《演講與口才落地系統(tǒng)》
培訓(xùn)講師:鄭驍
講師背景:
鄭驍講師個(gè)人簡(jiǎn)介【資歷背景】實(shí)戰(zhàn)銷(xiāo)售系統(tǒng)落地專(zhuān)家·15年度中國(guó)百?gòu)?qiáng)講師·國(guó)際大愛(ài)者組織會(huì)員·PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師·資深團(tuán)隊(duì)打造專(zhuān)家·《反思學(xué)》開(kāi)創(chuàng)者·知名獨(dú)立撰稿人他經(jīng)歷豐富:曾供職于多家上市公司、集團(tuán)公司;他腳踏實(shí)地:曾歷任:銷(xiāo)售人員、銷(xiāo) 詳細(xì)>>
《演講與口才落地系統(tǒng)》詳細(xì)內(nèi)容
《演講與口才落地系統(tǒng)》
《房地產(chǎn)中高層演講口才落地系統(tǒng)》
--經(jīng)濟(jì)寒潮下與眾不同的地產(chǎn)企業(yè)員工激勵(lì)與危機(jī)處理秘籍
(全程案例講解+視頻沖擊+實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練+落地工具)
鄭重承諾
鄭驍老師對(duì)自己課程有十足把握,因此敢于在此自信鄭重承諾:學(xué)員對(duì)鄭老師及課程有
任何不滿(mǎn)意,甚至包括覺(jué)得老師不夠帥、不夠高,不夠men等奇怪理由,都可以拒絕付款
!
一、課程背景:
您是否遇到過(guò)這些困惑:
1、在公眾前發(fā)言緊張,大腦一片空白?
2、見(jiàn)到陌生人、領(lǐng)導(dǎo)、異性?xún)?nèi)心恐懼?
3、因?yàn)榭诓挪缓?,面試?jìng)崗慘遭失敗?
4、身為領(lǐng)導(dǎo)和管理人員卻害怕公眾演講?
5、因?yàn)椴簧票磉_(dá),事業(yè)的發(fā)展遇到瓶頸?
二、課程收益:
1、有效的公眾演說(shuō)可以瞬間說(shuō)服一群人 影響改變一群人
2、有效的演講可用一人之力創(chuàng)造十倍、甚至百倍的績(jī)效
3、快速倍增自信,避免組織被挖角,化解組織崩盤(pán)危機(jī)
4、瞬間提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,徹底激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能的秘籍方法
5、建立影響力最快的一種方法
6、最快速累積頂尖人脈的方式
7、最快速倍增組織的方式
8、最快速開(kāi)發(fā)客戶(hù)的方式
9、最快速令人敬佩的方式
10.最快速吸引人才的方式
培訓(xùn)方式
學(xué)員100%參與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練;理論講授45%、實(shí)操訓(xùn)練30%、案例討論15%、現(xiàn)場(chǎng)答疑10%
四、培訓(xùn)要求
1、中檔場(chǎng)地,面積適中,不大不小
兩只話(huà)筒(音量必須要大?。?br />
3、投影儀、白板、電腦、助教
五、培訓(xùn)對(duì)象
公司管理層或全員?
六、培訓(xùn)時(shí)間
實(shí)戰(zhàn)課時(shí)2天12小時(shí)?,標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)1天6小時(shí)
注:鄭驍老師可以根據(jù)企業(yè)的具體情況重新設(shè)計(jì)、調(diào)整課程大綱及內(nèi)容!
【課程大綱】
第一講:突破演講時(shí)的緊張恐懼情緒
一、演講的四個(gè)階段
1、怕 講;
2、敢 講;
3、能 講;
4、會(huì) 講
二、心理緊張的原因
自卑;
恐高;
人多;
準(zhǔn)備不夠充分;
怕出錯(cuò)求完美;
6、太在意別人的看法;
7、陌生的場(chǎng)合及環(huán)境;
8、缺乏訓(xùn)練、沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。
三、克服緊張的七個(gè)方法
充分準(zhǔn)備;
積極暗示;
無(wú)語(yǔ)練膽;
4、做深呼吸;
5、調(diào)整動(dòng)作;
6、專(zhuān)注所說(shuō);
7、多講多練
--【案例分析】
--【視頻沖擊】
--【分組討論】
--【實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練】
第二講:演講與口才的準(zhǔn)備
一、演講前的六大準(zhǔn)備
1、材料內(nèi)容的準(zhǔn)備;
2、分析聽(tīng)眾的準(zhǔn)備;
3、提前預(yù)講的準(zhǔn)備;
4、了解會(huì)場(chǎng)的準(zhǔn)備;
5、身體狀態(tài)的準(zhǔn)備;
6、調(diào)整情緒的準(zhǔn)備。
二、了解你的聽(tīng)眾,按需求排序
1、為什么了解聽(tīng)眾如此重要;
2、考慮大多數(shù)聽(tīng)眾的共同需求;
3、衡量聽(tīng)眾的水平與心態(tài)的標(biāo)準(zhǔn);
4、根據(jù)聽(tīng)眾水平和心態(tài)確定演講方法;
5、你演講的觀點(diǎn)如何滿(mǎn)足聽(tīng)眾的需求;
6、要將你觀點(diǎn)同聽(tīng)者潛在利益相關(guān)聯(lián)。
三、有吸引力的開(kāi)場(chǎng)白設(shè)計(jì)技巧
1、開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)解決的三個(gè)心理問(wèn)題
第一.你主要講什么內(nèi)容?
第二.我為什么要聽(tīng)你講?
第三.你講的對(duì)我有什么好處?
2、開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)達(dá)到三個(gè)目的:
1)拉近距離;
2)建立信賴(lài);
3)引起興趣。
3、八種實(shí)用開(kāi)場(chǎng)白
1)開(kāi)門(mén)見(jiàn)山;
2)巧問(wèn)問(wèn)題;
3)制造懸念;
4)講個(gè)故事;
5)做個(gè)活動(dòng);
6)引用名言;
7)列舉事實(shí);
8)贊美聽(tīng)眾;
四、演講與口才的4S法則
1、身體力行;
2、深受其益;
3、深信不疑;
4、聲情并茂。
五、10種實(shí)用結(jié)尾模式
1、總結(jié)式;
2、號(hào)召式;
3、故事式;
4、幽默式;
5、決心式;
6、對(duì)聯(lián)式;
7、詩(shī)詞式;
8、祝賀式;
9、抒情式;
10、即興式。
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第三講:演講的語(yǔ)言技巧
一、演講與口才的三種境界
1、音美、形美、意美的原則
2、有聲語(yǔ)言與態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的作用
3、三種語(yǔ)言的作用比較
1)文字語(yǔ)言 →打開(kāi)思想→意美以感心
2)有聲語(yǔ)言 →打開(kāi)聲音→音美以感官
3)肢體語(yǔ)言 →打開(kāi)動(dòng)作→形美以感目
二、演講與口才語(yǔ)言要實(shí)現(xiàn)“八化”
1、標(biāo)準(zhǔn)化;
2、情感化;
3、多變化;
4、通俗化
5、口語(yǔ)化;
6、簡(jiǎn)潔化;
7、幽默化;
8、形象化。
三、有聲語(yǔ)言的訓(xùn)練
1、聲音穿透力訓(xùn)練;2、聲音響度訓(xùn)練;3、肺活量訓(xùn)練
4、聲音的三感把握;5、停頓的運(yùn)用; 6、情緒感染力。
四、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的訓(xùn)練
1、眼神;2、表情;3、站姿;4、手勢(shì);5、著裝。
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第四講:演講的控場(chǎng)與互動(dòng)技巧
一、現(xiàn)場(chǎng)控場(chǎng)技巧
1、目光的控制; 2、聲音的控制; 3、動(dòng)作的控制; 4、內(nèi)容的控制。
二、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)技巧
1、讓大家舉手; 2、讓大家回答問(wèn)題; 3、讓大家重復(fù)一遍;4、引導(dǎo)大家說(shuō);
5、讓大家參與到活動(dòng)中來(lái); 6、問(wèn)一些是不是,對(duì)不對(duì),好不好。
三、各種問(wèn)題解答
1、不要慌張,要鎮(zhèn)定;2、掩飾錯(cuò)誤而不是強(qiáng)化錯(cuò)誤;3、將錯(cuò)就錯(cuò)。
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第五講:演講說(shuō)服力與成功心法
一、增強(qiáng)說(shuō)服力的八大技巧
1、語(yǔ)氣堅(jiān)定,目光有神;2、用第三者見(jiàn)證;3、具體舉例說(shuō)明;4、加深印象,不斷重
復(fù);
5、引用精確的數(shù)據(jù);6、引用多方面的確鑿事例;7、引用權(quán)威人士的話(huà);
8、引用自己親身經(jīng)歷或親眼目睹的事例
二、如何讓你的演講更有震撼力
1、聲音大一點(diǎn);2、語(yǔ)速快一些;3、語(yǔ)氣長(zhǎng)一些;4、表達(dá)要流暢;
5、感覺(jué)要興奮;6、手勢(shì)要大氣。
三、專(zhuān)業(yè)演講必須具備的六個(gè)特性
1、有演講的愿望和熱情; 2、有熟練的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn);
3、有較強(qiáng)的表達(dá)能力及幽默感; 4、擅長(zhǎng)講故事做活動(dòng)和聽(tīng)眾溝通;
5、心態(tài)平和不急不燥有耐心; 6、善于學(xué)習(xí)有很強(qiáng)的研發(fā)更新能力。
四、成為優(yōu)秀的演講者七個(gè)密訣心法
1、熱愛(ài)生活; 2、多聽(tīng)演講; 3、歸零心態(tài); 4、真情實(shí)感;
5、多講多練; 6、熟能生巧; 7、時(shí)常檢討。
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