情境領導力培訓
情境領導力培訓詳細內容
情境領導力培訓
如何提高領導力?
領導和員工素質要求有何不同?
領導者和管理者的區(qū)別
什么樣的領導是好領導?
職權力和影響力的區(qū)別
領導權利的來源
成熟度與領導風格
員工成熟度的四個階段
判斷員工成熟度的工具
四種不同的領導風格
指導型行為 vs 關系型行為
民主 vs 獨裁
性格與領導風格
人性風格的四種分類
性格之間的沖突
如何調整領導風格
如何進行績效考核
SMART目標原則
只看結果的放羊式管理的后果
KPA平衡記分法
如何對待業(yè)績不佳者
3種人的區(qū)別對待
授權的“三力平衡”
經理如何介入?
操練: 兩分鐘挑戰(zhàn)
案例:授權 vs 忽視
案例:授權 vs 放縱
授權的類型
授權的條件
持續(xù)激勵
激勵的種類
金錢以外的21種激勵方法
馬斯洛模型
X-Y理論
有效激勵評測題
激勵的可持續(xù)性
案例: 李經理的苦惱
留人“四寶”
目標管理
案例:角色、目標、活動
SMART目標原則
操練:分配銷售任務
案例:任務分配法
只看結果的放羊式管理的后果
平衡記分法
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情境領導力培訓課程 01.01
課程大綱: 如何提高領導力? 領導和員工素質要求有何不同? 領導者和管理者的區(qū)別 什么樣的領導是好領導? 職權力和影響力的區(qū)別 領導權利的來源 成熟度與領導風格 員工成熟度的四個階段 判斷員工成熟度的工具 四種不同的領導風格 指導型行為vs關系型行為 民主vs獨裁 性格與領導風格 人性風格的四種分類 性格之間的沖突 如何調整領
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