“教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)”輔導(dǎo)班
“教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)”輔導(dǎo)班詳細(xì)內(nèi)容
“教練式培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT)”輔導(dǎo)班
紅邦智越TTT內(nèi)訓(xùn)課程,根據(jù)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)要求可以分為三階段授課:
**次授課 專業(yè)的臺上授課能力(2天,14課時)
第二次授課 專業(yè)的課程開發(fā)能力(2天,14課時)
第三次授課 專業(yè)的效果轉(zhuǎn)化能力(2天,14課時)
潘子健老師的其它課程
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一.管理和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1.什么是管理?2.什么是領(lǐng)導(dǎo)?3.管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別和聯(lián)系是什么?4.管理者經(jīng)常出現(xiàn)的失誤有哪些?5.公司對管理層的期望有哪些?6.管理者需要哪些重要的領(lǐng)導(dǎo)技能?二.人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學(xué)習(xí)HR管理?三.員工招募1.為什么要招聘?2.錯誤招聘代價(金錢代價和非金錢代價)3.完整的招聘流程表述4.什么是能力,行為,
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理 01.01
一.人力資源概論現(xiàn)代企業(yè)人力資源概論管理者為什么要學(xué)習(xí)HR管理?二.員工招募-如何發(fā)現(xiàn)適合的員工為什么要招聘?錯誤招聘代價(金錢代價和非金錢代價)完整的招聘流程表述什么是能力,行為,技能,知識,態(tài)度?何為行為指標(biāo)和非行為指標(biāo)?如何進(jìn)行一場專業(yè)面試(STAR模型介紹)如何避免招募中的“非法承諾”學(xué)會鑒別和防范可能的用人和面試風(fēng)險?三.員工培訓(xùn)和發(fā)展-如何幫助你
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1.教練概論1)管理者的角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變2)從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者3)教練的概念–培訓(xùn)和教練下屬是每一位主管的責(zé)任和義務(wù)4)教練的意義-“授人于魚”和“授人于漁”的關(guān)系5)教練和導(dǎo)師以及師傅的不同6)管理教練的素質(zhì)模型7)教練的基本原則情景領(lǐng)導(dǎo)原理在績效教練中的運用8)企業(yè)管理教練類型(案例剖析1)9)績效教練10)技巧/技術(shù)教練11)職業(yè)教練12)高
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