打造企業(yè)文化精英團隊

  培訓講師:李朝曙

講師背景:
李朝曙老師李朝曙,深圳市品牌學會執(zhí)行會長兼秘書長,名師中國高級顧問,服務(wù)型企業(yè)管理體系與領(lǐng)導力專家、培訓師。十五年以上從事企業(yè)培訓經(jīng)驗,曾為近百家擔任管理與培訓體系規(guī)劃顧問與總裁私人培訓顧問??铺乩諣I銷集團特邀顧問、北大縱橫專家委員會委員, 詳細>>

李朝曙
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打造企業(yè)文化精英團隊詳細內(nèi)容

打造企業(yè)文化精英團隊

  一、新世紀企業(yè)與員工雙贏的策略

  1、企業(yè)普遍面臨的人才難題

  2、企業(yè)人才流失原因分析

  3、企業(yè)解決人才問題,如何切入?

  4、對馬斯洛需求層次理論的新解讀

  5、企業(yè)與員工的共贏策略

  二、職業(yè)生涯的一個中心

  1、什么是“職業(yè)生涯”?

  2、職業(yè)對人生的意義

  3、職業(yè)生涯的一個中心

  三、職業(yè)生涯的兩個基本點

  1、社會對自己的認同

  2、自己的優(yōu)勢

  四、職業(yè)生涯的三個代表

  1、平臺代表你的成長空間!

  2、素質(zhì)代表你的生產(chǎn)力

  五、職業(yè)生涯的四項基本原則

  1、專注、專業(yè)、講師!

  ——工作激情哪兒去了?

  ——高薪的奧秘

  ——“專注”才能形成有效的積累

  ——“專業(yè)”才能避免平庸

  ——“講師”才有身價

  ——“幫助每一位員工都成為講師!”

  2、學習、學習再學習!——終身學習

  ——學習的態(tài)度

  ——學習的根本障礙

  ——學習的四步循環(huán)法

  3、責任!責任!責任!

  4、主動、主動再主動!

  ——為什么企業(yè)越換越小

  ——為什么求職的道路越走越窄?

  ——你的職業(yè)生涯在萎縮嗎??

  ——如何防止職業(yè)生涯的萎縮?

  六、職業(yè)生涯的五個警惕

  1、職業(yè)生涯的萎縮!

  2、職業(yè)生涯的透支!

  3、對符號的幻想!

  4、揀了芝麻丟西瓜!

  5、捧著金碗去要飯!

  七、破解“德”與“才”的死結(jié)——轉(zhuǎn)變企業(yè)的用人觀念

  1、員工的“德”與“才”到底哪一個更重要?

  2、企業(yè)文化對“德”的影響

  3、用“人性”溫暖人心

  4、應(yīng)該如何把握企業(yè)對應(yīng)聘者考察的重點?

 

李朝曙老師的其它課程

課程大綱:一、中國培訓業(yè)10種贏利模式與發(fā)展趨勢百貨定位——賣白菜   夫妻定位——賣傳媒    高校定位——賣招牌  關(guān)系模式——賣熱鬧        國際化定位——賣來頭   會員定位——賣健身     江湖定位——賣絕活    九千定位——賣苦力 旅游定位——賣名企     名門定位——賣東家二、中國咨詢業(yè)10種贏利模式與發(fā)展趨勢名校定位——賣背景  

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課程大綱:一、中國管理咨詢業(yè)十年回顧:階段:行業(yè)啟蒙——點子策劃階段(1993-1997)第二階段:資源整合—管理培訓階段(1997-2001)第三階段:迅猛發(fā)展—管理咨詢階段(2001-2003)二、2004年中國咨詢業(yè)五大特點:進入2004年,咨詢行業(yè)呈現(xiàn)一種快、專、多、高、大五大的發(fā)展趨勢:一是產(chǎn)品復制,如課程復制與克隆速度加快,使咨詢培訓業(yè)務(wù)迅速擴張

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課程大綱:  一、溝通的基本領(lǐng)域與方法  1.溝通的目的  2.經(jīng)理人的性格與溝通  3.經(jīng)理人的管理層次與溝通  4.經(jīng)理人的工作狀態(tài)與溝通  5.看問題的角度與溝通——— 六個思考帽  二、溝通案例與實踐  1.企業(yè)戰(zhàn)略的溝通  2.人力資源的溝通  3.生產(chǎn)過程的溝通  4.營銷推廣的溝通  5.媒介公關(guān)的溝通  6.廣告品牌的溝通  7.會議活動的溝

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  內(nèi)容簡介  一、高效務(wù)實的團隊建設(shè)  1.團隊價值:一個人有幾只手?  2.團隊合作:如何安排團隊工作?  3.團隊成員培訓:七分標準三分彈性  二、積極進取的團隊成員  1、團隊成員定義:什么是人才?只要是人就是人才。 ?。?、團隊成員地位:企業(yè)是誰的?  3、團隊成員目標:企業(yè)的前景是什么?  4、團隊成員定位:我未來的位置在哪里?  5、團隊成員現(xiàn)狀

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  培訓大綱:  優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型和管理者的角色認知(管理的意義、目的)--幫你實現(xiàn)管理者的心理定位  1.優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型  2.管理的實質(zhì)意義  3.優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀管理者的區(qū)別  4.從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個轉(zhuǎn)變  5.優(yōu)秀管理者的正確角色與錯位角色  6.五級領(lǐng)導人的特征  7.企業(yè)發(fā)展到不同階段對中層能力的不同要求  

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溝通管理培訓   01.01

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公文寫作培訓   01.01

  培訓大綱:  :公文寫作概論公文寫作的概念與分類公文寫作的特點行政公文的格式要求眉首、主體、版記發(fā)文機關(guān)標識發(fā)文字號公文的標題成文日期與印章的使用  分析:公文寫作培訓案例!  解析:公文寫作內(nèi)訓案例  案例:公文寫作課程案例分析!第二公文寫作的基本原理 一、客觀反映與實用性原理1、反映論是公文寫作的理論基礎(chǔ)2、注重實用是公文寫作的根本目的 二、美觀與方

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  培訓大綱: ?。侯I(lǐng)導力發(fā)展概述1.理念導引與學習團隊建立2.現(xiàn)場測評:《測試你的領(lǐng)導行為風格》領(lǐng)導者行為解析:管人模型與管事模型3.領(lǐng)導力發(fā)展理論沿革與發(fā)展趨勢4.團隊研討:領(lǐng)導者的十大使命分析:卓越團隊與突破性領(lǐng)導力培訓案例!  解析:卓越團隊與突破性領(lǐng)導力內(nèi)訓案例  案例:卓越團隊與突破性領(lǐng)導力課程案例分析!  第二:團隊領(lǐng)導力之建立關(guān)系1.獲取當代

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  培訓大綱:  .客戶管理認知與挑戰(zhàn)  我們要能回答:什么是客戶關(guān)系管理?為什么要進行客戶關(guān)系管理?企業(yè)存在哪些誤區(qū)?當今的客戶關(guān)系管理面臨怎樣的挑戰(zhàn)?客戶關(guān)系的管理究竟是什么。  企業(yè)管理客戶存在基本誤區(qū)。  客戶的質(zhì)量決定企業(yè)的質(zhì)量?! 」芾砜蛻絷P(guān)系時的四大原則?! 】蛻絷P(guān)系管理所面臨的挑戰(zhàn)?! 》治觯鹤吭降目蛻絷P(guān)系管理培訓案例!  解析:卓越的客戶關(guān)

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