DISC分析與個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)

  培訓(xùn)講師：武衛(wèi)軍

講師背景：
職業(yè)背景：中石化集團(tuán)股份公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)管理專家中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘高級(jí)管理專家中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師講師、人民大會(huì)堂管理局特聘管理專家中企聯(lián)管理培訓(xùn)中心、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特邀培訓(xùn)師天津市十五立功獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中 詳細(xì)>>

武衛(wèi)軍
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DISC分析與個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)內(nèi)容

DISC分析與個(gè)性化領(lǐng)導(dǎo)
課程大綱：

　　1. 認(rèn)識(shí)自我，完善自我
　　性格與命運(yùn)——由李云龍與趙剛的性格分析談起
　　認(rèn)識(shí)自我，完善自我——你對(duì)自己了解多少？
　　認(rèn)識(shí)他人，理解他人——你對(duì)他人了解多少？
　　人際沖突發(fā)生之本質(zhì)探討與剖析

　　2. DiSC個(gè)性分析體系介紹
　　DiSC個(gè)性分析體系的產(chǎn)生及發(fā)展
　　DiSC 個(gè)性分析體系的特色

　　3．DiSC四種個(gè)性的特點(diǎn)
　　測(cè)試：DISC個(gè)性分析答卷
　　案例解析：活潑型的特點(diǎn)
　　案例解析：完善型的特點(diǎn)
　　案例解析：力量型的特點(diǎn)
　　案例解析：平穩(wěn)型的特點(diǎn)

　　4.學(xué)會(huì)解讀不同類型人的個(gè)性
　　問(wèn)答：不同類型個(gè)性辨析
　　案例研討：央視主持人的性格解析
　　案例研討：世界知名政治首腦的性格解析
　　團(tuán)隊(duì)游戲：你知道他們都是什么類型嗎？

　　5．DiSC測(cè)試結(jié)果分析
　　分析1:確定類型
　　分析2:度量強(qiáng)度
　　分析3:比對(duì)變化
　　分析4:分析趨勢(shì)
　　分析5:衡量壓力
　　分析6:綜合類型個(gè)性分析
　　分析7:摘去你的面具

　　6．與不同性格人的溝通技巧
　　1）假如你遇到力量型
　　力量型的溝通特點(diǎn)
　　力量型的激勵(lì)方法
　　力量型的授權(quán)方式
　　力量型領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
　　力量型客戶的消費(fèi)心理及對(duì)策
　　培養(yǎng)力量型以客為尊的思維方式
　　視頻：騎兵連長(zhǎng)的故事
　　2）假如你遇到平穩(wěn)型
　　平穩(wěn)型的溝通特點(diǎn)
　　平穩(wěn)型的激勵(lì)方法
　　平穩(wěn)型的授權(quán)方式
　　平穩(wěn)型領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
　　平穩(wěn)型客戶的消費(fèi)心理及對(duì)策
　　培養(yǎng)平穩(wěn)型主動(dòng)積極的工作作風(fēng)
　　案例研討：如何讓孫主任工作更有效率？
　　3）假如你遇到活潑型
　　活潑型的溝通特點(diǎn)
　　活潑型的激勵(lì)方法
　　活潑型的授權(quán)方式
　　活潑型領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
　　活潑型客戶的消費(fèi)心理及對(duì)策
　　培養(yǎng)活潑型的理性思維
　　案例研討：怎樣給她授權(quán)？
　　4）假如你遇到完善型
　　完善型的溝通特點(diǎn)
　　完善型的激勵(lì)方法
　　完善型的授權(quán)方式
　　完善型領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)
　　完善型客戶的消費(fèi)心理及對(duì)策
　　調(diào)整完善型的不可能思維
　　案例解析：國(guó)家大劇院的招標(biāo)
　　5）訓(xùn)練：“贏在中國(guó)”選手性格解析

　　7． DiSC理論的應(yīng)用要點(diǎn)
　　1）修身養(yǎng)性，與時(shí)俱進(jìn)
　　案例解析：領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層面
　　警惕性格“一體兩面”的影響
　　2）量才所用，盡其所能
　　案例解析：**字跡分析招聘英才
　　好領(lǐng)導(dǎo)是好農(nóng)夫
　　案例解析：軟件公司的測(cè)試題
　　好領(lǐng)導(dǎo)是好雕塑家
　　案例解析：IBA老板的用人思路
　　好領(lǐng)導(dǎo)是好教練
　　3）互相理解，團(tuán)隊(duì)合作
　　團(tuán)隊(duì)中不同個(gè)性搭配的特點(diǎn)
　　婚姻中不同搭配應(yīng)注意的問(wèn)題
　　案例研討：她與他
　　4）上善若水、眾望所歸
　　順勢(shì)而為不要逆勢(shì)而上
　　視頻：父親
　　與生活講和
　　獨(dú)白：性格的自白

 

武衛(wèi)軍老師的其它課程

　　引言：中層主管的苦衷　　案例：雙方為什么難以達(dá)成一致？　　員工為什么不聽他的？　　解析：溝通問(wèn)題產(chǎn)生的原因　　一、溝通釋義　　問(wèn)題：你是如何理解溝通的　　溝通是什么　　溝通不是什么？　　主管在溝通中的地位與作用　　游戲:你說(shuō)我畫　　溝通的傳輸回路　　溝通的步驟　　溝通的三個(gè)層次　　溝通三原則　　二、溝通的障礙　　測(cè)試:哪種是你心目中的好男人　　視頻：馬太

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　　1.副職的角色認(rèn)知　　副職的角色特征　　副職的職務(wù)功能　　2．作為副職的困境及原因分析　　3．副職必備的個(gè)性心理與情緒機(jī)理　　DISC個(gè)性分析　　副職個(gè)性心理的修煉與調(diào)適　　副職情緒機(jī)理的干擾與自控　　4.與正職的關(guān)系協(xié)調(diào)的四步法　　步：讀懂上級(jí)　　第二步：了解自身　　第三步：雙向期待　　第四步：維護(hù)關(guān)系　　5.與正職關(guān)系協(xié)調(diào)的基本原則　　原則一：服從而

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　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建立光明思維

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　　一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)　　1．什么是團(tuán)隊(duì)　　2．為何要建立團(tuán)隊(duì)　　3．團(tuán)隊(duì)的三種類型　　4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用　　5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)　　游戲：七巧板　　二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟　　1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)　　視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員　　2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配　　八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析　　案例研討：鐵軌抉擇　　3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神　　三、團(tuán)隊(duì)沖

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課程大綱：　　一、創(chuàng)新，我們別無(wú)選擇　　案例：奧運(yùn)會(huì)上的創(chuàng)新與希臘精神　　案例：世博會(huì)上的創(chuàng)新與反思　　1．中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀　　2．企業(yè)的衰退的預(yù)兆　　3．核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新　　4．創(chuàng)新——中華民族后的吼聲　　二、什么是創(chuàng)新　　案例：一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新的討論　　創(chuàng)新的概念　　三、思維深處的障礙　　1．“九點(diǎn)連線”的啟示　　頭腦風(fēng)暴練習(xí)：“九點(diǎn)連線”　　1)要突破自

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課程大綱：　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建

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課程大綱：　　1.副職的角色認(rèn)知　　副職的角色特征　　副職的職務(wù)功能　　2．作為副職的困境及原因分析　　3．副職必備的個(gè)性心理與情緒機(jī)理　　DISC個(gè)性分析　　副職個(gè)性心理的修煉與調(diào)適　　副職情緒機(jī)理的干擾與自控　　4.與正職的關(guān)系協(xié)調(diào)的四步法　　步：讀懂上級(jí)　　第二步：了解自身　　第三步：雙向期待　　第四步：維護(hù)關(guān)系　　5.與正職關(guān)系協(xié)調(diào)的基本原則　　原則

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課程大綱：　　開篇：如何才能當(dāng)好一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)　　做一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的要點(diǎn)　　班組長(zhǎng)的分類　　班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)要求　　與上下級(jí)之間的關(guān)系　　成功班組管理的要素　　一、班組長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)分析　　1．班組長(zhǎng)的職責(zé)分析　　你的管理范圍　　你的職責(zé)　　你的權(quán)力　　2．班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知　　案例研討：四位班長(zhǎng)的故事　　1）作為下級(jí)的你　　上級(jí)對(duì)你的期望　　你是執(zhí)行者　　你

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課程大綱：　　講、你準(zhǔn)備好了嗎？　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色　　2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難”　　3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力　　第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育　　1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力　　2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育　　3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境　　第三講、交流溝通　　1、如何認(rèn)識(shí)溝通　　2、溝通的障礙　　3、打破溝通障礙的方法　　第四講、授權(quán)　　1、為什么要授權(quán)　　2、授權(quán)的常見誤區(qū)　　3、授權(quán)前的準(zhǔn)備

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課程大綱：　　引言：口才是領(lǐng)導(dǎo)者的一種重要能力　　視頻：人民總理的心聲　　一、領(lǐng)導(dǎo)講話的特點(diǎn)　　1)知名性　　2)政策性　　3)原則性　　4)政策性　　5)鼓動(dòng)性　　典型視頻演示：當(dāng)日本汽車占領(lǐng)了美國(guó)市場(chǎng)　　辯論賽階段：孫悟空是個(gè)好員工　　二、領(lǐng)導(dǎo)講話的準(zhǔn)備藝術(shù)　　案例解析：某縣長(zhǎng)的就職演講　　1）明確目的及主題　　技能：各種類型講話的特點(diǎn)（會(huì)議類、宣傳類、

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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