卓越執(zhí)行力心態(tài)建設(shè)

  培訓(xùn)講師：馮昆

講師背景：
馮昆老師工商管理碩士貴州威鵬咨詢(xún)公司特聘團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)導(dǎo)師重慶典策文化傳播公司首席導(dǎo)師海南師范大學(xué)職業(yè)心態(tài)建設(shè)特聘導(dǎo)師太平洋壽險(xiǎn)省公司個(gè)人業(yè)務(wù)管理太平洋壽險(xiǎn)省公司培訓(xùn)管理部總經(jīng)理從事職業(yè)訓(xùn)練以來(lái)，一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“職業(yè)訓(xùn)練不僅僅提供知識(shí)、資 詳細(xì)>>

馮昆
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卓越執(zhí)行力心態(tài)建設(shè)詳細(xì)內(nèi)容

卓越執(zhí)行力心態(tài)建設(shè)
課程大綱：

　　一、認(rèn)識(shí)執(zhí)行力
　　1、沒(méi)有執(zhí)行力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力
　　2、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
　　二、執(zhí)行力包含要素
　　三、缺乏執(zhí)行力的主要表現(xiàn)
　　“差不多”作為執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)
　　四、執(zhí)行力的主要內(nèi)容
　　1、充分相信自己有足夠的能力來(lái)解決問(wèn)題  體驗(yàn)活動(dòng)
　　2、樹(shù)立良好的職業(yè)觀念
　　3、樹(shù)立正確目標(biāo)和價(jià)值觀
　　4、敢于承擔(dān)責(zé)任  體驗(yàn)活動(dòng)
　　5、重承諾
　　6、注重細(xì)節(jié)
　　7、善于分析和判斷
　　8、樂(lè)于學(xué)習(xí)具有創(chuàng)意
　　9、注重團(tuán)隊(duì)合作  團(tuán)隊(duì)合作三原則
　　10、適應(yīng)變化，適應(yīng)要求
　　結(jié)語(yǔ)：相信自己  相信團(tuán)隊(duì)  超越自我  成就未來(lái)

 

馮昆老師的其它課程

課程大綱：　　課程說(shuō)明：　　課程圍繞自我與他人的關(guān)系，認(rèn)知、覺(jué)察、管理及應(yīng)用這條主線(xiàn)開(kāi)展課程，授課講師結(jié)合自己多年管理及授課經(jīng)驗(yàn)，著重強(qiáng)調(diào)壓力情緒管理在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用。學(xué)員對(duì)壓力情緒產(chǎn)生的原理了解找到應(yīng)對(duì)辦法，對(duì)自身及團(tuán)隊(duì)的壓力情緒進(jìn)行有效管理，改善團(tuán)隊(duì)人際關(guān)系，提高人員工作積極性，提高工作效率?！　〔糠謮毫η榫w的認(rèn)知　　一、壓力情緒的定義　　二、壓力情緒的特

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課程大綱：　　章：時(shí)間概況　　1、什么是時(shí)間　　2、時(shí)間的四個(gè)特性　　3、時(shí)間是如何被消耗的　　4、什么時(shí)間管理　　案例：死神的賬單　　第二章：時(shí)間的消耗　　1、工作缺乏計(jì)劃　　2、工作組織不當(dāng)　　3、時(shí)間控制不當(dāng)　　4、整理整頓不當(dāng)　　案例：拖延商數(shù)測(cè)驗(yàn)　　第三章：時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則　　1、明確目標(biāo)　　1）目標(biāo)重要性　　2）如何制定目標(biāo)(SMART原則

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課程大綱：　　部分：當(dāng)今會(huì)議面面觀　　1、會(huì)議的意義　　2、會(huì)議的目的　　3、會(huì)議的種類(lèi)　　4、會(huì)議的頻率　　5、會(huì)議的成本計(jì)算　　第二部分：會(huì)議效率不高的原因及解決方案　　1、會(huì)議效率不高的原因及預(yù)防性管理　　2、高效會(huì)議的八大特征　　3、會(huì)議規(guī)范　　第三部分：開(kāi)會(huì)前的準(zhǔn)備工作　　1、主持人的準(zhǔn)備工作　?。?）無(wú)需開(kāi)會(huì)的“五個(gè)如果”　?。?）必須開(kāi)會(huì)的“五

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　　單元：企業(yè)教練基礎(chǔ)　　一、企業(yè)教練的發(fā)展　　企業(yè)教練技術(shù)的形成與發(fā)展　　教練式管理模式之優(yōu)點(diǎn)　　教練技術(shù)與企業(yè)績(jī)效之關(guān)聯(lián)　　二、透視企業(yè)教練　　企業(yè)教練之解讀　　正確定義教練　　教練與人力資源之關(guān)系　　教練與培訓(xùn)、顧問(wèn)、咨詢(xún)、輔導(dǎo)及分級(jí)責(zé)任管理之異同　　教練身份、角色之定位　　教練的重要性與主管的職責(zé)　　教練技術(shù)的應(yīng)用范圍　　教練技術(shù)應(yīng)用掌握的基本原則　

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　?。ㄒ唬┱n程概述　　雞怎么和鴨說(shuō)話(huà)　　怎樣才能讓牛聽(tīng)懂琴聲　　由于專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程的講師和聽(tīng)眾之間的信息完全不對(duì)稱(chēng),聽(tīng)眾缺乏必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)常識(shí),導(dǎo)致講授專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程成為一個(gè)技術(shù)培訓(xùn)的”頑疾”.　　企業(yè)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的分工呈現(xiàn)細(xì)分的趨勢(shì),細(xì)分導(dǎo)致專(zhuān)業(yè)知識(shí)形成"信息孤島",可是不同專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的人員在為客戶(hù)提供服務(wù)的過(guò)程中又需要大量的溝通和協(xié)作,所以

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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