杰出班組長訓(xùn)練營
杰出班組長訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容
杰出班組長訓(xùn)練營
**天：杰出現(xiàn)場篇
課程開始時(shí)間：早上9：00
一、角色認(rèn)知——自我定位
1、中國制造業(yè)的發(fā)展趨勢
2、班組長的定位
3、班組長的基本能力
4、班組長的工作內(nèi)容
二、現(xiàn)場之機(jī)、料、法管理——基層現(xiàn)場
管理要點(diǎn)
1、現(xiàn)場管理應(yīng)具備的意識和方法
2、現(xiàn)場信息收集與管理
3、設(shè)備管理要點(diǎn)——分類、點(diǎn)檢、保養(yǎng)及不良處理
4、物料管理要點(diǎn)——識別、搬運(yùn)、異常及萬惡之源的倉庫管理
5、作業(yè)方法管理——作業(yè)指導(dǎo)書、異常
作業(yè)、作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化及目視管理
6、生產(chǎn)現(xiàn)場的管理、現(xiàn)場的關(guān)鍵管理
7、現(xiàn)場異常把握與問題處理
三、現(xiàn)場管理的標(biāo)準(zhǔn)
1、目視管理——打造一目了然的現(xiàn)場
1)現(xiàn)場管理的三級標(biāo)準(zhǔn)
2)打造一目了然的現(xiàn)場
3)目視管理的水準(zhǔn)
4)12種目視管理工具的應(yīng)用
思考題：請結(jié)合工廠的實(shí)際,想一想工廠的哪些方面運(yùn)用目視管理?
2、看板管理——提升管理和形象的利器
1）看板的定義與功能
2）看板在不同企業(yè)現(xiàn)場中的應(yīng)用
3）看板制作和設(shè)計(jì)要點(diǎn)
◆ 演練：自已動(dòng)手做做看
3、現(xiàn)場就是市場——5S環(huán)境育人、人造環(huán)境
1)5S現(xiàn)場管理之基石
2)5S推行的關(guān)鍵與要點(diǎn)
3)5S活動(dòng)升華
3、班組的高效率早會
1)早會的形式
2)早會的內(nèi)容
3)早會的組織
◆ 案例分析：開會的技巧
四、工作的調(diào)派與跟催——現(xiàn)場管理與
改善的利器
1、現(xiàn)場工作的派工與調(diào)度
2、如何應(yīng)對現(xiàn)場派工的新、異、
變、難
3、工作跟催的基本掌握要件
4、 操作標(biāo)準(zhǔn)與自主檢查
5、用稼動(dòng)率標(biāo)準(zhǔn)檢查跟催
6、用效率標(biāo)準(zhǔn)跟催
7、用成果標(biāo)準(zhǔn)檢查跟催
8、用舉證責(zé)任跟催
五、工作改善與效率提升——成本降低的基礎(chǔ)
1、改善的誤區(qū)
2、改善給企業(yè)帶來的影響
3、問題管理
4、改善合理化四步驟
5、PDCA循環(huán)改善工具
6、現(xiàn)場中的七大管理浪費(fèi)
7、如何識別現(xiàn)場中的浪費(fèi)
8、現(xiàn)場IE改善
9、改善無止境
10、工作效率提升
11、改善的八字訣
課間休息時(shí)間：上午1次，下午2次
**天課程結(jié)束時(shí)間：下午17：30
第二天：杰出管理篇
一、目標(biāo)與績效——生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)施的能力
1、如何配合公司目標(biāo)---設(shè)定部門目標(biāo)
2、目標(biāo)之設(shè)定--SMART原則
3、目標(biāo)設(shè)定的步驟
4、如何達(dá)成既定的目標(biāo)
二、技術(shù)精湛---現(xiàn)場管理4大方法在班組中的應(yīng)用
1、IE
2、5WHY；
3、ECRS；
4、戴明PDCA的基礎(chǔ)上的現(xiàn)場PDCA循環(huán)。
三、生產(chǎn)計(jì)劃——生產(chǎn)現(xiàn)場交貨期管理
1、計(jì)劃不確定因素的影響
2、計(jì)劃執(zhí)行無效與無效透析
3、如何將工作分層別類
4、制定生產(chǎn)計(jì)劃的常用工具
5、生產(chǎn)排程的高明做法
6、生產(chǎn)進(jìn)度隨時(shí)掌控
7、依據(jù)“4M1E”做好產(chǎn)前準(zhǔn)備
8、日程分析（生產(chǎn)周期分析）
9、在制品占用量分析示意圖
四、時(shí)間管理—從自我管理開始
1、時(shí)間哪里去了
2、時(shí)間管理方法
3、養(yǎng)成好習(xí)慣
五、品質(zhì)改善——零缺陷的方法和思路
1、生產(chǎn)過程中品質(zhì)如何來控制
2、零不良的原則
3、PPM品質(zhì)管制的時(shí)代的觀念與態(tài)度
4、品質(zhì)成本管理
5、品質(zhì)管制的工具和方法的運(yùn)用
6、品質(zhì)成本的預(yù)防與控制
7、品質(zhì)的改善與提升
討論: 誰負(fù)責(zé)質(zhì)量問題？
五、員工培育——源頭活水
1、員工培育形式與方法
2、培育前的準(zhǔn)備
3、指導(dǎo)員工的技巧
4、多能工的訓(xùn)練
5、員工培養(yǎng)的常見問題和對策
6、正確的員工培育四階段法
7、工作培育應(yīng)有的理念
六、善于員工士氣激勵(lì)——一切盡在掌握中
1、激勵(lì)的基本原則
2、激勵(lì)要做加法不做減法
3、激勵(lì)就在日常工作
七、有效溝通——保持高昂士氣
1、認(rèn)識溝通
2、溝通的障礙
3、有效溝通三行為——聽、問、說
4、現(xiàn)場人際關(guān)系處理
5、如何與上司同事下級相處
6、溝通策略的分析運(yùn)用
7、溝通的PAC理論
◆ 案例分析：
八、建設(shè)團(tuán)隊(duì)——自我提升與成長
1、什么是好團(tuán)隊(duì)
2、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展
3、如何處理團(tuán)隊(duì)沖突
4、我的未來不是夢！
陳鵬老師的其它課程
《卓越班組建設(shè)實(shí)務(wù)》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程內(nèi)容：一、認(rèn)知班組與班組建設(shè)◆贏在基層◆班組建設(shè)缺失的危害◆班組管理內(nèi)容◆何為班組建設(shè)◆班組建設(shè)的涵蓋內(nèi)容◆班組建設(shè)總體目標(biāo)◆班組建設(shè)的原則◆班組建設(shè)的結(jié)果二、班組長角色認(rèn)知、地位和使命◆班組長的多重角色◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析：班組長到底應(yīng)該做什么？◆班組長的使命感、價(jià)值觀◆班組長
講師：陳鵬詳情
《準(zhǔn)時(shí)生產(chǎn)與利潤最大化》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程內(nèi)容：第一部分準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)管理意識(員工意識(浪費(fèi)意識(庫存意識(效率意識(全局意識第二部分生產(chǎn)形態(tài)的演變分析(生產(chǎn)模式的演變(多批少量生產(chǎn)方式的特征(存貨生產(chǎn)(訂單生產(chǎn)(應(yīng)對多批少量生產(chǎn)方式的策略第三部分生產(chǎn)布局最優(yōu)化(布局設(shè)計(jì)的類型(布局設(shè)計(jì)優(yōu)劣的衡量標(biāo)準(zhǔn)(布局設(shè)計(jì)與改善的原則(布局設(shè)計(jì)與改善的要領(lǐng)第四部
講師：陳鵬詳情
《優(yōu)秀班組長核心技能提升》2天 10.18
《優(yōu)秀班組長核心技能提升》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天沙盤演練活動(dòng)：|物資名稱|數(shù)量|備注||費(fèi)舊報(bào)紙|每組5張|平時(shí)看過的報(bào)紙||剪刀|每組1把|可剪紙||膠水（小瓶）|每組1瓶|小瓶||0號大白紙|每組1張|||寫字筆|每組各3只|黑、紅、藍(lán)（各一只）|課程結(jié)構(gòu)：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、游戲15％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成。課
講師：陳鵬詳情
《運(yùn)用IE技術(shù)與精益生產(chǎn)提高運(yùn)營效率》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：當(dāng)人們對豐田生產(chǎn)方式頂禮膜拜的時(shí)候，豐田人自己說“所謂豐田生產(chǎn)方式，就是把工業(yè)工程運(yùn)用到極致”。企業(yè)均希望將資源充分利用，以達(dá)到效率高、交期準(zhǔn)、浪費(fèi)少、成本低的目的，這正是百年來IE技術(shù)迅猛發(fā)展的原因。工業(yè)工程（IE）發(fā)展至今，已成為國外制造業(yè)不可或缺的技術(shù)之一。IE的知識和方法在美日等
講師：陳鵬詳情
《制造型企業(yè)現(xiàn)場精細(xì)化管理》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天授課方式：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成。課程內(nèi)容：一、推行精細(xì)化管理的意義◆全球經(jīng)濟(jì)一體化的挑戰(zhàn)和機(jī)遇◆推行精細(xì)化管理的必要性◆以豐田為代表的精益生產(chǎn)二、精細(xì)化管理與制造業(yè)競爭優(yōu)勢◆企業(yè)為什么需要精細(xì)化管理◆競爭條件下制造業(yè)的成本、利潤、價(jià)格與競爭優(yōu)勢分析◆精益生產(chǎn)
講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)代設(shè)備管理與設(shè)備點(diǎn)檢維護(hù)維修技能提升》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程內(nèi)容：第一講：現(xiàn)代設(shè)備管理活動(dòng)的發(fā)展和管理體系? ◆TPM的發(fā)展歷程◆我國企業(yè)推行TPM◆設(shè)備一生管理概念◆TPM定義的狹義、廣義與延伸◆TPM的思想和目標(biāo)◆為什么要開展TPM？第二講：做好現(xiàn)代設(shè)備日常管理◆設(shè)備保養(yǎng)概論◆設(shè)備保養(yǎng)目的與范圍◆設(shè)備保養(yǎng)與檢查工作體系◆設(shè)備管理中的六大損失◆
講師：陳鵬詳情
《以精益為導(dǎo)向的生產(chǎn)成本控制與改進(jìn)》課程主講：陳鵬課時(shí)：1天課程背景：在日新月異產(chǎn)品高度同質(zhì)化的今天，企業(yè)的競爭歸根結(jié)底還是成本的競爭，而生產(chǎn)成本中的企業(yè)成本管理的核心與重點(diǎn)。如何從成本的形成過程對生產(chǎn)成本的系統(tǒng)控制，一直是企業(yè)成本管理難點(diǎn)。為此，課程將從如何樹立成本觀念，從生產(chǎn)現(xiàn)場開設(shè)，深入探討減低成本的各種手段與方法，同時(shí)結(jié)合價(jià)值工程與價(jià)值分析（VE/V
講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)場精細(xì)化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場精細(xì)化管理》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天授課方式：理論講授40％、實(shí)戰(zhàn)演練35％、案例討論、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動(dòng)相輔而成課程對象：生產(chǎn)主管、車間主任、班組長、督導(dǎo)員、線長等課程內(nèi)容：一、如何做好精細(xì)化管理◆正確認(rèn)識現(xiàn)代管理◆迅速改變粗放式管理◆企業(yè)發(fā)展趨勢的影響◆現(xiàn)場信息收集與管理◆工作管理的重點(diǎn)二、機(jī)器設(shè)備精細(xì)化管理◆現(xiàn)場TPM活動(dòng)開展◆設(shè)備管
講師：陳鵬詳情
《現(xiàn)場可視化管理》2天 10.18
《現(xiàn)場可視化管理》課程主講：陳鵬課時(shí)：2天課程背景：“強(qiáng)化企業(yè)體質(zhì)”、“苦練企業(yè)內(nèi)功”已成為現(xiàn)代企業(yè)管理者們的共識，直至今天，JIT生產(chǎn)方式已被制造性工廠普遍采用，而促使JIT取得巨大成功的核心支柱便是目視管理?？梢暪芾砝靡曈X化的工具，以顏色、文字、圖表、相片等方式，提醒相關(guān)人員應(yīng)該遵守或注意的地方及傳達(dá)必要的信息，創(chuàng)造一個(gè)一目了然的工作場所，提升企業(yè)形象
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