《鑄造執(zhí)行DNA訓(xùn)練營(yíng)》

  培訓(xùn)講師:余晨

講師背景:
余晨老師團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造專(zhuān)家12年大型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)國(guó)際項(xiàng)目管理師國(guó)家人力資源高級(jí)管理師華中師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)法碩士曾任:七匹狼公司(華南區(qū))培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)曾任:鴻民(國(guó)際)集團(tuán)人力資源總監(jiān)曾任:ACHEM亞化科技(中國(guó)區(qū))人力資源經(jīng)理擅長(zhǎng)領(lǐng)域:團(tuán) 詳細(xì)>>

余晨
    課程咨詢(xún)電話(huà):

《鑄造執(zhí)行DNA訓(xùn)練營(yíng)》詳細(xì)內(nèi)容

《鑄造執(zhí)行DNA訓(xùn)練營(yíng)》

鑄造執(zhí)行DNA訓(xùn)練營(yíng)

課程背景:
中國(guó)企業(yè)最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀——高層團(tuán)隊(duì)沒(méi)活力、中層團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行!有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的
智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那
些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙?
● 為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工,但是卻沒(méi)有結(jié)果?
● 為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文,部門(mén)之間推諉扯皮?
● 為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力了”這樣的不結(jié)果語(yǔ)言?
《鑄造執(zhí)行DNA訓(xùn)練營(yíng)》將為企業(yè)員工提供從理念到實(shí)操的執(zhí)行力全方位訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)個(gè)
人執(zhí)行力與組織執(zhí)行力質(zhì)的飛躍,以幫助打造有結(jié)果的執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。

課程收益:
● 認(rèn)識(shí)什么是執(zhí)行力的本質(zhì)及其對(duì)企業(yè)的重要性;
● 提高學(xué)員自身執(zhí)行力,加強(qiáng)結(jié)果導(dǎo)向意識(shí);
● 學(xué)習(xí)掌握提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的方法和技巧;
● 掌握組織執(zhí)行管控的工具;
● 打造一支訓(xùn)練有素的高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)。

課程時(shí)間:3天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:企業(yè)管理人員,經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng),骨干員工。
授課方式:理論講授、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、游戲、互動(dòng)PK

課程大綱
第一講:執(zhí)行力的核心——結(jié)果思維
一、什么是執(zhí)行力?
二、現(xiàn)代企業(yè)管理的三大入口
1. 結(jié)果導(dǎo)向,是我受益
2. 責(zé)任下移,自我管理
3. 我不相信,節(jié)點(diǎn)控制
案例討論:小李買(mǎi)火車(chē)票的故事,做選擇題不做填空題
三、結(jié)果的三大誤區(qū)
1. 任務(wù)≠結(jié)果
2. 態(tài)度≠結(jié)果
3. 職責(zé)≠結(jié)果
小組PK:你的崗位工作,做到什么程度是任務(wù),什么程度是結(jié)果?
四、定義結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么做結(jié)果
視頻:喜劇之王
1. 結(jié)果改變?nèi)松?br /> 六、如何做結(jié)果
1. 底線(xiàn)思維
案例:局長(zhǎng)植樹(shù)節(jié)植樹(shù)
2. 外包思維
案例:小王送快遞
工具:節(jié)點(diǎn)管控表
分組操練:節(jié)點(diǎn)管控表
工具:周計(jì)劃日結(jié)果

第二講:執(zhí)行力的起點(diǎn)——100%責(zé)任
一、什么是百分百責(zé)任
1. 執(zhí)行的入口(責(zé)任、開(kāi)放、稀缺、PK、節(jié)點(diǎn))
2. 百分百責(zé)任的定義
小測(cè)試:百分百責(zé)任
現(xiàn)場(chǎng)操練:分享工作中的不公正或委屈
案例:紅綠燈過(guò)馬路
二、百分百責(zé)任能帶給我們什么?
1. 從公司的角度:減少扯皮內(nèi)耗、打造留人平臺(tái)
2. 從個(gè)人的角度:是員工進(jìn)步成長(zhǎng)的起點(diǎn)
視頻案例:霍去病射殺李敢的故事
三、百分百責(zé)任如何在工作中運(yùn)用?
1. 組織層面
2. 個(gè)人層面:
案例討論:瓜田李下
案例討論:阿虎與林嫂

第三講:執(zhí)行力的持續(xù)源動(dòng)力——個(gè)人戰(zhàn)略
一、執(zhí)行型人才的三大標(biāo)準(zhǔn)
1. 信守承諾:承諾是給自己的
2. 結(jié)果導(dǎo)向:結(jié)果是客戶(hù)要的,有價(jià)值的,可交換的
3. 永不言敗:在絕望中尋找希望,人生終將輝煌
視頻:阿甘正傳
二、成長(zhǎng)與進(jìn)步的重要性
1. 對(duì)成長(zhǎng)的思考
2. 人生因夢(mèng)想而偉大
3. 人生因播種而收獲
4. 人生因自強(qiáng)而精彩
操練:寫(xiě)下自己的成功支點(diǎn)
三、如何獲得職場(chǎng)成功
1. 清晰的目標(biāo)
2. 以終為始的計(jì)劃
四、個(gè)人戰(zhàn)略工具
1. 個(gè)人戰(zhàn)略工具解構(gòu)
1)如何制定您在公司的遠(yuǎn)景與目標(biāo)
2)行動(dòng)計(jì)劃一定是以終為始
現(xiàn)場(chǎng)操練:個(gè)人戰(zhàn)略

第四講:執(zhí)行力的基因——客戶(hù)價(jià)值
一、什么是客戶(hù)價(jià)值
1. 滿(mǎn)足客戶(hù)需求
2. 超越客戶(hù)期望
案例:海爾的五星服務(wù)緣起
二、客戶(hù)價(jià)值的作用
1. 基業(yè)長(zhǎng)青的法寶
視頻:海爾砸冰箱
2. 危機(jī)應(yīng)對(duì)的基點(diǎn)
案例:滴滴空姐遇害事件
三、怎樣實(shí)現(xiàn)客戶(hù)價(jià)值
1. 文化上:高層第一推動(dòng)
2. 戰(zhàn)略上:真正懂得并細(xì)分客戶(hù)
3. 執(zhí)行上:注重客戶(hù)接觸點(diǎn)的精細(xì)化
案例:沃爾瑪?shù)慕?jīng)營(yíng)信條
四、內(nèi)部客戶(hù)價(jià)值
1. 誰(shuí)是你的內(nèi)部客戶(hù)
1)職級(jí)客戶(hù):上下一條線(xiàn)
2)職能客戶(hù):內(nèi)外一條線(xiàn)
2. 內(nèi)部客戶(hù)價(jià)值操練
情境演練:我的內(nèi)部客戶(hù)是誰(shuí)??jī)?nèi)部客戶(hù)的需求?如何滿(mǎn)足?

第五講:執(zhí)行力的管控法寶——YCYA與質(zhì)詢(xún)會(huì)
一、誰(shuí)的責(zé)任誰(shuí)背,誰(shuí)的猴子誰(shuí)養(yǎng)
視頻欣賞:招聘的猴子跑哪里去了?
1. 拋猴起手式VS鎖定責(zé)任
2. 障眼式VS職責(zé)邊界
3. 雄辯式VS快樂(lè)你我
4. 馬屁式VS監(jiān)督檢查
二、YCYA管理工具是組織執(zhí)行管控的法寶
1. YCYA解構(gòu):
1)Y:Yes,執(zhí)行人(員工)
2)C:Check,第三方(檢查人)
視頻:神舟飛船上天
3)Y:Yes,執(zhí)行人(員工)
4)A:Award,主管(管理者)
現(xiàn)場(chǎng)操練:YCYA
三、從日到月的匯報(bào)體系
1. 業(yè)績(jī)跟蹤與質(zhì)詢(xún)系統(tǒng)的構(gòu)造:用事實(shí)與數(shù)據(jù)構(gòu)筑戰(zhàn)略實(shí)施的基礎(chǔ)
案例:交通指揮系統(tǒng)
四、質(zhì)詢(xún)會(huì)議
1. 質(zhì)詢(xún)會(huì)的四種特點(diǎn)
1)周期性
2)公開(kāi)性
3)公正性
4)實(shí)效性
2. 質(zhì)詢(xún)會(huì)的流程:高效會(huì)議是運(yùn)營(yíng)出來(lái)的,先僵化再優(yōu)化后固化
3. 質(zhì)詢(xún)會(huì)的原則

第六講:執(zhí)行力的管理驅(qū)動(dòng)——即時(shí)激勵(lì)
一、激勵(lì)的定義與分類(lèi)
1. 什么是激勵(lì)?
2. 馬斯洛層次理論在激勵(lì)中的運(yùn)用
案例:橙子該怎么分?
3. 激勵(lì)的分類(lèi)
二、即時(shí)激勵(lì)有什么用?
分享:演唱會(huì)的明星
2. 執(zhí)行力與薪酬無(wú)關(guān),與成就感有關(guān)
三、如何做即時(shí)激勵(lì)
1. 即時(shí)激勵(lì)的兩大要點(diǎn)
1)要基于事實(shí)數(shù)據(jù)
2)公開(kāi)化、透明化
2. 即時(shí)激勵(lì)的三大原則
1)第一推動(dòng)
2)獎(jiǎng)懲及時(shí)
3)黑白分明
3. 常用的激勵(lì)方式
1)目標(biāo)激勵(lì)、評(píng)判激勵(lì)、表率激勵(lì)
2)逆反激勵(lì)、許諾激勵(lì)、危機(jī)激勵(lì)
3)尊重激勵(lì)、參與激勵(lì)、榮譽(yù)激勵(lì)
4)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)、文化激勵(lì)、感情激勵(lì)
頭腦風(fēng)暴:企業(yè)可用的激勵(lì)方式

第七講:執(zhí)行力的心態(tài)提升——五大心態(tài)
一、業(yè)績(jī)軟件定律
1. 業(yè)績(jī)背后是團(tuán)隊(duì)
2. 團(tuán)隊(duì)背后是文化
3. 文化背后是心態(tài)
4. 心態(tài)背后是投資
二、五大心態(tài)
1. 結(jié)果心態(tài)=尊嚴(yán)
視頻:跑到終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員
2. 客戶(hù)價(jià)值心態(tài)=交換
現(xiàn)場(chǎng)演練:您能交換回什么?
3. 100%責(zé)任心態(tài)=快樂(lè)
4. 商業(yè)人格心態(tài)=得失
5. 修身齊家心態(tài)=成就感
三、建立自己的執(zhí)行語(yǔ)言體系和VI
分小組PK:執(zhí)行流行語(yǔ)操練

第八講:執(zhí)行力的文化策略——四十八字真經(jīng)
一、執(zhí)行的24字戰(zhàn)略:
執(zhí)行前:決心第一,成敗第二
執(zhí)行中:速度第一,完美第二
執(zhí)行后:結(jié)果第一,理由第二
小組討論:what is it
二、執(zhí)行的基本內(nèi)核(8字方針):
認(rèn)真第一,聰明第二
小組討論:How to do
三、執(zhí)行的16字原則:
結(jié)果提前,自我退后;鎖定目標(biāo),專(zhuān)注重復(fù);
小組討論:How to do

第九講:執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)鑄造——共好團(tuán)隊(duì)升華
一、小組領(lǐng)導(dǎo)角色體驗(yàn)
1. 以身作則:只準(zhǔn)用“我”
2. 黑白分明:狼性核心
3. 百舸爭(zhēng)流:90%行不行
團(tuán)隊(duì)PK游戲:報(bào)數(shù)
二、共好團(tuán)隊(duì)的三種精神
視頻:共好團(tuán)隊(duì)
1. 松鼠的精神:有價(jià)值的工作
2. 海貍的方式:掌控達(dá)成目標(biāo)的過(guò)程
3. 野雁的天賦:互相鼓舞

 

余晨老師的其它課程

高效工作——時(shí)間管理和任務(wù)管理課程背景:現(xiàn)代組織都知道“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人頭上有目標(biāo)”,但有些公司或團(tuán)隊(duì)還在沿用經(jīng)驗(yàn)管理,有戰(zhàn)略卻無(wú)法落實(shí),不善于運(yùn)用目標(biāo)管理法促進(jìn)員工回到戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的軌道上?,F(xiàn)實(shí)情況是員工無(wú)“術(shù)”,管理者無(wú)“心”,組織無(wú)“法”?!陡咝Чぷ鳌獣r(shí)間管理和任務(wù)管理》課程通過(guò)幫助個(gè)人理解、操練高效工作法則,提供實(shí)用途徑來(lái)解決企業(yè)發(fā)展、個(gè)人生活和職業(yè)

 講師:余晨詳情


個(gè)人執(zhí)行之魂——向卓越職業(yè)人進(jìn)軍課程背景:有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工,但是卻沒(méi)有結(jié)果?為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文,部門(mén)之間推諉扯皮?為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力了”這樣的不結(jié)果語(yǔ)言?《個(gè)人執(zhí)行之魂--向卓越職業(yè)人進(jìn)軍》將為

 講師:余晨詳情


解構(gòu)執(zhí)行密碼——執(zhí)行力提升訓(xùn)練課程背景:●有戰(zhàn)略,無(wú)執(zhí)行=浪費(fèi)資源!●有夢(mèng)想,無(wú)執(zhí)行=空談幻想!●企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙?●為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工,但是卻沒(méi)有結(jié)果?●為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文,部門(mén)之間推諉扯皮?●為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力了”這樣的不結(jié)果語(yǔ)言?《解構(gòu)執(zhí)行密碼-執(zhí)行力提升訓(xùn)練》將為企業(yè)員工解構(gòu)“執(zhí)行力”從思

 講師:余晨詳情


解密組織執(zhí)行力——152平臺(tái)搭建課程背景:中國(guó)企業(yè)最嚴(yán)峻的現(xiàn)狀——高層團(tuán)隊(duì)沒(méi)活力、中層團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙?為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工,但是卻沒(méi)有結(jié)果?為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文,部門(mén)之間推諉扯皮?為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力了”這樣的不結(jié)果語(yǔ)言?《解密

 講師:余晨詳情


《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》一、培訓(xùn)師角色與素質(zhì)模型1、培訓(xùn)師的職責(zé)2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知3、培訓(xùn)師勝任素質(zhì)模型4、培訓(xùn)師專(zhuān)儀容、著裝、形象二、語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)把控1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、如何克服緊張情緒3、語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)與修煉4、臺(tái)風(fēng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)5、突發(fā)狀況的現(xiàn)場(chǎng)把控三、課件研發(fā)、制作、優(yōu)化1、課程需求的深度挖掘2、培訓(xùn)信息收集3、課件制作:面、線(xiàn)、點(diǎn)4、

 講師:余晨詳情


課程前言:中國(guó)企業(yè)嚴(yán)峻的現(xiàn)狀——高層團(tuán)隊(duì)沒(méi)活力、中層團(tuán)隊(duì)不執(zhí)行有無(wú)數(shù)的人擁有卓越的智慧,但只有那些懂得如何執(zhí)行的人獲得成功!無(wú)數(shù)的企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想,但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司獲得成功!企業(yè)普遍存在的結(jié)果假相——你被多少次蒙騙?為什么企業(yè)中有那么多“好態(tài)度”員工,但是卻沒(méi)有結(jié)果?為什么企業(yè)中的職責(zé)成了一紙空文,部門(mén)之前推諉扯皮?為什么企業(yè)充斥中“我已經(jīng)盡力

 講師:余晨詳情


一、為什么需要職業(yè)化1、前言:我們需要了解的企業(yè)管理2、什么是客戶(hù)價(jià)值,為什么要做客戶(hù)價(jià)值2、企業(yè)為什么需要職業(yè)化3、員工為什么需要職業(yè)化二、什么是職業(yè)化1、思想決定出路2、什么是職業(yè)化3、什么可以實(shí)現(xiàn)職業(yè)人內(nèi)心的安寧4、職業(yè)化“金字塔”5、避免成為“植物人”三、職業(yè)化態(tài)度管理1、創(chuàng)業(yè)心態(tài)是什么,能帶給你什么2、積極心態(tài)是什么,照到哪里哪里亮3、游戲心態(tài)是什

 講師:余晨詳情


單元:角色澄清篇1、部門(mén)經(jīng)理需要知道的,人力資源管理概念及其主要職能2、人力資源管理是誰(shuí)的責(zé)任,部門(mén)經(jīng)理如何扮演所在部門(mén)的“人力資源經(jīng)理”角色3、人力資源管理與部門(mén)業(yè)務(wù)管理之間的關(guān)系第二單元:識(shí)才定位篇1、企業(yè)招募的主要途徑2、人力資源篩選的漏斗模型;分組討論:誰(shuí)將擔(dān)當(dāng)大任?3、HR與直線(xiàn)經(jīng)理的面試協(xié)作4、面試問(wèn)法正反舉例5、發(fā)現(xiàn)個(gè)人天賦優(yōu)勢(shì)打造團(tuán)隊(duì)生態(tài)優(yōu)配

 講師:余晨詳情


【天上午】一、現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與素養(yǎng)1、中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的作用與所需具備的觀(guān)念2、中層經(jīng)理常見(jiàn)的思想與管理誤區(qū)3、現(xiàn)代環(huán)境變化下對(duì)管理提出的挑戰(zhàn)4、出色經(jīng)理的四種角色5、中層管理者是經(jīng)營(yíng)者的替身6、作為經(jīng)營(yíng)者替身的三項(xiàng)準(zhǔn)則7、如何在工作中扮演好經(jīng)營(yíng)者替身8、訓(xùn)練:日常管理實(shí)戰(zhàn)(案例訓(xùn)練)【天下午】二、中層經(jīng)理如何建設(shè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)績(jī)效不良的原

 講師:余晨詳情


《TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧訓(xùn)練》一、培訓(xùn)師角色與素質(zhì)模型1、培訓(xùn)師的職責(zé)2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知3、培訓(xùn)師勝任素質(zhì)模型4、培訓(xùn)師專(zhuān)儀容、著裝、形象二、語(yǔ)言表達(dá)與現(xiàn)場(chǎng)把控1、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)2、如何克服緊張情緒3、語(yǔ)言表達(dá)的特點(diǎn)與修煉4、臺(tái)風(fēng)演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)5、突發(fā)狀況的現(xiàn)場(chǎng)把控三、課件研發(fā)、制作、優(yōu)化1、課程需求的深度挖掘2、培訓(xùn)信息收集3、課件制作:面、線(xiàn)、點(diǎn)4、

 講師:余晨詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有