TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：練登龍

講師背景：
練登龍老師介紹●中國百強(qiáng)培訓(xùn)講師●明德杯中國好講師●中國培訓(xùn)突出貢獻(xiàn)講師●163誠信品牌認(rèn)證講師練登龍老師二十年國內(nèi)知名企業(yè)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，曾先后在中國500強(qiáng)上市公司：一汽集團(tuán)、天音通信、華南城集團(tuán)（好百年）以及恒波商業(yè)連鎖集團(tuán)、賽菲爾珠寶等國 詳細(xì)>>

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TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

培訓(xùn)主題：TTT-企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)

一、【課程收益】
1、幫助學(xué)員認(rèn)清內(nèi)部培訓(xùn)師扮演的角色及職業(yè)道德
2、幫助學(xué)員掌握破冰、互動、調(diào)節(jié)氣氛、激發(fā)學(xué)員興趣的思路和方法
3、幫助學(xué)員掌握將枯燥的培訓(xùn)內(nèi)容講生動的授課方法和技巧
4、幫助學(xué)員掌握
“形”、“神”、“氣”、“膽”，的修煉方法。從而擁有更專業(yè)的職業(yè)形象和更引人入勝的
舞臺魅力；?
5、幫助學(xué)員輕松掌握培訓(xùn)師必備的現(xiàn)場應(yīng)變技巧和控場能力；
6、幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)教材設(shè)計(jì)開發(fā)思路及教學(xué)PPT制作。
二、【培訓(xùn)時(shí)間】2天
三、【培訓(xùn)對象】培訓(xùn)經(jīng)理、企業(yè)內(nèi)部兼職培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員、中高層管理人員
四、【培訓(xùn)方式】講授+案例分析+小組討論+多媒體視頻+現(xiàn)場演練+游戲互動
五、【培訓(xùn)講師】練登龍
六、【培訓(xùn)大綱】
第一部分 內(nèi)部培訓(xùn)師的角色認(rèn)知
一、內(nèi)部培訓(xùn)師的三大職責(zé)
二、內(nèi)部培訓(xùn)師扮演的六大角色
第二部分 如何激發(fā)學(xué)員興趣
一、什么是培訓(xùn)
二、培訓(xùn)從興趣開始
三、培訓(xùn)是一個(gè)有計(jì)劃過程（四個(gè)過程）
視頻賞析：《學(xué)員興趣》
四、激發(fā)學(xué)員興趣的五大教學(xué)原則
五、激發(fā)學(xué)員興趣的引導(dǎo)技術(shù)
1、制造懸念
2、提問四步法
3、找痛挖坑法
視頻賞析：《賣拐》
六、激發(fā)學(xué)員興趣的導(dǎo)演技術(shù)
1、開場四步驟：告訴學(xué)員學(xué)習(xí)的好處
2、五種自我介紹話術(shù)
練習(xí)：一分鐘自我介紹
3、閃亮開場五項(xiàng)技法
4、培訓(xùn)現(xiàn)場布景及道具
七、學(xué)員演練與點(diǎn)評
第三部分 如何生動化的講述內(nèi)容
一、影響培訓(xùn)生動的三個(gè)組成部分
1、游戲體驗(yàn)《小蜜蜂》
2、現(xiàn)場演練：《幫助別人也是幫助自已》
二、培訓(xùn)師的四種類型
三、生動化表達(dá)的五項(xiàng)修煉
1、結(jié)構(gòu)化
2、條理化：講述內(nèi)容的邏輯思維
現(xiàn)場演練與講師點(diǎn)評：《健康飲食》
3、圖像化
4、利他化：講述內(nèi)容時(shí)應(yīng)遵循三化原則
5、演員化
（1）、形的修煉（身法、手法）
視頻賞析：《演員的自我修煉》
（2）、神的修煉（笑法、眼法、步法）
（3）、氣的修煉（音量、語調(diào)、語速、語氣）
視頻賞析：《氣的修煉》
（4）、膽的修煉（膽怯的表現(xiàn)及原因分析、克服緊張情緒的方法）
四、學(xué)員演練與點(diǎn)評
第四部分、課堂應(yīng)變技巧
一、忘記臺詞
二、說錯話（字）
三、氣氛沉悶
四、秩序混亂
五、學(xué)員質(zhì)疑
六、時(shí)間不夠
七、小組討論與講師點(diǎn)評
第五部分 如何保證課堂培訓(xùn)的效果
一、培訓(xùn)教學(xué)五步曲
二、學(xué)員演練：
案例練習(xí)：如何講述商務(wù)禮儀
三、培訓(xùn)效果評價(jià)常用的五大方式
四、課堂教學(xué)效果評價(jià)的四個(gè)方面
五、學(xué)員演練：
案例練習(xí)：如何進(jìn)行心態(tài)教育
第六部分 培訓(xùn)課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)
一、培訓(xùn)課程的整體設(shè)計(jì)
1、課程內(nèi)容（目標(biāo)）
2、教學(xué)內(nèi)容
3、細(xì)化內(nèi)容
4、主要支撐點(diǎn)
5、時(shí)間分配
6、常用教學(xué)方法
講解、演示、角色演練、小組討論、游戲 、案例分析、個(gè)人作業(yè)、多媒體視頻
7、教學(xué)素材
案例、故事、游戲、圖表、數(shù)據(jù)、視頻、音樂
8、現(xiàn)場演練：課程心電圖制作
二、培訓(xùn)教學(xué)PPT的制作
1、PPT制作中常犯的六大錯誤
2、如何為PPT“瘦身”
3、如何為PPT做“美容”
4、如何使PPT更具“活力”
5、練習(xí)與點(diǎn)評

總結(jié)回顧

 

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商務(wù)談判技能訓(xùn)練一、【課程背景】商務(wù)談判的技能可以幫助管理者達(dá)成組織的管理目標(biāo)，更能體現(xiàn)管理者自身獨(dú)特的價(jià)值和才能。商務(wù)談判的訓(xùn)練課程已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)MBA及哈佛商學(xué)院高管培訓(xùn)課堂中，也是世界500強(qiáng)企業(yè)許多職業(yè)經(jīng)理人的必須課程，所以商務(wù)談判技能是人人都應(yīng)該必備的技能。商務(wù)談判是一門綜合學(xué)科，它既包括科學(xué)的成分，比如心理學(xué)，社會學(xué)等等，也包括實(shí)踐的成分，如溝通技

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培訓(xùn)主題：問題分析與解決技巧一、【課程背景】　松下幸之助曾說過：工作就是發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，最后解決問題的一個(gè)過程。問題無人不有、問題無時(shí)不有、問題無處不在。其實(shí)問題并不可怕，怕的是發(fā)現(xiàn)不了問題。發(fā)現(xiàn)問題是好事，解決問題是大事，回避問題是蠢事，沒有問題是壞事。每個(gè)人只有增強(qiáng)問題意識，掌握問題分析與解決的方法和技巧，才能盡可能將問題消滅在萌芽狀態(tài)，當(dāng)問題的苗頭

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《MTP中高層管理才能發(fā)展系統(tǒng)培訓(xùn)》一、【課程背景】MTP（ManagementTrainingProgram）是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)中高層管理人員的管理水平而研究開發(fā)的一套訓(xùn)練體系。MTP訓(xùn)練中每項(xiàng)內(nèi)容都是針對最精華的實(shí)戰(zhàn)性管理技能來進(jìn)行，省去很多不必要的

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培訓(xùn)主題：《如何提高工作效能》一、【課程說明】同樣每天24小時(shí)，為什么有的人安排的井然有序，從容自如，而有的人從早忙到晚，廢寢忘食，卻依然有忙不完的工作？每天被時(shí)間驅(qū)使，效能卻低下。而有的人目標(biāo)清晰，重點(diǎn)明確，事情盡在掌握。作為職場精英應(yīng)該怎樣合理安排工作時(shí)間，高效能的完成目標(biāo)任務(wù)，形成良好的工作習(xí)慣，是職場人士必須具備的核心技能之一。二、【課程收益】1、樹

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培訓(xùn)主題：如何提升個(gè)人執(zhí)行力一、【課程背景】沒有執(zhí)行與落實(shí)，哪怕最簡單的工作任務(wù)也不可能完成，沒有執(zhí)行與落實(shí)，再好的制度也是一紙空文，沒有執(zhí)行與落實(shí)，再理想的目標(biāo)也不會實(shí)現(xiàn)，沒有執(zhí)行與落實(shí)，再正確的決策也不會發(fā)揮其應(yīng)有的作用，執(zhí)行力決定著企業(yè)和個(gè)人的成敗，無論對于企業(yè)還是個(gè)人，任何成功都必然是執(zhí)行的成功，任何失敗在一定程度上都是執(zhí)行的失敗。二、【課程收益】１

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培訓(xùn)主題：如何提升團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力一、【課程背景】　領(lǐng)導(dǎo)變革之父約翰．科特曾經(jīng)說過：取得成功的方法是75％－80％靠領(lǐng)導(dǎo)，其余20％－25％靠管理，而不能反過來。領(lǐng)導(dǎo)和管理是兩個(gè)互不相同但又互為補(bǔ)充的行為體系；在日趨復(fù)雜和變幻無常的商業(yè)社會中，這兩者缺一不可，都是取得成功的必備條件。領(lǐng)導(dǎo)未必優(yōu)于管理，也未必可以取代管理；要獲得成功，真正的挑戰(zhàn)在于將強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)能力

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