zhí)行工具◆強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，現(xiàn)場演練打破“部門墻”?培訓(xùn)課時(shí)：1

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【中年人壓力與情緒管理】培訓(xùn)大綱主講韓麗接近或者已經(jīng)天命之年，是真正意義上的生命的成熟季。四十到五十的生命，有著豐富的閱歷，讓無論平靜或跌宕的人生，都寫滿故事，一步步走過的時(shí)間，鐫刻著點(diǎn)滴過往的酸甜苦辣。人到中年，正是體魄健全，精力充沛，知識淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，事業(yè)有成的人生最佳時(shí)期。同時(shí)也是充滿矛盾，耐受刺激與沖突，心理壓力最大的時(shí)期，也是疾病發(fā)生最多的“危險(xiǎn)

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【陽光心態(tài)之——快樂工作EasyGo】　　主講韓麗據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：現(xiàn)在在中國平均工作時(shí)間是9.1小時(shí)/天，占了三分之一還多；如果我們在工作中毫無熱情，得過且過，那除去睡覺休息的時(shí)間，我們生活中的大半時(shí)間都將變得索然無味。因此，快樂的工作不僅僅是關(guān)系到工作質(zhì)量的問題，還與我們的生活質(zhì)量息息相關(guān)。在一定程度上可以這么說：快樂工作?。娇鞓飞?！工作與生活，就如一個(gè)天

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