中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)

  培訓(xùn)講師:朱憲

講師背景:
朱憲——南京大學(xué)管理學(xué)碩士,企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人任職資格培訓(xùn)講師,中國(guó)講師網(wǎng)講師,先后在高校任教,企業(yè)集團(tuán)擔(dān)任高管,目前為上海、南京、蘇州多家管理咨詢(顧問)公司高級(jí)講師,曾受邀擔(dān)任蘇州廣電總臺(tái)財(cái)經(jīng)類節(jié)目《財(cái)富對(duì)話》的企劃與嘉賓主持。主要研究領(lǐng)域 詳細(xì)>>

朱憲
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中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)詳細(xì)內(nèi)容

中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)
  單元一:中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)
  一、解讀職業(yè)化
  1、眾所紛紜“職業(yè)化”
  2、職業(yè)化的含義
  3、職業(yè)化120度模型
  4、職業(yè)化素養(yǎng)120度模型
  二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉
  1、透析3層職業(yè)意識(shí)
  2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔
  3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑
  4、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)“殿堂模型”
  單元二:中層管理者職業(yè)意識(shí)
  一、職業(yè)意識(shí)必須回答的問題
  1、為什么要工作?
  2、為什么要選擇這份工作?
  3、為什么要選擇“管理”工作?
  二、就業(yè)意識(shí)
  1、你希望在工作中獲得什么?
  工具:如何發(fā)現(xiàn)工作意義?
  2、職業(yè)的含義
  3、使命感與使命宣言
  實(shí)踐:讓你的使命宣言“出爐”
  4、與工作倦怠“斗爭(zhēng)”
  三、擇業(yè)意識(shí)
  1、愛一行,干一行?
  2、干一行,愛一行?
  四、管理意識(shí)
  1、管理:**他人的努力來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)
  2、管理:“事”與“人”
  3、管理:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制
  單元三:中層管理者職業(yè)道德
  一、“鎖定”職業(yè)道德
  1、《哈佛商業(yè)評(píng)論》的知名答案
  2、職業(yè)道德金字塔
  二、追求卓越
  1、團(tuán)隊(duì)卓越(績(jī)效)
  2、卓越的標(biāo)準(zhǔn)
  3、跟誰(shuí)PK求卓越?
  三、承擔(dān)責(zé)任
  1、責(zé)任=職責(zé) 任務(wù)
  2、看結(jié)果,承擔(dān)責(zé)任
  3、對(duì)事、對(duì)人100責(zé)任意識(shí)
  4、24小時(shí)責(zé)任
  5、(團(tuán)隊(duì))責(zé)任表率
  討論:8090責(zé)任心缺失的終極原因及拯救途徑
  方法:經(jīng)營(yíng)員工的責(zé)任心
  四、忠誠(chéng)守信
  1、忠于什么?又誠(chéng)于什么?
  2、守什么信?
  3、承諾管理
  五、換個(gè)角度看管理者的職業(yè)道德
  六、職業(yè)道德背后的持續(xù)支撐點(diǎn)
  七、對(duì)執(zhí)行力的“職業(yè)化”思考
  修煉之道:份內(nèi)事 承擔(dān)過失;工作卓越標(biāo)準(zhǔn)
  單元四:中層管理者“上看”角色及職業(yè)心態(tài)
  一、3只眼看中層管理者
  1、上看:指令執(zhí)行者、信息通報(bào)者、建議者、分擔(dān)壓力者
  2、下看:教練 引路人、指令官、監(jiān)控官、軍需官、啦啦隊(duì)
  朋友、傾聽者、榜樣
  3、左右看:?jiǎn)?dòng)者、督促者、配合者、支持幫助者
  二、上看角色下的職業(yè)心態(tài)
  1、老板心態(tài)
  2、積極心態(tài)
  3、感恩心態(tài)
  三、老板心態(tài)
  1、老板心態(tài)的3種解釋:民間、實(shí)在和時(shí)髦
  2、老板心態(tài)的內(nèi)容
  ?能吃苦中苦
  ?丟掉依賴心,自己拿主意
  ?抗挫折和困難
  ?壓力管理
  修煉之道:《問題日志》、《壓力日志》
  四、積極心態(tài)
  1、含義
  2、打倒消極
  3、簡(jiǎn)單快速“辨”積極與消極
  4、積極心態(tài)的內(nèi)容
  ?困擾你的不是問題本身,而是你怎么看問題
  ?說事、干事3件事
  ?積極=主動(dòng)工作
  現(xiàn)場(chǎng)問答:面對(duì)負(fù)面的考核結(jié)果,你會(huì)怎么做?
  5、積極終源自3個(gè)“信”
  修煉之道:《“不”字錄》
  五、感恩心態(tài)
  1、3句話
  2、感恩誰(shuí)(具體版)
  3、感恩誰(shuí)(升級(jí)版)
  修煉之道:感恩清單,感恩故事
  單元五:
  中層管理者“下看”角色
  及職業(yè)心態(tài)一、下看角色下的職業(yè)心態(tài)
  1、空杯心態(tài)
  2、付出心態(tài)
  3、專注心態(tài)
  二、空杯心態(tài)
  1、空杯心態(tài)=學(xué)習(xí)心態(tài)
  2、學(xué)習(xí)心態(tài)的內(nèi)容
  ?自謙的態(tài)度
  ?本質(zhì):頓悟
  ?關(guān)注學(xué)力而非學(xué)歷
  ?清楚學(xué)習(xí)的“有用”和“無(wú)用”
  修煉之道:學(xué)習(xí)清單、團(tuán)隊(duì)“學(xué)習(xí)力”評(píng)估
  三、付出心態(tài)
  1、內(nèi)容
  ?先付出,后收獲
  ?一份付出,一份收獲甚至更多
  ?全情付出
  修煉之道:“我盡力了”、《付出努力榜》
  四、專注心態(tài)
  1、內(nèi)容
  ?目標(biāo)專注
  ?做事專注
  ?超乎尋常的付出
  ?堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持
  修煉之道:金字塔目標(biāo)
  單元六:中層管理者“左右看”角色及職業(yè)心態(tài)
  一、左右看角色下的職業(yè)心態(tài)
  1、共贏心態(tài)
  2、包容心態(tài)
  二、共贏心態(tài)之由來(lái)
  1、字的變化
  2、人生3種境界
  3、事業(yè)3種境界
  三、解讀EQ
  四、人際關(guān)系的6種模式—共贏:利人利己
  五、沖突管理
  修煉之道:共贏分析、《沖突錄》
  六、包容心態(tài)
  1、3個(gè)級(jí)別
  2、理智選擇
  3、“靜”字3部曲
  修煉之道:包容心評(píng)級(jí)、《包容錄》

 

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  MTP-中層管理技能提升課程大綱:  單元一:管理認(rèn)知  討論:什么是管理?  故事分享:子踐放權(quán)  一、管理的含義  1.他人的努力來(lái)達(dá)到組織的目標(biāo)  2.他人:在企業(yè)內(nèi)部,包括上下左右三個(gè)方向  3.向嬰兒學(xué)管理—讓下屬努力起來(lái)  無(wú)知  無(wú)為  信賴  二、管理的1-2-3-4  1.管理指向1個(gè)目標(biāo):組織目標(biāo)  2.管理的2個(gè)領(lǐng)域:事與人  討論

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  層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉課程大綱:  單元一:中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)  一、解讀職業(yè)化  1、眾所紛紜“職業(yè)化”  2、職業(yè)化的含義  3、職業(yè)化120度模型  4、職業(yè)化素養(yǎng)120度模型  二、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)修煉  1、透析3層職業(yè)意識(shí)  2、強(qiáng)化職業(yè)道德金字塔  3、從管理角色掌握職業(yè)心態(tài)及修煉途徑  4、中層管理者職業(yè)化素養(yǎng)“殿堂模型”  單元二

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TTT培訓(xùn)   01.01

部分:成人學(xué)習(xí)與內(nèi)部講師要求填空:企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與學(xué)校教育討論:培訓(xùn)中誰(shuí)是中心:講師?學(xué)員?教材/課件?一、什么是成人學(xué)習(xí)?表格:成人學(xué)習(xí)者與未成年學(xué)習(xí)者的差異認(rèn)知工具:成人培訓(xùn)順口溜二、培訓(xùn)6步走工具及測(cè)試:學(xué)習(xí)風(fēng)格(主動(dòng)/理論/反思/實(shí)用)討論:你內(nèi)部講師了嗎?三、內(nèi)部講師編、導(dǎo)、演三位一體四、培訓(xùn)6步技能#6151;分析培訓(xùn)需求#6151;確立培訓(xùn)目標(biāo)#61

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課程大綱:部分:自我管理篇模塊一:中層經(jīng)理的角色定位培訓(xùn)課時(shí):3H1、中層經(jīng)理的重要作用、角色和使命2、中層經(jīng)理的五大角色轉(zhuǎn)變3、中層經(jīng)理管理的五大工作4、中層經(jīng)理常見的角色錯(cuò)位5、優(yōu)秀中層管理者的素質(zhì)模型模塊二:魅力表達(dá)與溝通技巧培訓(xùn)課時(shí):6H1、溝通的障礙游戲:溝通中常犯的錯(cuò)誤2、溝通的四大策略3、高效溝通三原則4、表達(dá)的技巧避免爭(zhēng)辯—永無(wú)爭(zhēng)辯的溝通語(yǔ)法

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