領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力——基于人本管理的理念與方法   01.01

課程大綱：　　一、人本管理的基本理念　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的理念誤區(qū)與現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)　　2、現(xiàn)存問(wèn)題與診斷　　3、人本管理的基本理念與員工行為的動(dòng)力結(jié)構(gòu)分析　　4、管理制度的作用機(jī)理與設(shè)計(jì)思路　　5、文化理念的作用機(jī)理與構(gòu)建思路　　6、人本管理理念與企業(yè)員工關(guān)系　　二、人本理念與領(lǐng)導(dǎo)力提升　　1、樹(shù)立一個(gè)理念　　2、抓住兩個(gè)目標(biāo)　　3、完成三個(gè)任務(wù)　　1、提高四個(gè)素質(zhì)　　

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人本管理與人力資源開(kāi)發(fā)   01.01

課程大綱：　　前言：執(zhí)行力與人力資源管理　　部分：人力資源管理的基本職能與面臨的挑戰(zhàn)　　1、學(xué)員的質(zhì)疑　　2、企業(yè)家的困惑　　3、中國(guó)企業(yè)人力資源管理的興起與演變　　4、人力資源的基本概念與融智理念　　5、人力資源管理的五大職能　　第二部分：人本管理的基本理念　　1、人的行為動(dòng)力結(jié)構(gòu)及其功能　　2、中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)、行為方式與管理模式演變　　3、目前人力資源

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人本管理與企業(yè)文化建設(shè)   01.01

課程大綱：　　一、企業(yè)文化建設(shè)的困惑與問(wèn)題　　1、企業(yè)文化建設(shè)實(shí)踐的困惑與尷尬　　2、對(duì)企業(yè)文化建設(shè)的兩種錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)　　3、理論的反思與結(jié)論　　二、從中國(guó)傳統(tǒng)看思想駕馭的歷史軌跡　　1、從生活案例透視人的行為動(dòng)力結(jié)構(gòu)　　2、中國(guó)人心理結(jié)構(gòu)與行為方式的演變　　3、中國(guó)歷史上思想控制為主的統(tǒng)治模式及其有效性分析　　4、中國(guó)共產(chǎn)黨傳統(tǒng)思想政治工作的有效性分析　　5、

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人本管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)   01.01

一、現(xiàn)象與問(wèn)題1、中國(guó)為何有“關(guān)帝廟而沒(méi)有曹操?gòu)R”？2、周瑜為何被諸葛亮三氣而死？3、為何有人說(shuō)“蜀國(guó)成也諸葛亮敗也諸葛亮”？4、“制度越多員工越自私”是真理還是謬誤？5、“禮貌山猴行為準(zhǔn)則”等荒唐制度的背后6、暗中執(zhí)法的警察與“理念與制度”兩張皮現(xiàn)象7、互動(dòng)：舉出一個(gè)你單位執(zhí)行不理想的制度，初步分析一下原因二、領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大切入點(diǎn)1、績(jī)效的自我因素分析模型

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