卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)

  培訓(xùn)講師:吳光沛

講師背景:
職業(yè)背景:中國(guó)卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練創(chuàng)始人,沛祥訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師,上海慧根企業(yè)管理咨詢有限公司資深培訓(xùn)師。主講課程:[內(nèi)訓(xùn)]卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)講師背景:吳光沛老師是一位用全身心的愛傳播知識(shí)的人,是一位用全部的熱情投入到個(gè)人成長(zhǎng)、企業(yè)團(tuán)隊(duì)管理與建 詳細(xì)>>

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卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)詳細(xì)內(nèi)容

卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練營(yíng)

卓 越 團(tuán) 隊(duì) 心 智 訓(xùn) 練 營(yíng)

                            ---- 突破從心開始,修煉卓越團(tuán)隊(duì)

您希望您的團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)提升嗎?
您希望您的團(tuán)隊(duì)凝聚力增強(qiáng)嗎?
您希望團(tuán)隊(duì)成員都有忠誠(chéng)度嗎?
您希望團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都樹立主人翁精神嗎?
您希望團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都充滿活力嗎?
……

       同時(shí)如果您的團(tuán)隊(duì)有缺乏激情、做事不積極主動(dòng)、責(zé)任心不強(qiáng)、缺乏對(duì)未來的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、溝通不暢、扯皮、缺乏自信、協(xié)調(diào)能力差、做事不認(rèn)真等問題,那么就讓我們一起來探討解決方案。我們將采用國(guó)際先進(jìn)的互動(dòng)式教學(xué),把學(xué)習(xí)變成游戲,把游戲變成力量。我們將為您的團(tuán)隊(duì)量身定做一套完善的訓(xùn)練計(jì)劃。**各種體驗(yàn)式訓(xùn)練,終使員工達(dá)到佳心智狀態(tài),做到齊心協(xié)力,全力以赴開展工作。

                     

在這里,我們一起凝聚團(tuán)隊(duì)精神!

在這里,我們互相幫助,友好相處!

在這里,我們一起溝通,相互協(xié)作!

在這里,我們一起挑戰(zhàn)困難,追求卓越!

課程特色:《卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》是一次別開生面的訓(xùn)練,是一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼,是一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚;同時(shí),它又是一次信念的洗禮,一次心智模式的突破,一次人性的感動(dòng)。
  本課程應(yīng)用先進(jìn)的教練技術(shù),采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式,綜合使用了語(yǔ)言引導(dǎo)、管理游戲、音樂渲染、燈光變換等手段,模擬設(shè)計(jì)出各種場(chǎng)境和氛圍,讓學(xué)員在全身心參與的過程中,去體會(huì)、去感悟、去學(xué)習(xí)、去思考、去分享。
  任何短期的傳統(tǒng)培訓(xùn)都不可能在人員的心態(tài)和行為上產(chǎn)生突破式的改變!---但《卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》的體驗(yàn)式培訓(xùn)可以,因?yàn)樵诜忾]營(yíng)的培訓(xùn)中,精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)場(chǎng)景可以演繹出人生的浮沉,再現(xiàn)工作和生活的各種場(chǎng)境。在培訓(xùn)中,教練和所有參與的人都是對(duì)方的鏡子,讓每個(gè)人認(rèn)識(shí)到自己的現(xiàn)狀,并引發(fā)對(duì)信任、責(zé)任和承諾的思考,引發(fā)團(tuán)隊(duì)中人與人的互相感動(dòng),有效地加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)!

我們的方式和傳統(tǒng)培訓(xùn)絕對(duì)不一樣,所以我們的培訓(xùn)效果將超出客戶的期望!

課程形式:

1) 60%體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 20%理論講解 20%感悟分享

2) 采用全封閉的形式(在酒店或度假山莊),營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)氣氛

3) 時(shí)間2天1夜

4)參加人數(shù):50-80人。

課程綱要 

您積極充實(shí)管理方面的知識(shí)與技能,但運(yùn)用起來卻總是力不從心嗎?

或許您也已經(jīng)發(fā)現(xiàn),“人”的問題,不是光靠“技巧”可以解決的;企業(yè)要長(zhǎng)期保持行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力,就必須滿足兩個(gè)需求——即團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的需求和成員內(nèi)在的心理需求。

所有的團(tuán)體從人員開始聚集,成長(zhǎng)為運(yùn)轉(zhuǎn)順暢、效能卓越的團(tuán)隊(duì),都要經(jīng)歷類似的階段。

“一群個(gè)人”經(jīng)歷團(tuán)隊(duì)的組建期→融合期→規(guī)范期→發(fā)展期,而成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì),不同的時(shí)期有不同的行為特征,需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。

您重視團(tuán)隊(duì)和諧,可是總會(huì)遇到幾個(gè)異己分子破壞群體和諧嗎?

沒有“異議”的團(tuán)隊(duì)和諧是表象的。唯有經(jīng)過相互競(jìng)爭(zhēng)與溝通,這樣的團(tuán)隊(duì)才有機(jī)會(huì)發(fā)揮大的潛力??上Т蟛糠值闹鞴鼙M力壓抑負(fù)面的意見,使得許多不滿的聲音四處流竄,反而對(duì)團(tuán)體有莫大殺傷力。

您覺得公司不能一天沒有你嗎?

許多主管渴望休假,卻不放心將重要的事交給屬下執(zhí)行。其實(shí),在一個(gè)事必躬親的主管之下,部屬很難有成長(zhǎng)的喜悅。經(jīng)過《卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》,您將一次又一次的證實(shí),每一位成員都擁有團(tuán)體中不可或缺的特質(zhì)。您也會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn),做一個(gè)“杰出團(tuán)隊(duì)中的平凡主管”,比做“平凡團(tuán)隊(duì)中的杰出主管”,更有成就感!

您是否常覺得必須獨(dú)立承擔(dān)許多責(zé)任,其中的付出沒有人了解?

我們總覺得做主管的要能在各方面“領(lǐng)先”部屬,才能“領(lǐng)導(dǎo)”部屬。其實(shí)高處不勝寒,其中的孤獨(dú)與壓力,沒有人可體會(huì)。經(jīng)過《卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》,您將學(xué)習(xí)如何建立一個(gè)互相信賴的團(tuán)體關(guān)系,使部屬了解主管的壓力而愿意共同承擔(dān)責(zé)任,成為一個(gè)真正卓越的團(tuán)隊(duì)。

您日夜為公司操心,員工卻不愿意多幫一些忙,您是否覺得寒心?

很多主管希望塑造一個(gè)員工與公司的目標(biāo)一致的環(huán)境,可是,員工總是缺少興趣。他們反而認(rèn)為,只有“自己當(dāng)老板”才有可能使個(gè)人的目標(biāo)與公司目標(biāo)一致。在《卓越團(tuán)隊(duì)心智訓(xùn)練》,您將親身體驗(yàn)被壓抑的情緒,以及員工需要被關(guān)照的感受;您也有機(jī)會(huì)親自實(shí)驗(yàn),轉(zhuǎn)負(fù)面情緒為正向凝聚力的機(jī)會(huì)。您將欣喜的發(fā)現(xiàn),“解決立場(chǎng)沖突”與“達(dá)成組織目標(biāo)”,真的可以同時(shí)滿足!

課程重點(diǎn):

·您是21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者嗎!

講求團(tuán)隊(duì)效率的今天,人人都是領(lǐng)導(dǎo)者,21世紀(jì)的企業(yè)領(lǐng)袖是為培育并整合所有領(lǐng)導(dǎo)者而誕生。你準(zhǔn)備好了嗎?

·你在團(tuán)體中的角色功能?

每個(gè)人都依著自己的經(jīng)驗(yàn)、特質(zhì)在團(tuán)體中立足,也延伸出各種人際影響力;覺察一下你經(jīng)常呈現(xiàn)于團(tuán)體中的是什么姿態(tài)?對(duì)團(tuán)體的影響力又是如何?

·開展你的內(nèi)在智慧!

人的眼睛、耳朵都是向外的,藉此工作坊用眼看看自己、用耳聽聽自己、用心體會(huì)自己、放下自己的窒礙,方能掌握、落實(shí)自己對(duì)人的影響力,進(jìn)而產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)效能。

·你覺察與了解他人的能力如何?

通常人在對(duì)自己敏銳之后,方能對(duì)他人敏銳;耳清目明,可使人際互動(dòng)流動(dòng)著真實(shí)與真切,更能使彼此之間的影響出自真誠(chéng),而不流于操弄或控制,避免無形的對(duì)立。

·你的人際互動(dòng)模式如何影響領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格:

人際互動(dòng)依循著人格特質(zhì)與生活經(jīng)驗(yàn),檢視這些脈絡(luò),可以看見內(nèi)心的渴望,方能于現(xiàn)有的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格中更有所突破。

·你的團(tuán)體還醞釀著哪些能量?

現(xiàn)象與意義在團(tuán)體中常是互為表里的,你的領(lǐng)導(dǎo)行為如何出現(xiàn)方為有效,端賴你對(duì)團(tuán)體互動(dòng)的能量意義了解多少……。

引進(jìn)特訓(xùn)的五大理由:

⒈ 實(shí)際、實(shí)用 ,與任何培訓(xùn)均不同,從根本上下功夫,務(wù)求實(shí)際和長(zhǎng)期功效。

⒉ 投資小,效用大 ,較少的投資,換來整個(gè)企業(yè)的高績(jī)效和凝聚力

⒊ 學(xué)會(huì)心態(tài)調(diào)整 ,立竿見影,學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài),振奮精神,把企業(yè)目標(biāo)內(nèi)化為員工自己的行為趨向

⒋ 學(xué)會(huì)到位溝通 ,立即學(xué)會(huì)化解矛盾,建立信任,有效溝通,把團(tuán)隊(duì)的事當(dāng)成自己的事。

5.學(xué)會(huì)創(chuàng)造績(jī)效,學(xué)會(huì)提升業(yè)績(jī),擴(kuò)大利潤(rùn),激勵(lì)斗志,促進(jìn)員工敬業(yè)的新方法。

 

吳光沛老師的其它課程

  一個(gè)有職業(yè)素養(yǎng)的員工就像一臺(tái)永遠(yuǎn)充滿動(dòng)力的發(fā)動(dòng)機(jī),不用領(lǐng)導(dǎo)去督促、提醒、監(jiān)督,他自己就會(huì)自動(dòng)、自發(fā)的達(dá)成上級(jí)所布置的工作任務(wù)。甚至你沒布置沒考慮到的,他都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,想好了建議。這樣的員工,對(duì)自己的工作有規(guī)劃,對(duì)自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃,對(duì)自己的人生有規(guī)劃?! ≌n程主題:優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃  課程時(shí)間:1天  課程對(duì)象:企業(yè)各崗位、各工種的中基層

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序號(hào)主題效果一尊重與理解體驗(yàn)理解和尊重的快樂,學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。二提升自信、肯定自我以深刻的行動(dòng)體驗(yàn),全方位充分肯定自我,提升員工自信心。三突破自我設(shè)限突破心理障礙,拆除自我設(shè)限,快速突破生活各方面的瓶頸。四開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升生命整體素質(zhì)。五培養(yǎng)責(zé)任感、感恩心態(tài)培養(yǎng)員工的責(zé)任感,激發(fā)感恩心態(tài)來面對(duì)生活和工作,建立成功的人生價(jià)值體系

 講師:吳光沛詳情


心智   01.01

序號(hào)主題效果一尊重與理解體驗(yàn)理解和尊重的快樂,學(xué)會(huì)欣賞和贊美別人。二提升自信、肯定自我以深刻的行動(dòng)體驗(yàn),全方位充分肯定自我,提升員工自信心。三突破自我設(shè)限突破心理障礙,拆除自我設(shè)限,快速突破生活各方面的瓶頸。四開發(fā)潛能挖掘潛能,促成深層次的心質(zhì)蛻變,提升生命整體素質(zhì)。五培養(yǎng)責(zé)任感、感恩心態(tài)培養(yǎng)員工的責(zé)任感,激發(fā)感恩心態(tài)來面對(duì)生活和工作,建立成功的人生價(jià)值體系

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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