《構(gòu)建和諧高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》
**部分： 引言1、學(xué)習(xí)的三個(gè)要求
2、課程約定3、世界上有哪兩件事情難？
4、“悟”
5、培訓(xùn)的效果取決于你注意什么和你想要聽什么
6、學(xué)員思考 (給學(xué)員警示同時(shí)給予啟發(fā)思路)
1）您在工作中遇到的問題有哪些？
2）和諧高效執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)如何去構(gòu)建？
3）執(zhí)行力的欠缺的真正原因是什么？你是否了解中國的人性及人性的弱點(diǎn)？（凡是要催，不催就沒）
4）為什么執(zhí)行沒有結(jié)果，而理由和借口一大堆？（都是你的錯(cuò)，誰叫你愛上我）
。。。。。。。。。。。。。。。。。
10）如何提升領(lǐng)導(dǎo)力、溝通力、執(zhí)行力和影響力？
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14）如何培養(yǎng)狼性團(tuán)隊(duì)？如何讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)？如何打造一個(gè)凝聚力、向心力的執(zhí)行團(tuán)隊(duì)？

第二部分：深度認(rèn)知團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)：
1、團(tuán)：內(nèi)才外口 隊(duì)：
2、故事：記者采訪豬八戒成仙
3、圖片理解：看圖理解什么是真正的團(tuán)隊(duì)
4、故事：

二、為什么要構(gòu)建團(tuán)隊(duì)
1、人和動物的區(qū)別 （看圖理解）
2、建設(shè)團(tuán)隊(duì)的意義
1）影片觀看：喬丹
A: 樹立共同的目標(biāo)，合力協(xié)作達(dá)成目標(biāo)
B: 1 1＞2效應(yīng)
2）故事：一個(gè)老漢臨終前的團(tuán)隊(duì)建設(shè)
3、聯(lián)想到工作與生活，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中遇到哪些問題？

三、深度理解團(tuán)隊(duì)的內(nèi)涵
1、看圖理解
2、團(tuán)隊(duì)的元素 互動：
3、團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別 業(yè)績是檢驗(yàn)團(tuán)隊(duì)效應(yīng)的唯一指標(biāo)，否則都是“偽團(tuán)隊(duì)”
4、理想中團(tuán)隊(duì)的四種角色
1）案例：三國演義
2）四種角色的配合
3）案例分析：
5、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的三大條件
1）故事：
2）聯(lián)想工作中的反思
A：我為公司的發(fā)展有提出改善建議嗎？是否經(jīng)常挖掘工作中的問題點(diǎn)并解決？
B: 我是否有主動和他人溝通的習(xí)慣？主動完成工作任務(wù)呢？主動匯報(bào)呢？
C：我是否能站在領(lǐng)導(dǎo)者的角色考慮問題的本身？
D：當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生沖突時(shí)，你會怎么處理兩者之間的關(guān)系？
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6、看圖聯(lián)系企業(yè)
1、**圖片，我們聯(lián)想到企業(yè)和具體的工作，我們領(lǐng)悟了什么？
2、…………
7、團(tuán)隊(duì)中要預(yù)防什么樣的人？
1、 陰陽人
2、。。。。。。
3、。。。。。。
4、 恐怖分子
8、建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)的核心要素
A:推選出團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)　　　
B:共同目標(biāo)　　　
。。。。。。。?！　?　
E:領(lǐng)導(dǎo)充分吸收團(tuán)隊(duì)成員的意見

四、互動體驗(yàn) （約2小時(shí)）透視互動如何看待“團(tuán)隊(duì)的組建、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)的和諧、團(tuán)隊(duì)成員的責(zé)任意識、團(tuán)隊(duì)的績效”？
1、如何選團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人
2、如何設(shè)定團(tuán)隊(duì)共同目標(biāo)
3、如何體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通力
4、團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力的體現(xiàn)
5、團(tuán)隊(duì)競賽，**競賽互動領(lǐng)悟構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的襲細(xì)節(jié)
6、心靈的感悟

第三部分：和諧構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)
一、團(tuán)隊(duì)的標(biāo)志
1、相互配合
2、目標(biāo)統(tǒng)一
3、優(yōu)勢互補(bǔ)
4、效率提高
5、嚴(yán)明紀(jì)律
6、高度服從
二、判斷高績效團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)

三、團(tuán)隊(duì)和群體的差異
1、結(jié)果
2、目標(biāo)
3、過程
4、領(lǐng)導(dǎo)
5、責(zé)任
2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)常見的誤區(qū)
2.1 跟著老大走 （江湖義氣 ≠ 團(tuán)隊(duì)精神）
2.2 領(lǐng)導(dǎo)魅力不可忽視 沒業(yè)績會走人 領(lǐng)導(dǎo)無方會整人 空間有限會悶人 。。。。。。。。。。。。。。。

四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則 12321法則

五、建立高效能團(tuán)隊(duì)的方法
1、選擇對的人。
2、建立伙伴關(guān)系
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7、激發(fā)自信

六、團(tuán)隊(duì)欠缺活力的九大原因
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第四部分： 透視團(tuán)隊(duì)成果提升執(zhí)行力 透視上述體驗(yàn)，我們看到一個(gè)高績效的團(tuán)隊(duì)，需要有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者、過程的管控、相互溝通相互作用、細(xì)節(jié)的管控、方法的控制、 團(tuán)隊(duì)成員對目標(biāo)的認(rèn)可、團(tuán)隊(duì)每一個(gè)人要有責(zé)任感，勇于承擔(dān)責(zé)任等，重要的必須要有執(zhí)行力和持之以恒的恒心。

一、執(zhí)行力引言：
1、我為什么要執(zhí)行你的指令？憑的是什么？
2、透視中國人性，正確看待執(zhí)行力？
3、執(zhí)行分為有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行？什么情況下有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行？
4、執(zhí)行力欠缺的根源是什么？
5、執(zhí)行力不強(qiáng)是由于欠缺追蹤力，追蹤力不強(qiáng)勢缺乏數(shù)據(jù)表單與績效管控！ ——柳葉雄
6、如何讓執(zhí)行力持續(xù)落地？

二、執(zhí)行力欠缺要素之一“不和諧”
1、案例： 和諧方能成就事業(yè)
2、透視家庭和諧看執(zhí)行力
3、透視企業(yè)和諧看執(zhí)行力 案例：生產(chǎn)經(jīng)理和品管經(jīng)理以及營銷經(jīng)理之間的內(nèi)耗
4、和諧是執(zhí)行力的源泉

三、和諧的來源（執(zhí)行力不強(qiáng)的根源）
1、和諧是建立在一種文化之上
1）企業(yè)的愿景
2）職員的職業(yè)生涯規(guī)劃
3）職員的職業(yè)道德
4）個(gè)人利益取之有道 案例：一位營銷經(jīng)理的出差
2、和諧是建立在良性溝通的基礎(chǔ)之上
1）案例研討：溫州高鐵事故
2）執(zhí)行力與溝通的關(guān)系
3）互動：
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案例研討：
3、和諧要考慮中國的人性
1）和諧是建立在尊重的基礎(chǔ)之上
2）人性的需求點(diǎn)
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3）每個(gè)人都懂得思考，憑什么我要執(zhí)行你的指令？ 案例研討：
4）情理法與法理情的關(guān)系四、提升執(zhí)行力應(yīng)革除負(fù)面心態(tài)，塑造正面觀念 1、我不會
1）案例1：
2）案例2：
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4）我不會，容易將一個(gè)人的潛能全部埋沒 案例研討：
2、我不敢得罪他
1）做管理就不怕得罪人，怕得罪人就不要做管理
2）案例研討：客情關(guān)系
3、執(zhí)行力要先明確自己的角色
1）案例研討：國家資金政策
2）如何不被利益干擾，清晰自己的角色
3）案例研討：售票員與乘客
4）管理者與被管理者之間的區(qū)別與聯(lián)系 管理者要建立人性化的情感管理和文化管理
5）清晰領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別
6）管理者通常扮演不同的角色
A：信息溝通者 。。。。。。。。
D:事務(wù)聯(lián)絡(luò)者 。。。。。。。。。。。。。
G：作為上司管理者（上級）
7）管理者承擔(dān)的角色 。。。。。。。。。。。。。。
4、執(zhí)行力就是服從
1）執(zhí)行力始于服從，終于行動
2）領(lǐng)導(dǎo)總是沒有錯(cuò)，服從總是沒有錯(cuò) 開心案例：
3）高度不一樣 5、執(zhí)行需要方法
1） 多頭管理，如何去執(zhí)行？
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4）執(zhí)行過程中出現(xiàn)偏差，你該如何繼續(xù)執(zhí)行？
6、執(zhí)行時(shí)，排除“不可能”觀念
1）互動體驗(yàn)
2）案例：某品牌的發(fā)展
7、突破極限 把不可能變?yōu)榭赡?
1）互動體驗(yàn)
2）突破極限互動體驗(yàn)
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8、將盡力而為變?nèi)σ愿?
1）互動體驗(yàn)
2）故事：
3）聯(lián)想工作與生活交流
9、革除找借口
1）發(fā)生在別人身上的叫借口，發(fā)生在自己身上的叫原因 ——柳葉雄
2）案例：菜刀與屠刀

五、成功人士談執(zhí)行力
1、聯(lián)想集團(tuán)總經(jīng)理柳傳志從人力資源角度闡述了什么是執(zhí)行力：執(zhí)行力就是積極選拔合適的人到合適的崗位上，即選好人、用好人。
2、默克頓認(rèn)為：執(zhí)行力就是每個(gè)員工在每個(gè)階段都做到一絲不茍。
3、沒有執(zhí)行力，哪有競爭力。 ——杰克•韋爾奇
4、管理是一種實(shí)踐，其本質(zhì)不在于知，而在于行。 ——彼得•德魯克
5、在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力。 ——比爾•蓋茨
6、執(zhí)行力就是在每一階段、每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行。 ——邁克爾•戴爾
7、確定目標(biāo)不是主要的問題，你如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和如何堅(jiān)持執(zhí)行實(shí)現(xiàn)計(jì)劃才是決定性的問題。 ——管理大師彼德.德魯克
8、在企業(yè)運(yùn)作中，其設(shè)計(jì)只有10%的價(jià)值，其余的全部是執(zhí)行的價(jià)值。 ——哈佛商學(xué)院前院長․波特 六、執(zhí)行力分為有條件執(zhí)行和無條件執(zhí)行
1、正確看待無條件執(zhí)行和有條件執(zhí)行
2、正視有條件執(zhí)行 案例1： 案例2：
3、解決有條件執(zhí)行力9大的方法
1）明確目標(biāo)、塑造愿景 案例1：高中基層之間的互動
2）擬定可行的方法 案例：計(jì)劃正確 。。。。。。。。。。。。。。。。
6）建立執(zhí)行力備忘錄，加大追蹤力，建立數(shù)據(jù)表格化管理 案例：檢查執(zhí)行力的負(fù)責(zé)人是誰？ 案例：我的助理 。。。。。。。。。。。。。。。。。
9）考核有效七、缺乏執(zhí)行力的危害
1、缺乏執(zhí)行力，戰(zhàn)略變形
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5、缺乏執(zhí)行力，組織失去生命力

八、執(zhí)行力差的原因剖析 執(zhí)行力簡單的定義：就是按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)
1、執(zhí)行者不會做 ，不知道怎么干 ，執(zhí)行者盲目，不知道干什么
2、執(zhí)行者會做，不愿意做、懶惰
3、執(zhí)行者做起來不順暢
4、執(zhí)行者會做、愿意做，但有困難（客觀方面）
5、不知道干好了有什么好處
6、知道干不好，結(jié)果有什么壞處
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13、習(xí)慣性的“執(zhí)行不力” 電影：《中南海保鏢》李連杰
九、執(zhí)行力的六要素
1、紀(jì)律
2、速度 互動體驗(yàn)：
3、細(xì)節(jié) （本章重點(diǎn)，采用互動體驗(yàn)式感受執(zhí)行力的細(xì)節(jié)決定成敗，約1小時(shí)） 互動體驗(yàn)： 。。。。。。。。。
6、執(zhí)行力要素的“五寶”
1）溝通是前提
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5）獎(jiǎng)懲是基石十、如何提高個(gè)人執(zhí)行力　　
1、管好自己的時(shí)間，明確要做的事
1）為什么有的人忙 盲 茫?? 案例：我司市場人員的執(zhí)行結(jié)果分析
2、應(yīng)對計(jì)劃外的變化 案例：我司市場部人員應(yīng)對計(jì)劃外的變化
3、優(yōu)先計(jì)劃管理1）案例：重要的事情和緊急的事情哪個(gè)先做呢？
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4）事情的目標(biāo)　　
。。。。。。。。。。
8、強(qiáng)化溝通無障礙，執(zhí)行就有保障　 　
1）溝通目的： 。。。。。。。?！　?
6）溝通策略三：

十一、如何提高組織執(zhí)行力　 　
1、 執(zhí)行的三個(gè)核心流程 　　
2、 組織執(zhí)行力8個(gè)誤區(qū) 　
3、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)力和監(jiān)督力
4、提升員工的士氣
5、培育執(zhí)行文化
1）員工分為四種 案例研討：　
6、建立有執(zhí)行力的管理團(tuán)隊(duì)組織
1）明確管理層的責(zé)、權(quán)、利
2）制定執(zhí)行流程
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7）殺猴給雞看

十二、執(zhí)行力提升的要點(diǎn)
1、管理者要常抓不懈，不能虎頭蛇尾
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8、執(zhí)行的方法（兩講三做）
1、講清結(jié)果
2、講清后果
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9、執(zhí)行的四十八字真經(jīng)

十三、團(tuán)隊(duì)如何挑選有執(zhí)行力的人？
1、自動、自愛 （時(shí)刻培養(yǎng)自己的積極心態(tài)）
2、注意細(xì)節(jié)
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9、球勝欲望強(qiáng)烈

十四、團(tuán)隊(duì)成員執(zhí)行力訓(xùn)練（此部分互動，為課程重點(diǎn)，約2小時(shí)）
1、心態(tài)訓(xùn)練 互動： 訓(xùn)后思考：
1）我為什么經(jīng)常一錯(cuò)再錯(cuò)？為什么我都已經(jīng)做得很好了，可結(jié)果還是不如意？
。。。。。。。。。。。。。。。。
5）我以后會成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人嗎？!!!
2、能力訓(xùn)練
3、絕對服從 （互動：體驗(yàn)）

第五部分：和諧高效執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)
1、螞蟻精神
2、狼的精神
3、大雁精神
4、每天都要思考：

第六部分：結(jié)訓(xùn)
1、高層代表作結(jié)訓(xùn)講話
2、頒發(fā)**名團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)金
3、合影

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