5S與目視管理
5S與目視管理詳細(xì)內(nèi)容
5S與目視管理
課程大綱:
**部分 5S
1.5S導(dǎo)入引子
小問(wèn)題
5-S 是指?
5S使用說(shuō)明書
討論:5S的作用?
生產(chǎn)性與5S
5S與品質(zhì)
討論:5S與成本?
5S之間的關(guān)系
2、什么是5S
小案例
整理的含義
整理的目的
整理特別說(shuō)明
整理推行要領(lǐng)
要與不要的判別基準(zhǔn)舉例
紅牌的形式
小故事:整理、整頓的順序
整頓的含義
整頓的目的
整頓特別說(shuō)明
推行要領(lǐng)
決定物品的放置場(chǎng)所
決定物品的放置方法
劃 線 定 位
區(qū)域顏色劃分
定位的類型
標(biāo)識(shí)
標(biāo)識(shí)的劃分:
清掃的含義
清掃的目的
清掃的特別說(shuō)明
推 行 要 點(diǎn)
“清掃”推行要領(lǐng)
清潔的含義
清潔的目的
清潔的特別說(shuō)明
推 行 要 領(lǐng)
目視管理的類別
素養(yǎng)的含義
素養(yǎng)的目的
素養(yǎng)的特別說(shuō)明
有關(guān)素養(yǎng)的幾種觀點(diǎn)
“素養(yǎng)”推行要領(lǐng)
“素養(yǎng)”的做法/示例:
5S關(guān)聯(lián)圖
5S 推 進(jìn) 層 次 圖
3.5S活動(dòng)推行之步驟
步驟1:成立推行組織
步驟2:擬定推行方針及目標(biāo)
步驟3:擬定工作計(jì)劃作為推行及控制的依據(jù)。
步驟4:教育
步驟5:活動(dòng)前的宣傳造勢(shì)
步驟6:實(shí)施
步驟7:活動(dòng)評(píng)比辦法確定
步驟8:查核
步驟9:評(píng)比與獎(jiǎng)懲
步驟10:檢討與修正
步驟11:納入定期管理活動(dòng)中
4.5S的實(shí)施
5S 巡 檢
5S 評(píng) 比
5S的宣傳及教育
提 案 管 理
推 行 失 敗 原 因
How ? 成功
小結(jié)與作業(yè)
第二部分 目視管理
1.目視管理概述
從幾個(gè)成語(yǔ)說(shuō)開去
目視管理的緣起
目視管理的應(yīng)用
目視管理的理念
2、目視管理的定義
何謂目視管理
目視管理的原則
目視管理的要點(diǎn)
目視管理的適用范圍
目視管理的作用
目視管理活動(dòng)的效果及其項(xiàng)目
目視管理與現(xiàn)場(chǎng)六大業(yè)務(wù)
目視管理的基本觀念
目視管理的水準(zhǔn)
3.目視管理的方法介紹
目視管理的對(duì)象
目視管理工具的制作要領(lǐng)
目視管理工具的注意要點(diǎn)
目視管理的工具
目視管理方法
管理圖表的運(yùn)作準(zhǔn)則
4.目視管理的內(nèi)容
規(guī)章制度與工作標(biāo)準(zhǔn)的公開化
生產(chǎn)任務(wù)與完成情況的圖表化
與定置管理相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)視覺(jué)顯示信息的標(biāo)準(zhǔn)化
生產(chǎn)作業(yè)控制手段的形象直觀與使用方便化
物品的碼放和運(yùn)送的數(shù)量標(biāo)準(zhǔn)化
現(xiàn)場(chǎng)人員著裝的統(tǒng)一化與實(shí)行掛牌制度
色彩的標(biāo)準(zhǔn)化管理
5.目視管理的分類
目視管理的物品管理
目視管理的作業(yè)管理
目視管理的設(shè)備管理
目視管理的質(zhì)量管理
目視管理的安全管理
6.目視管理的導(dǎo)入與評(píng)價(jià)
目視管理的成功要件
目視管理活動(dòng)推進(jìn)步驟
李見明老師的其它課程
流程管理 12.10
《流程管理》講師:李見明學(xué)時(shí):12學(xué)時(shí)課程描述:管理人員進(jìn)行流程培訓(xùn)至關(guān)重要,因?yàn)檫@樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。通過(guò)培訓(xùn),管理人員可以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外,當(dāng)流程發(fā)生變化或更新時(shí),經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的管理人員能迅速適應(yīng)新情況,并指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)成員做出相應(yīng)的調(diào)整。流程培訓(xùn)還有助于識(shí)別和解決潛在的問(wèn)題點(diǎn),提高整體的工
講師:李見明詳情
《流程管理》 12.10
《流程管理》講師:李見明學(xué)時(shí):12學(xué)時(shí)課程描述:管理人員進(jìn)行流程培訓(xùn)至關(guān)重要,因?yàn)檫@樣可以確保他們理解并能夠高效地執(zhí)行組織內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)操作程序。通過(guò)培訓(xùn),管理人員可以更好地領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、優(yōu)化工作流程、提升效率和生產(chǎn)力。此外,當(dāng)流程發(fā)生變化或更新時(shí),經(jīng)過(guò)培訓(xùn)的管理人員能迅速適應(yīng)新情況,并指導(dǎo)其團(tuán)隊(duì)成員做出相應(yīng)的調(diào)整。流程培訓(xùn)還有助于識(shí)別和解決潛在的問(wèn)題點(diǎn),提高整體的工
講師:李見明詳情
《本土化零缺陷質(zhì)量管理全面推進(jìn)實(shí)務(wù)》講師:李見明學(xué)時(shí):12學(xué)時(shí)課程背景:向質(zhì)量要利潤(rùn),挖掘質(zhì)量成本金礦,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提升工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量是現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的大勢(shì)所趨,是質(zhì)量管理的法寶,也是從經(jīng)營(yíng)的角度做質(zhì)量,為企業(yè)提質(zhì)增效增利潤(rùn),本課程突破單純講產(chǎn)品質(zhì)量,而是講管理質(zhì)量,是從企業(yè)經(jīng)營(yíng)角度來(lái)講授零缺陷大質(zhì)量管理的精髓。那么,什么是零缺陷呢?“零缺陷”又稱“
講師:李見明詳情
精益現(xiàn)場(chǎng)6S管理 12.10
精益現(xiàn)場(chǎng)6S管理講師:李見明學(xué)時(shí):1天【課程描述】:6S管理是一種現(xiàn)代組織管理模式,是5S管理的升級(jí),包括整理(SEIRI)、整頓(SEITON)、清掃(SEISO)、清潔(SEIKETSU)、素養(yǎng)(SHITSUKE)、安全(SAFETY)六要素。因前5項(xiàng)內(nèi)容的日文羅馬標(biāo)注發(fā)音或英文中的第一個(gè)字母都以“S”開頭,故簡(jiǎn)稱“5S”,中國(guó)組織在5S的基礎(chǔ)上增加了1
講師:李見明詳情
精益生產(chǎn)培訓(xùn)大綱【課程名稱】精益生產(chǎn)實(shí)戰(zhàn)【課程背景】精益生產(chǎn)(LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP)是因?yàn)槿毡酒嚬I(yè)20世紀(jì)在世界上崛起,美國(guó)麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國(guó)際汽車項(xiàng)目”研究中,基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)方式(ToyotaProductionSystem)的研究,以及對(duì)美國(guó)汽車工業(yè)的反思與總結(jié),提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅包括庫(kù)存在內(nèi)的一切“
講師:李見明詳情
|課程名稱:||精益現(xiàn)場(chǎng)5S管理||講師:李見明|學(xué)時(shí):1天||【課程描述】:||5S是整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、清潔(Seikeetsu)、素養(yǎng)(Shit||suke)||等單詞的首個(gè)字母縮寫,5S提倡員工從小事和一點(diǎn)一滴做起,去激發(fā)員工的工作||熱情和對(duì)事業(yè)的熱愛(ài)。通過(guò)5S的持續(xù)改進(jìn),不只是改善工廠和辦公環(huán)境,還可以|
講師:李見明詳情
零缺陷管理(升級(jí)版)(2天) 11.23
課程類別:質(zhì)量管理(升級(jí)版)|課程名稱:||《零缺陷管理——第一次就把正確的事情做對(duì)》||講師:李見明|學(xué)時(shí):12學(xué)時(shí)||課程背景:||向質(zhì)量要利潤(rùn),挖掘質(zhì)量成本金礦,增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),提升工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量是||現(xiàn)代企業(yè)質(zhì)量管理的大勢(shì)所趨,是質(zhì)量管理的法寶,也是從經(jīng)營(yíng)的角度做質(zhì)量,||為企業(yè)提質(zhì)增效增利潤(rùn),本課程突破單純講產(chǎn)品質(zhì)量,而是講管理質(zhì)量,是從企||業(yè)
講師:李見明詳情
課程類別:零缺陷質(zhì)量管理|課程名稱:||以質(zhì)取勝,降本增效||——零缺陷質(zhì)量管理系統(tǒng)構(gòu)建與落地實(shí)施||講師:李見明|學(xué)時(shí):18學(xué)時(shí)||課程背景:||中國(guó)制造2025提出振興質(zhì)量戰(zhàn)略,十九大提出培育工匠精神適應(yīng)供給側(cè)改革,零||缺陷管理無(wú)非是振興質(zhì)量戰(zhàn)略培養(yǎng)工匠精神的一種做最有效的方法。什么是零缺||陷呢?“零缺陷”又稱“無(wú)缺點(diǎn)ZD”,是全面質(zhì)量管理最有效的方
講師:李見明詳情
企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃【課程名稱】企業(yè)年度經(jīng)營(yíng)規(guī)劃解碼OGSM——發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績(jī)效人才【課程背景】年終盤點(diǎn),目標(biāo)未達(dá)成,老板苦惱,HR苦惱,直線經(jīng)理苦惱,難道是真沒(méi)人才?還是人才不知道如何發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?這是很多企業(yè)在成長(zhǎng)中存在的煩惱,此課程是在為N多企業(yè)咨詢實(shí)踐的過(guò)程中提煉總結(jié)形成的,通過(guò)從OGSM年度規(guī)劃的制定和落地的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)高績(jī)效人才,是為解決企業(yè)在成
講師:李見明詳情
如何提升全員的客戶意識(shí)(半天) 11.23
如何提升全員的客戶意識(shí)【課程名稱】如何提升全員的客戶意識(shí)【課程背景】對(duì)企業(yè)而言,如果員工缺乏客戶意識(shí),就會(huì)導(dǎo)致部門各自為政,溝通協(xié)調(diào)比較困難,內(nèi)耗較大;對(duì)客戶而言,如果員工缺乏客戶意識(shí),就會(huì)導(dǎo)致客戶不滿意,丟失訂單,影響品牌,影響績(jī)效;對(duì)個(gè)人而言,樹立客戶意識(shí),部門、崗位之間配合默契,內(nèi)耗減少,協(xié)同度高,解決問(wèn)題的能力增強(qiáng),個(gè)人績(jī)效會(huì)得到較大的提升?!菊n程目
講師:李見明詳情
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