《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》(非人力資源管理)

  培訓(xùn)講師:張慶

講師背景:
實(shí)戰(zhàn)派人資管理培訓(xùn)師——張慶【專業(yè)師資】★著名實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)管理專家★國家注冊(cè)培訓(xùn)師、中國職業(yè)經(jīng)理人特聘講師★北京大學(xué)特聘研究員、MBA總裁班講師★助力講師團(tuán)首席人力資源培訓(xùn)師★國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定人力資源師高級(jí)考評(píng)員★中國人力資源開發(fā)研究 詳細(xì)>>

張慶
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《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》(非人力資源管理)詳細(xì)內(nèi)容

《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》(非人力資源管理)

**講:領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論
1、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別
2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的共通之處
3、什么是管理
4、您是幾流的管理者?
5、企業(yè)需要管理者更需要領(lǐng)導(dǎo)者
6、領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)模型
第二講:領(lǐng)導(dǎo)行為藝術(shù)
**單元  領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)藝術(shù)
1、員工績效從哪里來?
2、馬斯洛需求理論到底告訴我們什么?
3、你知道員工到底需要什么?
4、常見且有效的激勵(lì)方法
第二單元  領(lǐng)導(dǎo)者如何加強(qiáng)組織的凝聚力建設(shè)
1、組織發(fā)展需要的兩種力量
2、錢只能對(duì)員工起到激勵(lì)的作用,但是與組織凝聚力沒有任何關(guān)系
3、組織行為學(xué)關(guān)于加強(qiáng)組織凝聚力的七種方法(案例)
第三單元:領(lǐng)導(dǎo)者的語言藝術(shù)
1、語言是領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功,是選拔領(lǐng)導(dǎo)者的重要條件
2、領(lǐng)導(dǎo)者的語言功能
    信息功能:交流的工具、思想的載體。
    激勵(lì)功能:激勵(lì)人心,鼓舞斗志(負(fù)激勵(lì) )
    塑造形象,聽言觀行
3、領(lǐng)導(dǎo)者的語言特征
    普通話
    規(guī)范、順暢、符合職業(yè)特征
    善于總結(jié)與概括
    注重調(diào)查研究( 新官上任三把火)
    講話前務(wù)必認(rèn)真準(zhǔn)備 ;
    講話要到位適度 
    差的領(lǐng)導(dǎo)講話方式
    君子贈(zèng)人以言
    言之有時(shí),言之有序,言之有物,言之有理,言之有味
    一般不宜出口
第四單元:領(lǐng)導(dǎo)者的追隨藝術(shù)
1、追隨者的權(quán)力
2、為什么追隨者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)有對(duì)抗權(quán)?
3、追隨者的對(duì)抗權(quán)來自哪里?
    追隨者的專長
    追隨者掌握重要的資源
    追隨者熟悉組織的規(guī)章制度 
    追隨者與領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)系密切 
    結(jié)盟
4、怎樣追隨領(lǐng)導(dǎo)
  (1)為什么一定要追隨領(lǐng)導(dǎo)?
  (2)怎樣做一個(gè)服從領(lǐng)導(dǎo)的追隨者?
  (3)怎樣做一個(gè)積極樂觀的追隨者?
第三講:領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變藝術(shù)

 

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