ESC企業(yè)培訓師TTT訓練整體解決方案大綱

  培訓講師：田欣

講師背景：
田欣老師★禪修導師，資深講師★《心經(jīng)注解》編著者★禪友會發(fā)起人個人簡介here田欣老師為銀行，電力、通信、石油化工、高新技術等行業(yè)提供心智訓練服務10多年，近千場專題講座，足跡遍布全國各地。2003年左右開始對國學、佛法產(chǎn)生濃厚興趣，先后研 詳細>>

田欣
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ESC企業(yè)培訓師TTT訓練整體解決方案大綱詳細內(nèi)容

ESC企業(yè)培訓師TTT訓練整體解決方案大綱

　　培訓時間：三個階段，半年之內(nèi)完成

　　**階：3天，訓練營模式，連續(xù)完成

　　第二階：3天，訓練營模式，連續(xù)完成

　　第三階：4天，訓練營模式，分2次完成

　　ESC企業(yè)培訓師TTT訓練（**階）

　　一、培訓師應具備的職業(yè)認知

　　1、現(xiàn)代企業(yè)為什么需要培訓

　　2、管理者既是培訓師

　　企業(yè)培訓的基本概念

　　4、傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代培訓的不同點

　　5、成人學習的特點與原則

　　6、成人學習效果的三個級別

　　7、培訓師的六大職業(yè)要求

　　8、培訓師的二個基本目標

　　9、培訓師的自我成長與自我超越

　　二、培訓師應具備的基本素質(zhì)

　　1、對于講課內(nèi)容知名的理解和經(jīng)歷

　　2、健康的身體與積極的精神狀態(tài)

　　3、正直的品行

　　4、良好的心理能力：調(diào)節(jié)、認知、承受

　　5、良好的培訓技巧

　　6、培訓師的九大能力

　　三、培訓師如何建立專業(yè)的形象（公眾演講的形象塑造技巧）

　　理想形象的五大要求（現(xiàn)場訓練）

　　自然：隨和自在

　　真實：與個性相符合

　　自信：具強有力的帶動性

　　力量感

　　可信度

　　身體語言的表達（現(xiàn)場綜合練習）

　　眼神接觸的表達技巧（現(xiàn)場練習）

　　面部表情的表達技巧

　　手部動作的表達技巧

　　身體語言的表達技巧

　　基本動作的表達技巧（微笑、站立、走動）

　　外在靜態(tài)形象的塑造

　　服飾形象

　　儀容修飾技巧

　　4、心理形象的塑造

　　培訓師易產(chǎn)生心理壓力的主要原因

　　如何調(diào)整自己狀態(tài)

　　5、情緒表達的技巧（現(xiàn)場訓練）

　　6、培訓師的聲調(diào)能力（現(xiàn)場訓練）

　　四、培訓課程編制技巧

　　課程開發(fā)的戰(zhàn)略

　　了解學員培訓需求的方法

　　3、內(nèi)訓課程主題的確定

　　4、如何收集與整理素材

　　5、快速理順課程結構的技巧

　　6、初步確定課程的授課方式

　　7、設計并制作PPT課件

　　五、培訓實施的具體執(zhí)行方案

　　1、列一份物品清單

　　2、列一份人員分工單

　　3、課程實施的輔助用品

　　4、做好相關的場地布置

　　5、確定：檢查與落實

　　六、培訓師的授課技巧

　　1、對時間的控制

　　2、自我情緒的調(diào)控技巧

　　正面詞語

　　呼吸法

　　借力法

　　如何營造融洽、積極向上的學習氛圍

　　造勢法

　　互動與溝通法

　　4、培訓師的授課技巧

　　引人入勝的開場

　　互動誘導的技巧

　　課程“包袱”技巧

　　學員與講師狀態(tài)調(diào)控的技巧

　　不同課程內(nèi)容的講授原則

　　如何處理學員的問題

　　如何處理問題學員

　　課程結束的方式

　　七、培訓效果的評估

　　1、培訓的四級評估

　　2、培訓評估表的制作

　　3、如何用好“培訓評估表”

　　ESC企業(yè)培訓師TTT訓練（第二階）

　　注明：第二階內(nèi)容由實戰(zhàn)訓練構成，為保證學員與企業(yè)的商業(yè)秘密與隱私，全程謝絕以任何形式做拍攝、影像、書面外傳等，學員與講師入營需簽定培訓協(xié)議，以確保學員在課程訓練中的良好狀態(tài)，完成所有的訓練過程。

　　TTT培訓對象

　　已經(jīng)完成TTT**階訓練的學員

　　企業(yè)內(nèi)部培訓主管、培訓項目經(jīng)理

　　TTT培訓時間

　　完成**階訓練后的第三個月

　　主要訓練項目：

　　一、課程設計與開發(fā)專題訓練

　　析培訓需求的實戰(zhàn)訓練（事先提供材料）

　　根據(jù)培訓需求編制課程大綱

　　根據(jù)課程大綱制定授課方案

　　根據(jù)授課方案制作課程

　　PPT的設計與制作

　　團隊幫扶活動

　　二、活動組織與點評能力專題訓練

　　借勢：如何選擇與課程需要相匹配的游戲活動

　　2、獨創(chuàng)：如何根據(jù)課程內(nèi)容設計游戲

　　3、游戲活動實施過程的把控

　　4、游戲活動的點評技巧

　　5、如何應對游戲中常出現(xiàn)的學員問題

　　6、如何引導與管理“問題學員”

　　三、授課技能訓練

　　1、找到自己的授課風格

　　2、確定自己的講臺形象

　　3、授課技巧實戰(zhàn)訓練

　　ESC企業(yè)培訓師TTT訓練（第三階）

　　注明：第三階內(nèi)容由實戰(zhàn)訓練構成，為保證學員與企業(yè)的商業(yè)秘密與隱私，全程謝絕以任何形式做拍攝、影像、書面外傳等，學員與講師入營需簽定培訓協(xié)議，以確保學員在課程訓練中的良好狀態(tài)，完成所有的訓練過程。

　　TTT培訓對象

　　已經(jīng)完成TTT**階、第二階訓練的學員

　　TTT培訓時間

　　第五個月、第六個月各二天，遠程輔導貫穿六個月之中

　　主要訓練項目：

　　一、授課技巧提升訓練

　　1、學員提供影像資料，進行點評

　　2、學員現(xiàn)場授課展示

　　學員幫扶活動

　　二、攻破學員在企業(yè)培訓實踐中遇到的各種問題

　　收集疑難問題

　　2、腦力震蕩——整體解決

　　3、學員個體咨詢——輔導

　　三、結業(yè)

　　根據(jù)三階總體表現(xiàn)，進行獎項評比

　　舉辦大賽

 

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