企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師：武衛(wèi)軍

講師背景：
職業(yè)背景：中石化集團(tuán)股份公司培訓(xùn)中心培訓(xùn)管理專家中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘高級(jí)管理專家中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)教育百?gòu)?qiáng)培訓(xùn)師國(guó)家勞動(dòng)部企業(yè)培訓(xùn)師講師、人民大會(huì)堂管理局特聘管理專家中企聯(lián)管理培訓(xùn)中心、中國(guó)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)中心特邀培訓(xùn)師天津市十五立功獎(jiǎng)?wù)芦@得者、中 詳細(xì)>>

武衛(wèi)軍
    課程咨詢電話：

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)技能訓(xùn)練
課程大綱：

　　1 企業(yè)培訓(xùn)師之道
　　1.1高效培訓(xùn)的三一律
　　1.2培訓(xùn)師的職業(yè)素質(zhì)模型
　　1.3培訓(xùn)師的職業(yè)要求
　　演練1：1分鐘mini課程

　　2 培訓(xùn)師的職業(yè)風(fēng)范
　　2.1 吐字清晰、語(yǔ)言流暢、音調(diào)音量、語(yǔ)速、情感、自然
　　演練2：語(yǔ)言練習(xí)
　　2.2眼神、表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、儀表
　　演練3：綜合演練

　　3 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
　　3.1克服怯場(chǎng)的七大法
　　3.2閃亮導(dǎo)入5種手法
　　3.3完美收結(jié)的手法
　　演練4：一分鐘導(dǎo)入與結(jié)尾
　　3.4中場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)
　　3.4.1內(nèi)容設(shè)計(jì)要點(diǎn)
　　3.4.2課堂操控要點(diǎn)
　　3.4.3語(yǔ)言表達(dá)技巧
　　3.4.4互動(dòng)組織技巧
　　演練5： 2分鐘 Mini 課程
　　3.5精彩元素的設(shè)計(jì)
　　3.5.1新聞事件的運(yùn)用
　　3.5.2精彩圖片的運(yùn)用
　　3.5.3現(xiàn)場(chǎng)案例的運(yùn)用
　　3.5.4幽默元素的運(yùn)用
　　3.5.5哲理故事的運(yùn)用
　　3.5.6真實(shí)數(shù)據(jù)的運(yùn)用
　　3.5.7小型道具的運(yùn)用
　　3.5.8新型理論的運(yùn)用
　　3.5.9剪接視頻的運(yùn)用
　　演練6： 3分鐘 Mini 課程

　　4 培訓(xùn)課程常用的教學(xué)方法
　　4.1成人培訓(xùn)的特質(zhì)
　　4.2說(shuō)明—演示教學(xué)法
　　4.3探討—案例教學(xué)法
　　演練7.Mini案例演練
　　4.4 趣味－游戲教學(xué)法
　　演練8： 七巧板游戲
　　4.5實(shí)操教學(xué)法

　　5 培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的基本方法
　　5.1遞進(jìn)結(jié)構(gòu)
　　5.2層級(jí)結(jié)構(gòu)
　　5.3心智結(jié)構(gòu)
　　5.4對(duì)比結(jié)構(gòu)
　　演練9：5分鐘mini課程設(shè)計(jì)

　　6 總結(jié)呈現(xiàn)
　　6.1培訓(xùn)師的心法修煉
　　6.2培育核心競(jìng)爭(zhēng)力
　　6.2開拓職業(yè)生涯的藍(lán)海

 

武衛(wèi)軍老師的其它課程

　　引言：中層主管的苦衷　　案例：雙方為什么難以達(dá)成一致？　　員工為什么不聽他的？　　解析：溝通問(wèn)題產(chǎn)生的原因　　一、溝通釋義　　問(wèn)題：你是如何理解溝通的　　溝通是什么　　溝通不是什么？　　主管在溝通中的地位與作用　　游戲:你說(shuō)我畫　　溝通的傳輸回路　　溝通的步驟　　溝通的三個(gè)層次　　溝通三原則　　二、溝通的障礙　　測(cè)試:哪種是你心目中的好男人　　視頻：馬太

 講師：武衛(wèi)軍詳情

　　1.副職的角色認(rèn)知　　副職的角色特征　　副職的職務(wù)功能　　2．作為副職的困境及原因分析　　3．副職必備的個(gè)性心理與情緒機(jī)理　　DISC個(gè)性分析　　副職個(gè)性心理的修煉與調(diào)適　　副職情緒機(jī)理的干擾與自控　　4.與正職的關(guān)系協(xié)調(diào)的四步法　　步：讀懂上級(jí)　　第二步：了解自身　　第三步：雙向期待　　第四步：維護(hù)關(guān)系　　5.與正職關(guān)系協(xié)調(diào)的基本原則　　原則一：服從而

 講師：武衛(wèi)軍詳情

　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建立光明思維

 講師：武衛(wèi)軍詳情

　　一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)　　1．什么是團(tuán)隊(duì)　　2．為何要建立團(tuán)隊(duì)　　3．團(tuán)隊(duì)的三種類型　　4．團(tuán)隊(duì)的三個(gè)作用　　5．成功團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)　　游戲：七巧板　　二、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的三大步驟　　1.樹立團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)　　視頻：趙剛的戰(zhàn)前動(dòng)員　　2.完善團(tuán)隊(duì)技能與角色分配　　八種類型的團(tuán)隊(duì)角色優(yōu)缺點(diǎn)及在團(tuán)隊(duì)中的作用分析　　案例研討：鐵軌抉擇　　3.建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范與培養(yǎng)互信精神　　三、團(tuán)隊(duì)沖

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　一、創(chuàng)新，我們別無(wú)選擇　　案例：奧運(yùn)會(huì)上的創(chuàng)新與希臘精神　　案例：世博會(huì)上的創(chuàng)新與反思　　1．中國(guó)企業(yè)創(chuàng)新的現(xiàn)狀　　2．企業(yè)的衰退的預(yù)兆　　3．核心競(jìng)爭(zhēng)力與創(chuàng)新　　4．創(chuàng)新——中華民族后的吼聲　　二、什么是創(chuàng)新　　案例：一場(chǎng)有關(guān)創(chuàng)新的討論　　創(chuàng)新的概念　　三、思維深處的障礙　　1．“九點(diǎn)連線”的啟示　　頭腦風(fēng)暴練習(xí)：“九點(diǎn)連線”　　1)要突破自

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　部分困局——我們面臨著哪些職業(yè)困境？　　這就是我的人生嗎？　　我們面臨著哪些困境？　　分析職業(yè)性停滯的心理感受　　改變才能更好地生存　　第二部分迷局——我們陷入哪些思維誤區(qū)？　　定勢(shì)思維　　利益偏見思維　　角度限制思維　　環(huán)境干擾思維　　點(diǎn)狀黑暗思維　　經(jīng)驗(yàn)偏見思維　　第三部分明局——我們?cè)撛鯓影l(fā)揮自己的潛能？　　觀點(diǎn)一心態(tài)決定一切　　觀點(diǎn)二建

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　1.副職的角色認(rèn)知　　副職的角色特征　　副職的職務(wù)功能　　2．作為副職的困境及原因分析　　3．副職必備的個(gè)性心理與情緒機(jī)理　　DISC個(gè)性分析　　副職個(gè)性心理的修煉與調(diào)適　　副職情緒機(jī)理的干擾與自控　　4.與正職的關(guān)系協(xié)調(diào)的四步法　　步：讀懂上級(jí)　　第二步：了解自身　　第三步：雙向期待　　第四步：維護(hù)關(guān)系　　5.與正職關(guān)系協(xié)調(diào)的基本原則　　原則

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　開篇：如何才能當(dāng)好一名優(yōu)秀的班組長(zhǎng)　　做一個(gè)優(yōu)秀班組長(zhǎng)的要點(diǎn)　　班組長(zhǎng)的分類　　班組長(zhǎng)的能力素質(zhì)要求　　與上下級(jí)之間的關(guān)系　　成功班組管理的要素　　一、班組長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)分析　　1．班組長(zhǎng)的職責(zé)分析　　你的管理范圍　　你的職責(zé)　　你的權(quán)力　　2．班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知　　案例研討：四位班長(zhǎng)的故事　　1）作為下級(jí)的你　　上級(jí)對(duì)你的期望　　你是執(zhí)行者　　你

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　講、你準(zhǔn)備好了嗎？　　1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色　　2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難”　　3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力　　第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育　　1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力　　2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育　　3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境　　第三講、交流溝通　　1、如何認(rèn)識(shí)溝通　　2、溝通的障礙　　3、打破溝通障礙的方法　　第四講、授權(quán)　　1、為什么要授權(quán)　　2、授權(quán)的常見誤區(qū)　　3、授權(quán)前的準(zhǔn)備

 講師：武衛(wèi)軍詳情

課程大綱：　　引言：口才是領(lǐng)導(dǎo)者的一種重要能力　　視頻：人民總理的心聲　　一、領(lǐng)導(dǎo)講話的特點(diǎn)　　1)知名性　　2)政策性　　3)原則性　　4)政策性　　5)鼓動(dòng)性　　典型視頻演示：當(dāng)日本汽車占領(lǐng)了美國(guó)市場(chǎng)　　辯論賽階段：孫悟空是個(gè)好員工　　二、領(lǐng)導(dǎo)講話的準(zhǔn)備藝術(shù)　　案例解析：某縣長(zhǎng)的就職演講　　1）明確目的及主題　　技能：各種類型講話的特點(diǎn)（會(huì)議類、宣傳類、

 講師：武衛(wèi)軍詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://fanshiren.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有