李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》
李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》詳細(xì)內(nèi)容
李明老師《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》
《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》
課程主講:李明 課時(shí):2天
課程背景
5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推
進(jìn)5S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營困境,并逐
漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得
半途而廢。
本課程以企業(yè)推進(jìn)5S工作的實(shí)際流程、難點(diǎn)為基礎(chǔ),通過實(shí)際的案例,講述一個(gè)正確、
科學(xué)地推進(jìn)5S工作的方法和步驟,以及持續(xù)做好5S管理工作中的思想基礎(chǔ)。
適合對(duì)象
希望掌握5S現(xiàn)場管理方法,改善工作環(huán)境的企業(yè)總經(jīng)理、生產(chǎn)經(jīng)理(生產(chǎn)主任),車間
負(fù)責(zé)人,生產(chǎn)線負(fù)責(zé)人及和生產(chǎn)活動(dòng)相關(guān)的管理人員,
政府各部門人員,綜合管理部門,職能部門人員以及社會(huì)各界人士。
培訓(xùn)大綱
1. 什么是5S?
1. 看圖片,思考
2. 5S的定義起源與作用
3. 為什么對(duì)5S又愛又恨?
4. 對(duì)5S理解的常見誤區(qū)
5. 日本人和中國人關(guān)于擦桌子的區(qū)別
6. 德國人和中國人關(guān)于針掉地上的區(qū)別
7. 大部分企業(yè)推行5S走入的誤區(qū)
8. 辦公室實(shí)施5S的目的:規(guī)范,高效,細(xì)致,專業(yè)
2. 整理整頓的推行重點(diǎn)
1. 整理的含義:“要”與“不要”
2. 區(qū)分文件資料的使用價(jià)值(案例和圖片)
3. 必需品與非必需品的區(qū)分方式
4. “尋寶”活動(dòng)----鬼子進(jìn)村
5. 整頓的含義:規(guī)范,高效
6. 整頓的“三定”原則
7. 從安全帽放置充分理解“三定”
3.
整頓的推行技巧(辦公室5S改善二十一大技巧逐一講解,大量優(yōu)秀企業(yè)改善案例和圖片
參照)
1. 1、OA機(jī)定位 2、公私區(qū)分 3、柜架管理
2. 4、資料歸位 5、電腦文件 6、表格管理
3. 7、桌面狀態(tài) 8、桌底狀態(tài) 9、抽屜狀態(tài) 10、物品定位
4. 11、線束整理 12、開關(guān)標(biāo)識(shí) 13、空調(diào)狀態(tài)
5. 14、張貼管理 15、人員去向看板管理 16、會(huì)議室管理
6. 17、消耗品管理 18、電話管理 19、垃圾分類 20、門的管理 21、安全消防
7. 三定之:隱形定位和活潑定位
8. 練習(xí):表單沒有后的思考練習(xí)
9. 討論:為什么我們這么忙,可效率卻這么低?
4. 清掃清潔的推行重點(diǎn)
1. 清掃真的是掃地抹桌子嗎?
2. 有效清掃的區(qū)域責(zé)任劃
3. 清掃就是點(diǎn)檢
4. 清潔的含義,如何實(shí)施清潔?
5. 清潔的保持方法(評(píng)分表和自主點(diǎn)檢表的運(yùn)用:現(xiàn)場試驗(yàn)實(shí)用)
6. 何謂紅牌作戰(zhàn)?
7. 紅牌作戰(zhàn)注意事項(xiàng)
8. 紅牌作戰(zhàn)的流程和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)
5. 素養(yǎng)的推行重點(diǎn)
1. 素養(yǎng)的含義
2. 素養(yǎng)是怎樣形成的?
3. 地鐵乘車廣播中的那句話,我們何如思考?
4. 近朱者赤,近墨者黑
5. 人造環(huán)境,環(huán)境育人
六、目視管理的推行重點(diǎn)
1. 何謂目視管理
2. 目視管理的三個(gè)要點(diǎn)和三個(gè)水準(zhǔn)
3. 酒店目視管理為何比我們辦公室水平高?
4. 目視管理的溫馨文化所想到的
七、辦公室5S的其它推行辦法
6. 紅牌作戰(zhàn)
7. 自主點(diǎn)檢
8. 評(píng)分PK,看板氛圍營造
9. 改善發(fā)表和激勵(lì)
八、讓5S改善成為一種文化
1. 從墻壁裂縫,面試室的改善看到的改善文化
2. 從下雨天改善看到的改善智慧
3. 從總經(jīng)理特命名看到的高層力量
4. 討論:我們公司面臨的問題以及如何進(jìn)行改善
九、現(xiàn)場督導(dǎo),動(dòng)手實(shí)踐(課堂或選取1個(gè)辦公室)
十、答疑,結(jié)束
[pic]
李明老師的其它課程
李明老師《現(xiàn)場目視化管理與看板管理》 11.06
《現(xiàn)場目視化管理與看板管理》課程主講:李明課時(shí):1天課程背景“目視化”是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶之一,目視化管理讓現(xiàn)場每一處都處于管理狀態(tài),打造一目了然、傻瓜化的現(xiàn)場,是每個(gè)企業(yè)夢寐以求的事情。目視管理利用視覺化的工具,以顏色、文字、圖表、相片等方式,提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息,創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場所,提升企業(yè)形象。本課程以企業(yè)推
講師:李明詳情
《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)5S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。課程目標(biāo)本課程是5S顧問師們多年來推行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提升
講師:李明詳情
《讓企業(yè)“獲益”的6S管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):1天6.5小時(shí)課程背景6S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)6S管理而擺脫經(jīng)營困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。課程目標(biāo)本課程是6S顧問師們多年來推行經(jīng)驗(yàn)的
講師:李明詳情
《讓企業(yè)“獲益”的6S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):1天7小時(shí)課程背景6S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)6S管理而擺脫經(jīng)營困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)6S工作的實(shí)際流程、難點(diǎn)
講師:李明詳情
李明老師《改善意識(shí)與改善技能提升技法》 11.06
《改善意識(shí)與改善技能提升技法》課程主講:李明課時(shí):1天6.5小時(shí)課程背景“改善(KaiZen)”是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)改善是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助改善變革而擺脫經(jīng)營困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)變革過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)改善變革工作的出發(fā)點(diǎn)、實(shí)際流程、難點(diǎn)為基礎(chǔ),通過實(shí)際的案例,
講師:李明詳情
《精益生產(chǎn)方式管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景為什么需要建立精益生產(chǎn)系統(tǒng)?一方面,訂單呈多種少量化,交期越來越短,另一方面,內(nèi)部生產(chǎn)系統(tǒng)不穩(wěn)定:生產(chǎn)過程突發(fā)事件多,品質(zhì)異常多,交期無法保證。再則,價(jià)格越來越低,想通過備庫存應(yīng)對(duì)內(nèi)外環(huán)境的變化已經(jīng)成為風(fēng)險(xiǎn)行為。面對(duì)著交期、成本、質(zhì)量的多重壓力,你是否正絞盡腦汁兩全其美的方案呢?您是否每天都在尋找那個(gè)平
講師:李明詳情
《全面生產(chǎn)維護(hù)TPM管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景推進(jìn)TPM管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)利用TPM而擺脫經(jīng)營困境,并展現(xiàn)出豐碩的成果,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)TPM管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)現(xiàn)有設(shè)備為中心、以生產(chǎn)現(xiàn)場為核心的管理法,追求生產(chǎn)系統(tǒng)效率之極限。在TPM實(shí)施中,分別針對(duì)相應(yīng)損失,進(jìn)行個(gè)別改善,
講師:李明詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21174
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20258
- 3行政專員崗位職責(zé) 19065
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16238
- 5員工守則 15474
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15414
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15126
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14567
- 9文件簽收單 14218