全員質(zhì)量控制和改進(jìn)
全員質(zhì)量控制和改進(jìn)詳細(xì)內(nèi)容
全員質(zhì)量控制和改進(jìn)
課程大綱:
**講 質(zhì)量管理的基石
樹(shù)立正確的顧客觀
不能拿生命開(kāi)玩笑
回歸原點(diǎn)再認(rèn)識(shí)
有趣的質(zhì)量概念的沿革和發(fā)展
全面質(zhì)量管理的“三全一多樣”
可怕的質(zhì)量損失幾何級(jí)數(shù)
我國(guó)質(zhì)量管理在世界上處在哪一級(jí)?
企業(yè)負(fù)責(zé)質(zhì)量管理的團(tuán)隊(duì)
質(zhì)量管理教育是質(zhì)量管理的**塊基石
質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量獎(jiǎng)懲、質(zhì)量否決
第二講 質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)
質(zhì)量管理:五個(gè)“三”
工藝管理:“三按”“五有”
設(shè)備管理:“三好、四會(huì)、五紀(jì)律”
工具管理:工欲善其事,必先利其器
計(jì)量管理:計(jì)量是質(zhì)量管理的眼睛
環(huán)境管理:人、物、場(chǎng)所的佳結(jié)合
現(xiàn)狀調(diào)查 是為了抓住關(guān)鍵的少數(shù)
原因分析:連問(wèn)五個(gè)為什么
確定主要原因,是為了步步縮小包圍圈
制定對(duì)策 是一套完整的作戰(zhàn)方案
實(shí)施對(duì)策 要扎實(shí)務(wù)實(shí)
檢查效果-全面展示豐收的喜悅
制定鞏固措施、遺留問(wèn)題及下步打算
現(xiàn)場(chǎng)管理的金科玉律
第三講 定置管理
現(xiàn)場(chǎng)管理的系統(tǒng)圖
現(xiàn)場(chǎng)管理和三大因素
人的生理曲線的作用
人物場(chǎng)所三因素結(jié)合的狀態(tài)
定置管理的目的
定置管理和6S活動(dòng)
物品分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)
定置管理的設(shè)計(jì)原則
從國(guó)內(nèi)百余張現(xiàn)場(chǎng)圖片看定置管理
第四講 產(chǎn)品的檢驗(yàn)
檢驗(yàn)的基本任務(wù)
質(zhì)量檢驗(yàn)的方式方法
對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)的控制
對(duì)不合格的控制
質(zhì)量檢驗(yàn)人員的角色認(rèn)知
進(jìn)料檢驗(yàn)的重點(diǎn)
過(guò)程檢驗(yàn)的重點(diǎn)
在線檢驗(yàn)的重點(diǎn)
出貨檢驗(yàn)的重點(diǎn)
關(guān)于檢驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)
質(zhì)量和進(jìn)度矛盾時(shí)的惡性循環(huán)
第五講 質(zhì)量經(jīng)理人的角色認(rèn)知
質(zhì)量管理中級(jí)經(jīng)理人的環(huán)境;
企業(yè)在質(zhì)量管理上常見(jiàn)的多種“疾病”
質(zhì)量管理經(jīng)理人的角色認(rèn)知
質(zhì)量管理中級(jí)經(jīng)理人的職責(zé);
敢于嚴(yán)格把關(guān)、嚴(yán)格執(zhí)法的品質(zhì);
求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí),反對(duì)形式主義;
熟悉生產(chǎn)流程和工藝,熟悉產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);
具備數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的知識(shí);
努力做一個(gè)復(fù)合型管理人才
在銳意進(jìn)取好持續(xù)改進(jìn)上下功夫;
質(zhì)量管理者要善于當(dāng)紅娘;
第六講 QC小組活動(dòng)是質(zhì)量改進(jìn)的利器
QC小組是解決企業(yè)難題的利器
國(guó)際QC小組活動(dòng)發(fā)展方向
創(chuàng)新型QC小組
?。眩眯〗M的組建原則
QC小組的分類(lèi)
什么樣的人當(dāng)QC小組長(zhǎng)
創(chuàng)新型QC小組的活動(dòng)程序
創(chuàng)新型QC小組的常用課題
?。眩眯〗M活動(dòng)的管理內(nèi)容及要領(lǐng)
創(chuàng)新型QC小組案例
如何當(dāng)好QC小組活動(dòng)的推進(jìn)者
質(zhì)量經(jīng)理人的六大精神
第七講 質(zhì)量管理的兩圖一表
因果圖的原理及畫(huà)法
案例:交費(fèi)難因果圖
排列圖的原理及畫(huà)法
對(duì)策表的畫(huà)法
當(dāng)堂練習(xí)對(duì)策表和因果圖
兩圖一表的妙用
調(diào)查表的用法
質(zhì)量管理出現(xiàn)的新觀點(diǎn)
把腦袋帶到企業(yè)中來(lái)
第八講 令人思路清晰的質(zhì)量管理的新工具
一團(tuán)亂麻有頭序的關(guān)聯(lián)圖
誰(shuí)是黑幫老大?
關(guān)聯(lián)圖的特點(diǎn)和分類(lèi)
關(guān)聯(lián)圖的繪制
主因和問(wèn)題的判別
批量返工的根源在哪里
聯(lián)系本單位的實(shí)際問(wèn)題分析原因,當(dāng)場(chǎng)發(fā)表成果
系統(tǒng)圖分類(lèi)
系統(tǒng)圖的繪制
系統(tǒng)圖的應(yīng)用范圍及實(shí)例
列車(chē)提速的系統(tǒng)工程
如何提高QC小組的參與率系統(tǒng)圖
第九講 生產(chǎn)過(guò)程的運(yùn)籌學(xué)-PDPC法
PDPC法-奇妙的運(yùn)籌學(xué)
PDPC法的制作方法和應(yīng)用范圍
案例分析:“不可倒置發(fā)運(yùn)”
設(shè)備突然壞了,你怎么辦?
提高生產(chǎn)率20%的PDPC法
防止延誤交期的PDPC法
出錯(cuò)防護(hù)系統(tǒng)的具體方法
裝配部的“十不準(zhǔn)”
芯片從全檢到免檢的故事
第十講 質(zhì)量管理和創(chuàng)造性
頭腦風(fēng)暴法的原則和應(yīng)用程序
神奇的右半腦
創(chuàng)新是時(shí)代的呼喚
什么是創(chuàng)新
圈內(nèi)迷、圈外亮
使孩子變笨的10個(gè)高招
什么是充分發(fā)揮右半腦的作用
生氣出發(fā)明、倒蓋嘉峪關(guān)等
立竿見(jiàn)影的十二聰明法
只有不斷創(chuàng)造才能贏得未來(lái)
第十一講 又快又好的優(yōu)選法
什么是優(yōu)選法
優(yōu)選法的適用范圍
神奇的0.618
維納斯為什么漂亮
優(yōu)選法的來(lái)源
單因素的優(yōu)選法
雙因素的優(yōu)選法
全體學(xué)員當(dāng)場(chǎng)演示折紙法
陡度法
運(yùn)用優(yōu)選法的例子
第十二講 改變了人們做事方式的零缺陷管理
95%的手術(shù)合格率的醫(yī)院你敢去嗎
偉大的質(zhì)量管理講師克勞士比
一個(gè)核心、兩個(gè)基本點(diǎn)
三個(gè)需要、四項(xiàng)基本原則
五個(gè)錯(cuò)誤的概念
六個(gè)變革管理的階段
質(zhì)量管理回報(bào)利率
創(chuàng)建質(zhì)量文化的效果
質(zhì)量成本的定義和構(gòu)成
質(zhì)量成本管理的開(kāi)展步驟
結(jié)束語(yǔ)
質(zhì)量在我心中詩(shī)朗誦
徐明達(dá)老師的其它課程
現(xiàn)場(chǎng)管理的十大利器 01.01
課程大綱: 講現(xiàn)場(chǎng)主管的角色認(rèn)知及使命-精細(xì)化的主角 ◆金融危機(jī)下的企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 ◆生產(chǎn)主管的地位和使命 ◆為什么外科醫(yī)生型主管受歡迎 ◆主管的角色與管理技巧 ◆主管要會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言 ◆復(fù)合型人才是理想的主管 ◆管理者必備的六大精神 ◆生產(chǎn)主管的七大管理職能 ◆和下屬溝通協(xié)調(diào)的技巧 ◆獲得上司青睞的妙招 第二講 怎樣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷
講師:徐明達(dá)詳情
生產(chǎn)優(yōu)化管理贏在思路 01.01
課程大綱: 講生產(chǎn)主管角色認(rèn)知和使命 企業(yè)歡迎什么樣的主管 為什么外科醫(yī)生型主管受歡迎 主管的角色與功能與管理技巧 主管要會(huì)說(shuō)三種語(yǔ)言 橫向通、縱向精的復(fù)合型管理人才 主管的六大時(shí)代精神 和下屬溝通協(xié)調(diào)的技巧 獲得上司青睞的妙招 管理者的胸懷和心態(tài) 干部要想干事、會(huì)干事、干成事 第二講 怎樣進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)診斷和分析 你看出問(wèn)題來(lái)了嗎?
講師:徐明達(dá)詳情
課程大綱: 講QC小組活動(dòng)的管理 1、QC小組活動(dòng)概述 ?。眩眯〗M是解決企業(yè)難題的尖刀 國(guó)際QC小組活動(dòng)發(fā)展方向 ?。眩眯〗M-企業(yè)發(fā)展的秘密武器 ?。眩眯〗M的組建原則和登記注冊(cè): 從QC小組的分類(lèi)看它的廣泛性 我們喜歡什么樣的組長(zhǎng)? 2、QC小組的活動(dòng)程序 選擇課題先小后大、力所能及 現(xiàn)狀調(diào)查是為了抓住關(guān)鍵的少數(shù) 確定主要原因是為了步步縮小
講師:徐明達(dá)詳情
怎樣當(dāng)好班組長(zhǎng) 01.01
講班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知班組的地位和使命班組管理4大特點(diǎn)班組長(zhǎng)的5種角色多了5點(diǎn)盼望班組長(zhǎng)的6項(xiàng)使命多了6個(gè)精神班組長(zhǎng)的7種類(lèi)型班組長(zhǎng)的8條權(quán)限班組長(zhǎng)的9條戒律班組長(zhǎng)的1種能力班組長(zhǎng)的老板心態(tài)班組長(zhǎng)的時(shí)間管理第二講班組長(zhǎng)怎樣帶兵班組長(zhǎng)每天的工作班組長(zhǎng)每周的工作班前會(huì)的重要性和必要性班前會(huì)的內(nèi)容、程序和注意事項(xiàng)激情多彩的班前會(huì)班組長(zhǎng)帶兵的1個(gè)妙招班組長(zhǎng)的沖突管理(如
講師:徐明達(dá)詳情
全面質(zhì)量控制和改進(jìn) 01.01
講質(zhì)量管理的基石樹(shù)立正確的顧客觀不能拿生命開(kāi)玩笑有趣的質(zhì)量概念的沿革和發(fā)展全面質(zhì)量管理的“三全一多樣”可怕的質(zhì)量損失幾何級(jí)數(shù)我國(guó)質(zhì)量管理在世界上處在哪一級(jí)?企業(yè)負(fù)責(zé)質(zhì)量管理的團(tuán)隊(duì)質(zhì)量管理教育是質(zhì)量管理的塊基石質(zhì)量責(zé)任制和質(zhì)量獎(jiǎng)懲、質(zhì)量否決第二講 質(zhì)量控制和質(zhì)量改進(jìn)質(zhì)量管理:五個(gè)“三”工藝管理:“三按”“五有”設(shè)備管理:“三好、四會(huì)、五紀(jì)律”工具管理:工欲善其
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