《翻轉(zhuǎn)課堂之視頻短片開發(fā)及制作》
《翻轉(zhuǎn)課堂之視頻短片開發(fā)及制作》詳細內(nèi)容
《翻轉(zhuǎn)課堂之視頻短片開發(fā)及制作》
翻轉(zhuǎn)課堂之視頻短片開發(fā)及制作
課程背景:
學(xué)習(xí)早已隨著智能手機的普及進入碎片化、智能化形式,但是光光文字化的微課已經(jīng)吸
引不起來員工的學(xué)習(xí)興趣,如何讓員工更有興趣去學(xué)習(xí)呢?
公司已經(jīng)進行崗位經(jīng)驗的萃取,制作不少精美的標(biāo)磚化操作手冊,但是員工就是不愿意
看怎么辦呢?
原先的內(nèi)訓(xùn)師離職,新晉升的內(nèi)訓(xùn)師授課經(jīng)驗少,課堂氣氛沉重,員工都不愿意學(xué)怎么
辦呢?
2018年隨著短視頻的流行,越來越多的員工把時間花在抖音、快手等短視頻APP上,哪有
沒有一種能讓公司的培訓(xùn)資料與短視頻進行兩者有效結(jié)合的工具呢?
現(xiàn)在有一套辦法,就是把原有的標(biāo)準(zhǔn)化手冊制作成視頻文件,并通過特殊的藝術(shù)表現(xiàn)手
法展現(xiàn),讓員工愿意學(xué)愿意看,同時又可以將公司的資料進行多樣化保留,這個就是視
頻類的課程開發(fā)。
課程使用軟件:
[pic]
課程收益:
●
幫助企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師將培訓(xùn)資料進行語音化、影像化處理,將崗位經(jīng)驗萃取后保留形式進行
多樣化,
● 解決企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的講授型授課學(xué)員不歡迎的局面,豐富企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的授課手段,
●
了解最前沿的教學(xué)視頻制作技術(shù),使企業(yè)內(nèi)訓(xùn)更有趣、更生動,降低企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的時間成
本和管理成本。
課程目標(biāo):
●
快速了解互聯(lián)時代下學(xué)習(xí)方式變革,把握視頻教材使用的概念、特點,及在企業(yè)培訓(xùn)體
系中的應(yīng)用;
● 掌握視頻類教材開發(fā)與設(shè)計原則及方法;
● 運用視頻編輯制作常用的工具,獨立完成視頻微課后期制作
● 能夠現(xiàn)場開發(fā)并完成適合企業(yè)學(xué)習(xí)視頻微課;
● 現(xiàn)場完成微課后期制作,每人形成最少1門微課成品。
課程時間: 2天,6小時/天
課程對象:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、大中小學(xué)老師、教育工作者
課程大綱
第一講:微課的介紹
一、微課的發(fā)展
1. 歐美微課的發(fā)展史
案例:可汗學(xué)院的發(fā)展
案例:美國林地高中
2. 中國微課的發(fā)展史
案例:中國大學(xué)MOOC
案例:重慶聚奎中學(xué)
二、微課的特點
三、微課展現(xiàn)的形式
1. 微視頻
影片欣賞:某500強企業(yè)管理人員培訓(xùn)短片
2. H5場景
H5場景欣賞:某豪華汽車銷售公司的新員工培訓(xùn)
3. 微信圖文信息
4. 在線問卷
在線試卷:雇員滿意度調(diào)研
第二講:微課的制作
一、課程大綱梳理尋找痛點(MindManager7)
1. 現(xiàn)有課程大綱梳理
小組作業(yè):課程大綱思維導(dǎo)圖制作
2. 哪些內(nèi)容適合做微課
互動:他的課程哪些知識點可以做成微視頻
3. 常見微課選題誤區(qū)
4. 一“名”驚人—微課命名
二、視頻類微課的目標(biāo)設(shè)計
1. 微課的受眾群體分析
1)年齡
2)性別
3)愛好
4)興趣
5)價值觀
三、六大腳本描述法
1. 時間描述法
影片欣賞:官渡之戰(zhàn)
2. 空間描述法
詩歌欣賞:鄉(xiāng)愁
3. 總分描述法
影片欣賞:李鴻章視察北洋水師
4. 對比描述法
影片欣賞:胡歌的獲獎感言
5. 幽默描述法
影片欣賞:鴨同雞講
6. 比喻描述法
影片欣賞:大雁精神
互動:編寫一段5分鐘的視頻腳本
四、圖片素材的準(zhǔn)備
五、圖片的來源
六、Photoshop的基礎(chǔ)應(yīng)用
1. Photoshop摳圖
2. Photoshop裁圖
3. Photoshop顏色調(diào)整
4. Photoshop濾鏡應(yīng)用
5. Photoshop圖層
6. 各種圖片存儲格式
互動:制作一張無底的圖片
七、視頻素材的準(zhǔn)備
八、手機錄制視頻
1. 構(gòu)圖技巧
2. 光線技巧
互動:根據(jù)微課腳本錄制視頻
九、PPT電子相冊制作
1. 圖片的導(dǎo)入
2. 圖片的排序
3. 圖片的動畫設(shè)置
4. 頁面的動畫設(shè)置
十、Camtasia Studio電腦屏幕錄制
互動:錄制一段電腦上用PPT制作的片頭
十一、音樂素材的準(zhǔn)備
1. 聲音的錄制(Audition CS)
2. 設(shè)備的選擇
3. 場地的選擇
互動:錄制并剪輯一段配音
4. 配樂的裁剪
互動:用酷狗制作一段手機鈴聲
十二、Premiere的基礎(chǔ)應(yīng)用
1. Premiere的片頭的制作
2. Premiere的字幕的制作
3. Premiere的視頻的剪輯
4. Premiere的視頻過渡效果的應(yīng)用
5. Premiere的視頻的疊加
十三、視頻的輸出
互動:制作視頻類的微課
第三講:微課成品的展示
一、微視頻的評分標(biāo)準(zhǔn)
二、作品展示及點評
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