戰(zhàn)略性績效管理
戰(zhàn)略性績效管理詳細內(nèi)容
戰(zhàn)略性績效管理
問題一、績效管理是對工作的事實評價更好還是對簡單的感覺評價更好?
乍一看這個問題,多數(shù)人的回答當然是說對工作的事實評價更好。但是,你是否會想到,對工作事實的評價你會遇到一系列的問題,那就是要評價什么指標?多少個維度方面的指標?是定性還是定量的指標?你所搜集到的各種績效證據(jù),是否充分合理、是否具有足夠的充分性和代表性,是否能充分驗證這個指標的達成情況。其實,對任何一個工作事件,要找對可評價的多個量化指標,以及找到令人信服的評價證據(jù),不是那么容易的事。所以,看來運用事實評價存在一定的問題,那么,運用對工作的總感覺評價就沒有問題了嗎?回答當然也是否定的,簡單的感覺評價問題更多。
問題二:職能部門的指標是什么?
這是一個比較容易令人想到的問題,很多人都認為諸如銷售部、生產(chǎn)部等部門的KPI指標相對而言比較好制定,容易量化,諸如人力資源部、行政部等部門的KPI指標很難找,即使找到了,KPI指標也很難量化。其實,這是一個關于績效指標詞典建立的問題,那就是各個部門(崗位)的戰(zhàn)略性指標KPI如何建立,各個部門(崗位)的職能性KPI如何建立,績效指標詞典的建立需要解決五個核心問題,一是戰(zhàn)略地圖和關鍵事件,二是指標提取工具,三是指標篩選工具,四是結構性分析,五是指標的標準化定義。
問題三:為什么沒有一個好的績效管理氛圍?
很多企業(yè)在實施績效管理的時候,總有這樣或那樣的障礙,一些人內(nèi)心有情緒,一些人甚至公開唱反調(diào),到處批評,說盡了績效管理的壞話,認為績效管理完全是走過場搞形式,根本不適合中國企業(yè),氛圍被搞得很陰陽怪氣。我們在一些號稱推行多年績效管理的企業(yè)看到,高管人員根本不了解什么叫績效管理,存在非常多的認知錯誤,中層經(jīng)理也沒有掌握到績效管理的關鍵技能,和員工的績效溝通、績效改進更是完全沒有深入下去。所以,營造一個好的績效氛圍就成為一個命題。
問題四:短期指標與長期指標、戰(zhàn)略性指標與職能性指標、定性指標和定量指標、對事指標和對人指標、關鍵指標與普通指標該如何選擇呢?績效指標的六統(tǒng)一工作開如何執(zhí)行?
問題五:是按照整體的業(yè)績來激勵每個人,還是按照個體的業(yè)績來激勵每個人?還是采用兩者相互結合的模式呢?績效管理的激勵作用在經(jīng)濟性杠桿和非經(jīng)濟性杠桿這兩個領域該如何分別發(fā)揮出其大的功效?
問題六:除了人力資源部,還應該建立哪些績效管理的推動組織呢?比如績效管理委員會、指標委員會、績效審計委員會、績效管理者代表、內(nèi)部績效管理師等。
問題七:績效管理的三大核心功能——評價功能、溝通功能、激勵功能該如何分別發(fā)揮出大的效應來?哪個功能應是當前重要的,要達到卓越的狀態(tài)?
問題八:績效管理通常有八大障礙——認知障礙、利益障礙、指標障礙、數(shù)據(jù)障礙、領導障礙、激勵障礙、溝通障礙、能力障礙,如何破除這些障礙,使績效管理得以順利高效地執(zhí)行呢?
總之,在績效管理實施過程中,我們會遇到一系列類似的問題,如果這些問題不得到圓滿的解決,績效管理的效果也會大打折扣。
本次績效課程會圍繞這些問題一一展開,冉斌老師有過200多家企業(yè)績效管理咨詢項目的實操經(jīng)驗,還出版過《目標績效管理》《高績效管理五步法》《如何構建三層級績效管理體系》《績效指標詞典》等書籍,所以不管是績效管理體系的設計、績效指標詞典的建設,還是績效管理體系的推行,都會和你進行酣暢淋漓和深入細致的分享!
二、《戰(zhàn)略性績效管理》課程內(nèi)容(2天)
**部分 如何從考核走向價值管理
什么是真正意義上的績效管理?簡單的**代和第二代績效考核更多的是為考核而考核,如何讓考核從簡單評價走向價值創(chuàng)造,這是績效管理需要解決的關鍵問題,第三代績效管理明確提出了四大價值管理方向——財務、效率、流程、能力,同時,戰(zhàn)略性績效管理模型也明確提出了實現(xiàn)價值管理的9P要素。
? 對績效管理的三個反思
? 什么是**代第二代第三代績效管理
? **代第二代第三代績效管理各自的優(yōu)缺點什么
? 第三代績效管理的核心價值要素是什么
? 第三代績效管理系統(tǒng)的九大模塊“9P模型”
? 企業(yè)該如何選擇應用**代第二代第三代績效管理模式
? 績效管理體系運行質(zhì)量的快速診斷表
第二部分 平衡計分卡與戰(zhàn)略地圖
平衡計分卡是風靡全球的戰(zhàn)略執(zhí)行工具,對組織績效和部門績效的承接具有相當重要的作用,運用平衡計分卡編制科學合理的戰(zhàn)略地圖,并以每個關鍵事件核心分解形成一系列的戰(zhàn)略性KPI,具有相當多的內(nèi)在機理和經(jīng)驗技巧值得分享。
? 平衡計分卡在戰(zhàn)略執(zhí)行與績效管理中的作用
? 對平衡計分卡四個維度的理解
? 如何進行戰(zhàn)略梳理和戰(zhàn)略澄清
? 戰(zhàn)略地圖模板介紹
? 編制戰(zhàn)略地圖的注意事項和技巧
? 根據(jù)案例繪制戰(zhàn)略地圖
? 如何將戰(zhàn)略主題分解到各個部門
? 如何將戰(zhàn)略主題分解成系列關鍵舉措和目標
第三章 績效指標體系的建設
績效指標體系的建立其實完全可以實現(xiàn)標準化和流程化,基于“4 1”指標提取工具和“指標建立五步法”,我們?yōu)槟阍敿毥榻B績效指標詞典的建立過程。
? 績效指標提取的工具介紹“4 1法”
? 根據(jù)案例從關鍵事件中提取指標
? 如何應用P工具和L工具進行指標的精細化篩選
? 如何進行績效指標10個維度的結構性分析
? 如何對績效指標的標準化定義
? 如何對定性指標進行定義
? 績效指標詞典的使用和管理
第四部分 如何編制績效考核表
設計出簡潔高效的績效考核表是大家所追求的, 績效考核表通常包括十項內(nèi)容,在這十項內(nèi)容中有四項內(nèi)容是核心,主要是指標(考什么)、指標值(考多少)、指標權重(重要度)、計算公式(衡量方法)。
? 四類常見的績效考核指標該如何組合
? 構成績效考核表的十項內(nèi)容是什么
? 如何編制月度季度績效考核表
? 如何編制年度績效考核表
? 如何編制素質(zhì)指標考核表
第五部分 績效溝通和績效改進
溝通是績效管理的核心基石,如何提升考核者和被考核者之間的溝通質(zhì)量,包括指標下達,績效輔導,績效考核,績效改進,已經(jīng)成為很多績效管理體系難以發(fā)揮更大功效的主要障礙,如何破除低效溝通,直面績效提升的深水區(qū),是每個績效管理者必須要掌握的核心技能之一。
? 什么是鐵三角的績效溝通模式
? 影響績效溝通效果的主要因素
? 常見的五種低效溝通現(xiàn)象
? 如何傾聽
? 如何提問
? 如何進行績效問題的挖掘
? 績效面談的準備工作
? 績效面談的氛圍營造
? 績效面談的問題分析
? 績效改進的結構性問題
第六部分 績效激勵
績效激勵是績效管理的三大核心功能之一,如何將工作績效、素質(zhì)績效和績效獎金掛鉤,和用人掛鉤,和管理改善掛鉤,發(fā)揮績效管理大的正面激勵功能,包括績效論英雄,獎優(yōu)罰劣、能上能下。
? 績效考核成績在激勵系統(tǒng)中的應用
? 績效分數(shù)的轉(zhuǎn)換處理
? 強行排序與正態(tài)分布
? 績效激勵與薪酬掛鉤
? 績效激勵與職位任期掛鉤
? 績效分數(shù)與激勵矩陣
第七部分 如何培養(yǎng)內(nèi)部績效管理師
據(jù)我們對兩百多家推進績效管理企業(yè)的跟蹤發(fā)現(xiàn),考核者的能力障礙和心態(tài)障礙是大的問題,為把績效管理的運行質(zhì)量發(fā)揮到佳,在內(nèi)部培養(yǎng)出一批“有思想、懂理論,有能力”的績效管理師是一項佳捷徑,這些績效管理師一方面可以做好本部門的績效管理工作,還可以參與指標專業(yè)委員會、績效審計委員會、績效改進委員會,發(fā)揮出他們大的功效。
? 績效管理師的十二項能力
? 績效管理師要學習哪些東西
? 績效管理師的傾聽能力訓練
? 績效管理師的改進能力訓練
? 績效管理師的思維模式訓練
? 績效管理師的溝通風格訓練
? 績效管理師管理風格訓練
? 內(nèi)部績效管理師的認證
第八部分 如何推進績效管理體系
找到績效管理的佳推進方法,可以起到事半功倍的效果,我們將為你介紹超大型國企,多元化集團企業(yè),中小型民營企業(yè)推進績效管理的心得和成敗得失經(jīng)驗。
? 績效管理體系的兩手抓心得
? 績效管理體系的分步走心得
? 績效管理體系的從上往下心得
? 績效管理體系的先僵化后優(yōu)化心得
? 績效管理體系的五統(tǒng)一心得
冉斌老師的其它課程
人力資源沙盤 02.03
人力資源沙盤課程介紹這是一堂全沙盤課程,一堂由冉斌老師開發(fā)并主講的版權課程,一堂令人身臨其境的體驗式課程,一堂全部用情境沙盤案例來教學的課程,一堂用管理心理學和組織行為學來學習人力資源規(guī)劃、組織職位體系、任職資格體系、人才發(fā)展體系、績效管理體系、薪酬福利體系、股權激勵體系、員工關系體系、企業(yè)文化體系的課程!通過沙盤演練,有效提升HR工作者在人力資源戰(zhàn)略、人力
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戰(zhàn)略規(guī)劃與解碼執(zhí)行課程介紹戰(zhàn)略是企業(yè)的生死大計,企業(yè)越是困難的時候,越要花時間去研究戰(zhàn)略。今天吃不上飯,就是因為昨天沒有把戰(zhàn)略想好,今天有什么樣的戰(zhàn)略,明天就有什么樣的結果!基于長期的理論研究和咨詢實踐,冉斌老師創(chuàng)建了五環(huán)戰(zhàn)略理論體系,五環(huán)戰(zhàn)略系統(tǒng)由五大模塊構成,分別是戰(zhàn)略盤點、戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略執(zhí)行、戰(zhàn)略績效,五大模塊相互支撐相互影響,合在一起就是一
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