如何打造有執(zhí)行力組織
如何打造有執(zhí)行力組織詳細內容
如何打造有執(zhí)行力組織
一、沒有執(zhí)行力,就沒有競爭力
1、市場競爭引起企業(yè)變革
2、企業(yè)變革的趨勢
3、企業(yè)管理中大的黑洞
4、中國企業(yè)面臨挑戰(zhàn)
5、企業(yè)管理的當務之急
二、企業(yè)執(zhí)行力體系構建框架
1、中國企業(yè)執(zhí)行力底下的原因
2、執(zhí)行
3、執(zhí)行力
4、企業(yè)執(zhí)行力
5、君合智聯執(zhí)行力體系構建框架
6、君合智聯執(zhí)行力體系構建步驟
三、執(zhí)行力體系構建思路與方法
1、組織靈活化、問題簡單化——讓企業(yè)知道如何服務客戶
界定組織各部門職責、權限;責權對等,讓有責任的崗位有處理職責范圍內的權力,用簡單管理的思想處理日常事物,簡單重復就是高效。
2、配置合理化、崗位責任化——就是讓員工明確自己的任務、職責與責任
開展工作分析,對職務進行界定,權衡長短期需求,進行崗位描述,明確“責任到此,不可推卸”。明確任職資格,做到知人善任。
3、工作流程化、行為制度化——讓員工知道如何做事
用流程優(yōu)化的方式梳理各部門、各崗位工作程序,用簡單重復產生效率的思想,將日常工作流程化、制度化、表單化。
4、考核績效化、改進循環(huán)化——檢查員工執(zhí)行情況,也就是做的怎樣
就目標重點達成共識并對目標進行分解,關鍵績效指標體系設計,改進提高循環(huán)系統(tǒng)設計(績效計劃、反饋指導、考核評估、獎懲改進)。
5、分配公平化、獎懲公開化——給員工適當的回報激勵,論功行賞,獎優(yōu)罰劣,獎勤罰懶
進行崗位價值評估確定薪酬結構,開展薪酬調查分析決定薪酬水平,憑員工業(yè)績(執(zhí)行的結果)決定個人收入。用獎勵機制推行計劃執(zhí)行。
6、培訓持續(xù)化,能力模型化——提高員工執(zhí)行的能力,構建企業(yè)的核心能力模型
企業(yè)的執(zhí)行力實際上就是企業(yè)的運作能力,企業(yè)的運作能力就是員工的工作能力(知識、技能、品格、心態(tài)、能力)。明確執(zhí)行中的角色定位,掌握工具使用,調整心態(tài),建立培訓體系,開展生涯設計,建立能力素質模型,固化企業(yè)取得高績效的能力。
四、打造執(zhí)行力體系,思想轉變是關鍵
1、執(zhí)行文化:傳承企業(yè)執(zhí)行力
2、執(zhí)行力文化的特征
3、建立執(zhí)行文化:上行下效
4、執(zhí)行力:就看你有沒有決心
5、責任機制:凝聚組織的執(zhí)行力
6、責任階梯:識別執(zhí)行者的責任意識
7、有效執(zhí)行的七原則
五、構建執(zhí)行力體系的行為準則
行為準則一:著眼于目標的管理
行為準則二:沒有調查就沒有發(fā)言權
行為準則三:整體思考整體行動
行為準則四:排除障礙積極參與
行為準則五:自助措施
行為準則六:著眼于過程的調控
行為準則七:精心挑選關鍵人員
行為準則八:保持活躍的交流
吳海東老師的其它課程
領導統(tǒng)御 01.01
一、對領導本質的認知 破冰活動 領導本質的認知 ?。?)領導是什么 ?。?)領導與管理的差異 主管的功能與任務 研討活動:領導者應具備的特質與能力 二、新時代領導者的角色 領導力與影響力 領導者的角色扮演 管理者對部屬的職責 如何發(fā)揮領導力 新時代領導者的核心能力 三、主管的領導風格 工作取向與關系取向 五種管理形態(tài)及應用 領
講師:吳海東詳情
授權與激勵 01.01
、授權:主管的工作模式 授權自我檢視 認清主管角色內涵 主管的角色模式轉換 二、創(chuàng)造授權的環(huán)境 授權三要素 (1)指派責任 ?。?)授予職權 (3)要求回覆 創(chuàng)造授權的環(huán)境 ?。?)資訊 ?。?)動機 ?。?)能力 授權常見問題探討 管理者為何常常授權不足? 三、有效實施授權的程序 授權為何是管理者必要的行為? 授權實施的程序
講師:吳海東詳情
集團企業(yè)管控實務 01.01
一、公司制度與公司治理 1、公司制度概述 2、公司治理概述 3、公司治理國際視野 4、國有企業(yè)公司治理路徑 二、集團公司企業(yè)組織構架設計 1、集團公司公司組織構架模式 2、集團公司管理控制體系 3、集團企業(yè)業(yè)務單元協(xié)作 三、集團目標與控制方法 1、組織資源型治理模式 2、職能型治理模式 3、事業(yè)部治理模式 4、內部貿易型治理模式
講師:吳海東詳情
一、有效董事會的構建與運作 1、有效董事會的構建 2、董事會的會議與有效運作 3、董事會的委員會 4、董事的酬金與考核二、提高董事會的戰(zhàn)略決策功能 1、提高董事會的戰(zhàn)略決策功能 2、董事會介入戰(zhàn)略制定過程深度的影響因素 3、董事會戰(zhàn)略功能的發(fā)揮:常見問題與注意事項三、董(監(jiān))事的戰(zhàn)略與產業(yè)視野 1、戰(zhàn)略管理獲取戰(zhàn)略競爭力 2、先看看外部:機會、威脅與競爭者分
講師:吳海東詳情
TTT—企業(yè)內部培訓師培訓特訓營 01.01
章了解與認知企業(yè)培訓師 1.企業(yè)內部培訓師與企業(yè)的關系與定位 2.TTT的內涵與背景 3.企業(yè)培訓師的目標、現狀與困境 4.為什么要做一名優(yōu)秀的企業(yè)培訓師 5.培訓師的職業(yè)信條與基本素質 6.成功講師應具備能力條件 第二章課程準備、導入、收尾 1. 如何克服壓力—成功冥想法、自我解脫法、生理舒緩法、壓力轉換法 2. 如何上場—空臺登
講師:吳海東詳情
教練技術之高效能的團隊訓練 01.01
1、破冰,進入互動體驗的課程狀態(tài) 2、溝通,調動學員正確處事與積極思考的價值觀 3、組隊,組建團隊圍繞整體目標奮斗的榮譽感 4、承諾,自我承諾拿出認真付出決心與勇氣 5、突破,跳出思維怪圈,打破限制性信念 6、解決,找準關鍵,迎難而上 7、合作,團隊中的自我認識與成長 8、素養(yǎng),性格左右命運,氣度影響格局 9、觀念,思路轉變與價值提升
講師:吳海東詳情
企業(yè)培訓管理及課程開發(fā)大綱 01.01
一、企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位 1.1、企業(yè)培訓的戰(zhàn)略地位 1.2、培訓者的六項特質 二、學習型組織建設 2.1、學習型組織10項評價指標 2.2、企業(yè)培訓的“7個1”體系 2.3、培訓者的5項責任 2.4、培訓計劃5步流程 2.5、培訓需求分析6項方法 2.6、中層培訓內容24項 2.7、演練:制訂培訓計劃 三、怎樣挑選師資及培訓機構
講師:吳海東詳情
統(tǒng)率:360°領導力修煉 01.01
1.超速成長的學習力 1.1完成角色轉換 1.2獲取超人能量 1.3煉就非凡意志 2.多謀善斷的決策力 2.1擴展決策視野 2.2提升決斷能力 2.3排除決策干擾 3.整合資源的組織力 3.1透析人才特質——選人用人方法創(chuàng)新 3.2整合人力資源——提升團隊智商5法 3.3激活內在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內動力 4
講師:吳海東詳情
生產一線主管(班組長)管理技能培訓 01.01
一、班組長的責任及角色定位 1.1何謂一流的生產現場 1.2班組長(主管)的職責 ?。?)對組織整體目標的理解,結合崗位訂立自己的目標 ?。?)與工作有關的人員的日常溝通 ?。?)激勵下屬 ?。?)員工訓練 ?。?)對自身管理職責范圍內問題的決策和工作計劃 ?。?)現場異常情況的處理及現場改善 ?。?)自身領導技能的塑造 1.3班組長日常管理要點
講師:吳海東詳情
企業(yè)教練技術培訓課程 01.01
一、什么是教練 1、“教練”的定義 2、開發(fā)教練技術的必要條件 3、人力資源開發(fā):核心價值和理念 4、培訓 5、顧問 6、咨詢 7、分級責任管理 8、教練的好處 9、總結 二、學習的理論 1、勝任能力理論 2、科爾布的學習周期理論 3、學習的障礙 4、個人工作風格 5、學習的范疇和層次——布盧姆(副刪)的分類方法 三、教練
講師:吳海東詳情
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣酒賺錢嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開門店的白板期要做些什
- [潘文富]經銷商終端建設的基本推進
- [潘文富]中小企業(yè)招聘廣告的內容完
- [王曉楠]輔警轉正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎知識(ppt) 21204
- 2安全生產事故案例分析(ppt) 20285
- 3行政專員崗位職責 19087
- 4品管部崗位職責與任職要求 16280
- 5員工守則 15491
- 6軟件驗收報告 15428
- 7問卷調查表(范例) 15158
- 8工資發(fā)放明細表 14590
- 9文件簽收單 14250