體驗式團隊建設(shè)拓展培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：高先林

講師背景：
十九年軍旅生涯+十年職場人生經(jīng)歷+實用有效的理念+簡單明了的方式國家注冊培訓(xùn)師高先林介紹●講師介紹企業(yè)培訓(xùn)師、體驗式培訓(xùn)教練；軍旅生涯19載，歷任戰(zhàn)士，軍校學(xué)員，排長，軍務(wù)參謀，連長，教導(dǎo)隊教官，教導(dǎo)隊隊長等職務(wù)，通過不同崗位的經(jīng)歷，觸摸到 詳細>>

高先林
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體驗式團隊建設(shè)拓展培訓(xùn)詳細內(nèi)容

體驗式團隊建設(shè)拓展培訓(xùn)

體驗式團隊建設(shè)培訓(xùn)
主講：高先林
●課程對象：
基層團隊，基層管理者
●課程背景：
1、企業(yè)不了解團隊建設(shè)的內(nèi)涵和方法
2、企業(yè)對團隊建設(shè)的核心員工不了解
3、企業(yè)對團隊建設(shè)的方法措施不掌握
●課程特色：
1、依據(jù)成年人學(xué)習(xí)的特點，采取教練技術(shù)的技巧，從人性入手做為課程的切入點；
2、解決員工工作激情、責(zé)任心問題，激活員工內(nèi)在潛能和事業(yè)心；
3、運用軍隊培訓(xùn)的精髓，從個人能力素質(zhì)提升為突破口，教會學(xué)員工作思路和工作方法；
4、運用拓展培訓(xùn)的措施，以強化團隊協(xié)作意識為核心，訓(xùn)練學(xué)員的團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力。
●課程目的：
1、讓學(xué)員認清自我現(xiàn)狀，明確自我目標和責(zé)任；讓學(xué)員突破自我局限，建立積極的工作心態(tài)；
2、讓學(xué)員轉(zhuǎn)變思維觀念，要愛崗敬業(yè)勤奮工作；激發(fā)學(xué)員內(nèi)在的激情，要忠誠企業(yè)熱愛崗位；
3、讓學(xué)員學(xué)會方法技巧，提升解決問題的能力；建立有協(xié)調(diào)意識團隊，提升團隊的整體效益。
課程時間：三天至四天
開課破冰
思考題：
1、請思考，企業(yè)最需要什么樣的人？
2、請回答，你現(xiàn)在最重要的工作是什么？課前提問
1、現(xiàn)代社會最大的特點是什么？
2、如何才能使一個社會人，成為符合企業(yè)需要的人？
課程預(yù)案：
一、認清人性，了解自我，找到積極工作的動力
理論分享－－解決工作動力的問題
1、喜歡什么樣的人 －－－現(xiàn)在狀態(tài)
2、自我自私理論 －－－成功根源
3、如何重要理論 －－－如何重要
生活啟示－－解決學(xué)習(xí)動力的問題
1、收看短信的方法 －－－日常行為
2、收看短信的啟示 －－－命運大事
3、收看短信的行為與人生 －－－生活感悟
二、突破局限，表現(xiàn)自我，建立承擔(dān)責(zé)任的信念
活動互動－－解決成功思維問題
1、還愛嗎？ －－－思維全面
2、深海求生 －－－抓住重點
3、懸梁造屋 －－－突破約束
組建團隊－－解決團隊凝聚力戰(zhàn)斗力問題
1、取名隊，確定隊呼 －－－建立團隊
2、選團隊領(lǐng)袖 －－－競選領(lǐng)袖
3、定目標，做承諾 －－－明確目標
三、認清現(xiàn)狀，調(diào)整心態(tài)，打牢積極心態(tài)的基礎(chǔ)
理論分享－－解決認清現(xiàn)狀的問題
1、人才成長的規(guī)律　　　　　?。v解分享　
2、選擇邏輯　　　　　　　　　－－－探討選擇
3、影響人生成功的三個原因　?。瓪w納總結(jié)
4、影響工作積極性的四句話　?。ＵZ追根探討互動－－解決成功心態(tài)的問題
1、《西游記》中孫悟空的啟示　 －－－經(jīng)典研究
2、如何才能讓別人喜歡你　　　－－－成果尋源
3、成家立業(yè)理論　　　　　　?。松非?br /> 4、員工的兩種狀態(tài)　　　　　?。礃I(yè)狀態(tài)
四、明確職責(zé)，愛崗敬業(yè)，強化用心專注的意識
探討互動－－解決愛崗敬業(yè)的問題
1、為什么給你崗位　　　　?。鞔_來源
2、崗位是什么　　　 －－－明確定位
3、崗位能帶來什么　 －－－明確利益
故事分享－－解決用心專注的問題
1、三個牢犯的故事 －－－正確選擇
2、三個建筑工人的故事　 －－－積極心態(tài)
3、諸葛亮是靠什么當上劉備軍師的 －－－經(jīng)驗分享
4、要如何珍惜崗位 －－－方法措施
五、研究思路，掌握方法，提升解決問題的能力
活動一：從Ａ到Ｂ －－－研究方法
活動二：輸贏活動 －－－樹立信念
活動三：你猜我做 －－－訓(xùn)練表達
活動四：黑白轉(zhuǎn)換 －－－團隊協(xié)作
活動五：船長的工作 －－－工作順序
六、強化協(xié)作，訓(xùn)練團隊，打造優(yōu)秀卓越的團隊
探討互動－－解決做好工作的基礎(chǔ)問題
1、轉(zhuǎn)變思維 －－－優(yōu)秀根源
2、要變態(tài) －－－當下工作
3、要練技 －－－成功基礎(chǔ)
4、樹立信念 －－－成功動力
5、遵守制度 －－－成功保障
6、用好工作日記 －－－優(yōu)秀措施
活動互動－－解決卓越團隊的意識和行為問題
活動六：工作傳遞 －－－訓(xùn)練協(xié)作
活動七：核能傳輸 －－－團隊配合
活動八：孤島求生 －－－貢獻團隊
活動九：能量傳遞 －－－創(chuàng)造條件
活動十：輝煌團隊 －－－完成職責(zé)
課程回顧
課程內(nèi)容回顧
呼吁堅持行動
哲理故事結(jié)束

 

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做最好的領(lǐng)導(dǎo)者●課程對象企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者或想成為領(lǐng)導(dǎo)者●課程背景1、領(lǐng)導(dǎo)者不明確自己的職責(zé)；2、領(lǐng)導(dǎo)者不修煉自己的素質(zhì)；3、領(lǐng)導(dǎo)者不提升自己的能力；4、領(lǐng)導(dǎo)者不掌握思維的層面；5、領(lǐng)導(dǎo)者不掌握教練的技巧?！裾n程特色1、以領(lǐng)導(dǎo)者成長的過程為案例；2、分析領(lǐng)導(dǎo)者成長特質(zhì)與素質(zhì)；3、訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)者的思維模式能力；4、掌握領(lǐng)導(dǎo)者層面與教練技巧。●課程時間　　?。保蔡煺n前思考

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如何做好人才培養(yǎng)---突破自我轉(zhuǎn)變觀念讓我們更加優(yōu)秀●課程對象企業(yè)骨干和基礎(chǔ)管理人員●課程背景1、企業(yè)很多不愿培養(yǎng)人才；2、企業(yè)很多不會培養(yǎng)人才；3、企業(yè)很多不善培養(yǎng)人才?！裾n程目標：1、解決培養(yǎng)人才的愿意問題；2、解決培養(yǎng)人才的方法問題；3、解決培養(yǎng)人才的制度問題?！裾n程特色1、以軍隊思想工作技巧為基礎(chǔ)；2、用教練技術(shù)培訓(xùn)的思維邏輯；3、融拓展培訓(xùn)的方法技

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優(yōu)秀員工的十項修煉課程背景１、企業(yè)骨干員工奮斗目標不明，缺乏工作動力；　　?。?、企業(yè)骨干員工思維模式不好，缺乏工作激情；　　?。?、企業(yè)骨干員工積極主動性差，工作缺乏計劃；　　　４、企業(yè)骨干員工缺乏有效溝通，工作缺乏幫助；　　?。?、企業(yè)骨干員工工作重點不明，工作缺乏針對；　　?。丁⑵髽I(yè)骨干員工愛崗敬業(yè)不強，缺乏有效執(zhí)行；?７、企業(yè)骨干員工結(jié)果導(dǎo)向意識差，做事注

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突破自我轉(zhuǎn)變觀念讓我們更加優(yōu)秀●課程對象企業(yè)管理人員●課程背景1、管理層不知道應(yīng)該做什么，缺少角色認知；2、管理層不知道應(yīng)該怎樣做，缺少方法措施；2、管理層不知道為什么工作，缺少動力激情。●課程目標：1、明確管理者角色，知道自己應(yīng)該做什么；2、明確存在的問題，知道自己努力的方向；3、激活工作的動力，激發(fā)工作的激情動力?！裾n程時間：一天思考問題：1、你現(xiàn)在是一

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