《基于行動學習的高效團隊建設》大綱

  培訓講師：代志杰

講師背景：
代志杰老師WFA國際促動師協(xié)會行動學習促動師WFA國際促動師協(xié)會深圳分會會長WFA行動學習研究院副院長人社部高級人力資源管理師深圳市人力資源管理協(xié)會發(fā)起人美國國際訓練協(xié)會（AITA）認證PTT國際職業(yè)培訓師過去25年來在IT、FMCG（快速 詳細>>

代志杰
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《基于行動學習的高效團隊建設》大綱詳細內(nèi)容

《基于行動學習的高效團隊建設》大綱

《基于行動學習的高效團隊建設》大綱
課程背景：
企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭、團隊的競爭，如何打造一支具有凝聚力、戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力的高績效團隊是每個企業(yè)以及管理者夢寐以求的追求。無數(shù)的管理大師、經(jīng)理人、專家學者關于團隊建設方面的研究和探索也從未止步。過去我們已經(jīng)嘗試過了各種有關團隊建設的課程、拓展訓練、員工活動等形式，似乎都有效果，但似乎又很快被打回原形，到底是哪里出了問題？
《基于行動學習的高效團隊建設》綜合運用當前被眾多優(yōu)秀企業(yè)優(yōu)先采用的體驗式學習、游戲、行動學習、促動技術等教學手法，聚焦團隊真實存在的問題，提供解決思路，制定行動計劃，跟蹤落實，評估結果，最后進行學習反思評估。通過促動讓我們坦承對話，平等參與，促發(fā)學習者的智慧，促進團隊有效共識，提升團隊執(zhí)行力、凝聚力。
課程收益：
感受簡單、真誠、平等、尊重的溝通文化，點燃參與者的激情；
通過不斷的對話建立團隊的有效共識；
共創(chuàng)團隊共同的愿景，增強凝聚力和歸屬感；
掌握4種有效的促動技術應用于團隊共識、創(chuàng)新、問題解決；
對于當前團隊建設中存在的重點、難點問題達成共識并形成解決方案。
培訓時間：2天
培訓對象：各層級管理人員
培訓方式：講授、游戲、小組研討、行動學習、促動技術
培訓人數(shù)：20-40人
場地要求：空間足夠大、小組研討式的桌椅擺放、可供張貼海報的墻面
物資需求：馬克筆每組1套、海報紙（60cm*90cm）50張、便利貼每人2本
課程大綱
第一講：行動學習介紹
1、什么是行動學習
2、行動學習的3大核心價值
3、行動學習的4大教學理念
第二講：團隊組建
1、小組成員相互介紹2、小組完成：組長、組名、組訓、計時員、記錄員、報告員、小組學習公約
3、完成小組創(chuàng)意海報
4、小組風采展示
第三講：創(chuàng)建團隊愿景
創(chuàng)建愿景方法可以用來幫助團隊構建共同期望的未來狀態(tài)。它是用一組陳述語句描述眾所渴望的未來。有助于凝聚、激勵團隊成員，產(chǎn)生歸屬感、自豪感。
創(chuàng)建愿景的步驟：
1、個人愿景關鍵詞、圖示化
2、兩人一組互相分享
3、小組內(nèi)輪流分享
4、小組評選3大關鍵詞
5、全場評選3大關鍵詞
第四講：基于ORID的高效團隊建設研討
視頻欣賞：低效團隊的表現(xiàn)、高效團隊的表現(xiàn)
1、O數(shù)據(jù)層面：
什么是團隊、你最欣賞的團隊是哪一個？低效團隊有哪些表現(xiàn)？高效團隊的8大特征？優(yōu)秀團隊成員的6大特質(zhì)？
2、R體驗層面
當前我們的團隊值得驕傲的是什么？值得肯定的是什么？令你感到擔憂的是什么？
3、I理解層面
打造高績效團隊的意義和價值是什么（對個人/團隊/組織）？低效團隊給我們帶來的可能傷害和損失是什么？
4、D 決定層面
當前我們的團隊亟待于改善的是什么？
第五講：團隊亟待于改善問題的匯總
運用團隊共創(chuàng)法對團隊亟待改善的問題進行匯總。
團隊共創(chuàng)是一種群體能夠迅速達成共識的促動技術，通過挖掘及綜合代表各種觀點的人們的聰明才智，形成創(chuàng)新的、可行的決策和計劃。團隊共創(chuàng)法可以促進參與者實現(xiàn)求同存異、縮小差距、擴大共識和共創(chuàng)共贏等目的。
一、團隊共創(chuàng)的步驟： 1、聚焦主題
2、頭腦風暴
3、分類排列
4、提取中心詞
第六講：基于世界咖啡的高效團隊建設研討運用世界咖啡對當前團隊亟待改善的問題進行研討。
“世界咖啡”是一種集體提出問題、分享觀念的方法。通過創(chuàng)造一個像咖啡館般讓人覺得舒適的空間，透過分組討論、交互輪替的方式，讓人們?nèi)ソ涣饔懻撆c他們有關的事情，讓多元豐富的觀點得到最大激蕩，讓集體智慧油然而生。
“世界咖啡”讓“有差異”的人聚焦主題，真誠對話?！笆澜缈Х取背珜У囊?guī)則為“理解、欣賞、連接、聆聽、隨手記錄和涂鴉”。
一、世界咖啡的步驟：
1、設定情景
2、營造友好的空間
3、設置問題
4、主持開場
5、開始匯談
6、旅行采蜜，異花授粉
7、總結匯談
8、集體分享
9、活動反思、總結
第七講：運用ORID進行回顧總結

 

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